장바구니 담기 close

장바구니에 상품을 담았습니다.

장바구니로 계속쇼핑하기
교육을바꾸는힘감성교육
미리보기

교육을바꾸는힘감성교육

  • 홍영미, 송형호, 유영석, 김대헌, 민미영, 이영화, 민미영
  • |
  • 즐거운학교
  • |
  • 2013-09-09 출간
  • |
  • 364페이지
  • |
  • ISBN 9788993879537
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
판매가

15,000원

즉시할인가

13,500 원

배송비

2,300원

(제주/도서산간 배송 추가비용:3,000원)

추가상품
상품선택
독서대 7,900원 독서대 선택안함 0원
수량
+ -
총주문금액
13,500원

이 상품은 품절된 상품입니다

※ 스프링제본 상품은 반품/교환/환불이 불가능하므로 신중하게 선택하여 주시기 바랍니다.

북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

머리말
교사가 희망이다·홍영미
아이들과 함께 나눌 수 있는 동전 꾸러미 같은 교육을 위하여·김대헌

Part 1 감성교육 이론과 방법 ㆍ 홍영미

Ⅰ . 감성교육이 필요한 이유
감성은 느낌에 대한 인식 성향
경쟁 스트레스에 시달리는 우리나라 학생들
공감능력을 향상시키는 감성교육

Ⅱ . 감성교육, 어떻게 하면 될까?
담임선생님이 이끄는 감성교육
1. 감성교육의 첫 걸음, 『감성지능 테스트』의 탄생
2. 『감성지능 테스트』의 진화, 『공감능력 테스트』의 완성 - 「감정단어 테스트」
3. 『감성지능 테스트』의 진화, 『공감능력 테스트』의 완성 - 「표정 읽기 테스트」
4. 『감성지능 테스트』의 진화, 『공감능력 테스트』의 완성 - 「3단계 감성 테스트」

감성교육의 방법, 감성 영상물 활용

감성교육의 사례, 12가지 학교폭력 예방 및 생활지도
1. 화 조절이 잘 안되는 학생
2. "죽고 싶다"고 말하는 학생
3. 성적에 대한 스트레스가 심한 학생
4. 방관하는 학생
5. 따돌림 예방 및 따돌림 당하는 학생
6. 가족 간의 의사소통 부재로 방황하는 학생
7. 절도 및 비행을 저지르는 학생
8. 친구관계를 맺기 힘들어 하는 학생
9. 말이 거칠고 욕을 잘 하는 학생
10. 수업 시간에 무기력하거나 꿈이 없는 학생
11. “우울하다”고 말하는 학생
12. 불평과 불만이 많은 학생
감성 영상물을 통한 폭력예방교육 및 생활지도 효과

부록
공감능력 테스트 Version 1.5
1. 『공감능력 테스트』의 목적 및 특징
2. 『공감능력 테스트』의 3가지 요소
3. 『공감능력 테스트』의 해답 및 해설
4. 『공감능력 테스트』의 이론적 배경 지식
5. 『감성지능 테스트』

Part 2 초/중/고교에서의 감성교육 이야기 ㆍ 이영화·민미영·유영석

Ⅰ. 행복의 계단을 딛는 교실 - 서천초등학교·이영화
우리는 미래의 악당을 만들고 있는 게 아닐까?
감성교육 프로그램, 드디어 시작
아이들, 변화하다

Ⅱ. 감성교육과 함께한 행복교실 프로젝트 - 묵호중학교·민미영
경쟁과 상실 속에서 상처 받는 아이들

Ⅲ. 모두가 행복한 학교를 꿈꾸는 감성교육 - 삽교고등학교·유영석
‘무엇이 저 아이들을 열광하게 만드는 걸까?’
감성교육의 본격적인 시작
2012학년도 감성교육 운영의 결과
학생들의 소감문 내용 및 반응
미래 감성교육의 개선 방향 및 과제
감성교육 진행을 위한 4가지 Tip

Part 3 돌봄과 감성 치유로 만드는 학교폭력 예방과 생활지도 ㆍ 송형호

돌봄과 감성 치유의 의미
돌봄과 감성 치유를 해야 하는 이유

돌봄과 감성 치유를 통한 폭력예방 및 생활지도 이야기
교사에게 대들고 욕하는 학생
가출과 무단결석을 하는 학생
계속 지각하는 학생
수업 참여도 귀찮아하며 화내는 학생
두발/복장 불량 학생
자퇴를 하려는 학생
학교폭력/절도를 저지른 학생
ADHD로 의심되며, 수업시간에 과잉행동을 한다는 이유로 따돌림 당한 학생
상습적으로 수업을 이탈하는 학생
책상과 주변을 지저분하게 하는 학생

