구성 직관적이고 현장 사례 풍부히 담아
이 책은 독자 편의와 효용을 최대한 고려하였다. 한국형 사회정서교육이 제시하는 핵심 역량과 그 하부 요인에 맞추어 차례를 구성해, ‘자기 효능감’ ‘스트레스 조절하기’ ‘대인 관계 기술’ ‘규칙 준수’ ‘중독’ ‘자해’ 등 필요한 키워드를 직관적으로 찾아 바로 확인할 수 있다.
또한 초중교 교사들이 그림책을 활용해 사회정서 수업을 진행한 실제 사례를 담아, 교실 현장에서 프로그램을 어떻게 적용하고 확장해 나가는지에 관해 실질적이고 유용한 정보를 얻을 수 있다. 교사와 학생들은 사회정서교육이 제시하는 핵심 역량과 구성 요인을 담은 그림책을 함께 읽고 다양한 관련 활동을 하며 수업 목표에 한 발짝 다가간다. 또 그림책을 중심으로 주고받는 깊이 있는 질문과 답을 통해, 학생들의 생각이 바뀌고 마음이 열리는 과정이 잘 드러나 있다. 수업 후 교사들이 느낀 점과 진솔한 깨달음을 자세히 정리해 수업 방향을 잡고 내용을 구성하는 데도 큰 도움을 준다.

감정과 더불어 살아가는 힘을 길러 주는 책
아이들은 일상에서 다양한 감정을 경험하지만 왜 그런 감정이 들었는지, 자신이 지금 어떤 기분인지에 관해서는 깊이 생각하지 못한다. 그러다 보면 감정 조절에 어려움을 겪고, 대인 관계와 공동체에서 갈등이 생기거나 학습 의욕이 저하되는 문제가 나타날 수 있다.
사회정서교육은 학생들이 감정을 다양한 방식으로 표현하고, 또래와의 공감 속에서 정서적 안정감을 느끼도록 돕는 데 그 목적이 있다. 결국, 사회정서교육은 감정을 억누르는 것이 아니라 감정과 함께 살아가는 힘을 기르는 과정이다.
이 책은 학생들이 자신의 마음을 알고 자신에게 맞는 선택을 함으로써, 미래에 어떤 상황을 만나든 긍정적으로 대처하고 행복하게 살아갈 수 있는 단단한 마음 근육을 키워 줄 것이다.