부록
2013년 면목고등학교의 생활지도부 계획

도서소개

학교폭력의 근본적 해결을 위한 열쇠, 감성의 발견! 『교육을 바꾸는 힘, 감성교육』은 ‘감성교육’이 교육 현장에서 발견되고 발전한 학교폭력 예방에 대한 확실한 대답이라고 이야기한다. 숨겨진 문제를 발견하고, 교육 현실에 맞는 적절한 조치를 취하게 도와주며, 개선된 결과로 이끌어주는 감성교육의 검증된 수많은 사례들과 함께 학교폭력의 해법을 알려준다. 이 책은 크게 세 부분으로 나누어져 있다. 1장에서는 학교폭력 예방을 위한 감성교육의 전반적인 부분을 다룬다. 2장은 초등학교, 중학교, 고등학교에서 각각 실행한 감성교육의 결과들에 대한 리포트인 ‘초·중·고교에서의 감성교육 이야기’이다. 3장은 교사 송형호가 현장에서 직접 겪었던 학교폭력과 그에 대처하는 돌봄, 감성 치유의 이야기들을 허심탄회하게 설명함으로써, 감성을 통한 학교폭력 해소가 마땅한 대처법이라는 걸 자연스럽게 증명한다.
교육 현장에서 발견되고 발전한
학교폭력 해소의 해답, 감성교육

즐거운학교 출판은 항상 학교폭력에 관한 콘텐츠를 만들고 싶었습니다(여느 교육 출판사인들 당연한 얘기입니다만). 하지만 ‘어떤 방법이 정말 학교폭력에 효과가 있을까’라는 고민과 검증이 선택과 집중을 자꾸 미루게끔 만들었습니다.
학교폭력의 시급성을 생각했을 때, 단순히 이론만 얘기하는 책은 당연히 아니어야 합니다. 확신을 주고 바로 활용할 수 있어야 했습니다. 또한 한국의 교육 현장 상황을 정확하게 파악하여 최적화된 솔루션이지 않으면 안됐습니다. 교사와 아이들이 교육 시스템 안에서 받는 다양한 스트레스들을 생각하면 더욱 그랬습니다.
그래서 학교폭력 예방에 성공했다는 다양한 경험 사례들에서부터 핀란드에서 시행중인 전국 단위 학교폭력 예방 솔루션 키바 코울루까지, 다양한 방법론들에 대한 내용 검토와 출판 가능성 파악이 이뤄졌습니다.
그 와중에 홍영미, 송형호, 유영석, 김대헌, 민미영, 이영화 선생님이 한께한 ‘감성교육’ 솔루션과 만나게 됐습니다.
처음 홍영미 선생님이 전달한 ‘감성교육’ 원고를 접했을 때, 그대로 책을 만들면 500~600페이지는 족히 될 법한 방대한 분량에 깜짝 놀랐습니다. 그리고 그 분량의 상당수가 교육 현장에서 나온 현장 사례이자 피드백들이란 점에서 두 번째로 놀랐습니다. 그 대부분은 현장에서 이뤄진 감성교육의 효과성에 대한 긍정적 반응들이었다는 점에서, ‘감성교육’의 실증적인 부분은 일찌감치 완료가 된 상황이었습니다. 나머지는 책을 만드는 쪽에서 이 커다란 원형의 소재를 어떻게 가공해야 할지를 고민해야 했습니다. 그래도 다행인 건 저자들의 역할이 분명하게 구분되어 있다는 점이었습니다.


『공감능력 테스트』로 문제를 발견하고
감성 동영상으로 치유한다

《교육을 바꾸는 힘, 감성교육》은 크게 세 부분으로 나뉘어집니다.
파트1 ‘감성교육 이론과 방법’은 홍영미 선생님과 김대헌 선생님이 맡은 학교폭력 예방을 위한 감성교육의 전반적인 부분을 다룹니다. 홍영미 선생님이 알려주는 감성교육의 실행 방법은 매우 간단합니다. 그 방법은 크게 두 부분으로 나뉩니다.
첫 번째는 본인이 개발한 『공감능력 테스트』 활동지를 통한 학교폭력 학생의 발견입니다. 이는 학교폭력 학생들이 어떤 문제가 있는지, 어떻게 행동하게 될 것인지를 미리 확인하여 예방할 수 있는 저변을 마련하는 것입니다. 홍영미 선생님이 개발한 『공감능력 테스트』 활동지는 본서에 삽입지로 첨부했습니다.
두 번째는 동영상을 통한 교실에서의 감성교육 실행입니다. 앞서 테스트지로 확인된 학생들의 성향에 맞춰서 그에 맞는 감성 동영상을 제공-감상하게 하고, 이후 주기적인 동영상 감상 및 소감문 작성을 통해 학생의 변화를 이끕니다. 이를 위해 홍영미 선생님은 학교폭력의 종류를 12가지로 분류하여 설명과 실제 교육 사례들을 제공하고 있습니다.


교육 현장에서 검증된 감성교육 사례들
학교폭력의 해답을 증명하다

《교육을 바꾸는 힘, 감성교육》은 파트2는 초등학교, 중학교, 고등학교에서 각각 실행한 감성교육의 결과들에 대한 리포트인 ‘초/중/고교에서의 감성교육 이야기’입니다. 이영화, 민미영, 유영석 선생님이 각각 초등학교, 중학교, 고등학교 부분을 맡아서 각각의 감성교육 실행 사례들을 이야기식으로 보여주고 있습니다.
감성교육은 간단한 구성을 갖고 있습니다. 그러한 간단한 구성은 무엇보다도 감성교육을 현재의 각박한 교육 현장에서 쉬이 활용할 수 있게끔 하여, 그러한 쉬운 활용으로 인한 확실한 효과를 얻기 위함입니다. 학생들과 선생님 양쪽에게 부담이 되는 거창한 프로그램을 억지로 주입시키는 게 아닌, 바로 지금 현장에서 활용될 수 있는 교육을 하자는 게 감성교육에 참여한 사람들 모두의 생각이었기 때문입니다. 그래서 파트2의 세 분 선생님의 증언은 감성교육이 가져 온 학교폭력 예방이라는 확실한 효과에 대한 생생한 보고로서 만들어졌습니다.


학교폭력 예방의 최고 전문가가 말하는
돌봄과 감성 치유를 통한 학교폭력 예방

파트3 ‘돌봄과 감성 치유로 만드는 학교폭력 예방과 생활지도’는 감성을 통한 학교폭력 예방의 길을 걸어 온 학교폭력 분야의 최고전문가인 송형호 선생님이 맡았습니다. 돌봄과 감성 치유라는 본인만의 교육철학을 현장에서 꾸준히 관철시켰던 송형호 선생님은 본인이 현장에서 직접 겪었던 학교폭력과 그에 대처하는 돌봄, 감성 치유의 이야기들을 허심탄회하게 설명함으로써 감성을 통한 학교폭력 해소가 현재의 학교폭력을 대처하는 데 있어 마땅한 방법론이라는 걸 자연스럽게 증명해주고 있습니다. 지성이 아닌 감성으로의 접근이야말로 현재 만연한 학교폭력에 대한 답이라는 걸 송형호 선생님이 생생
추천포스트

교환 및 환불안내

도서교환 및 환불
  • ㆍ배송기간은 평일 기준 1~3일 정도 소요됩니다.(스프링 분철은 1일 정도 시간이 더 소요됩니다.)
  • ㆍ상품불량 및 오배송등의 이유로 반품하실 경우, 반품배송비는 무료입니다.
  • ㆍ고객님의 변심에 의한 반품,환불,교환시 택배비는 본인 부담입니다.
  • ㆍ상담원과의 상담없이 교환 및 반품으로 반송된 물품은 책임지지 않습니다.
  • ㆍ이미 발송된 상품의 취소 및 반품, 교환요청시 배송비가 발생할 수 있습니다.
  • ㆍ반품신청시 반송된 상품의 수령후 환불처리됩니다.(카드사 사정에 따라 카드취소는 시일이 3~5일이 소요될 수 있습니다.)
  • ㆍ주문하신 상품의 반품,교환은 상품수령일로 부터 7일이내에 신청하실 수 있습니다.
  • ㆍ상품이 훼손된 경우 반품 및 교환,환불이 불가능합니다.
  • ㆍ반품/교환시 고객님 귀책사유로 인해 수거가 지연될 경우에는 반품이 제한될 수 있습니다.
  • ㆍ스프링제본 상품은 교환 및 환불이 불가능 합니다.
  • ㆍ군부대(사서함) 및 해외배송은 불가능합니다.
  • ㆍ오후 3시 이후 상담원과 통화되지 않은 취소건에 대해서는 고객 반품비용이 발생할 수 있습니다.
반품안내
  • 마이페이지 > 나의상담 > 1 : 1 문의하기 게시판 또는 고객센터 : 070-4821-5101
교환/반품주소
  • 부산광역시 부산진구 중앙대로 856 303호 / (주)스터디채널 / 전화 : 070-4821-5101
  • 택배안내 : CJ대한통운(1588-1255)
  • 고객님 변심으로 인한 교환 또는 반품시 왕복 배송비 5,000원을 부담하셔야 하며, 제품 불량 또는 오 배송시에는 전액을 당사에서부담 합니다.