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자폐 스펙트럼 아이에게 정말로 필요한 것
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자폐 스펙트럼 아이에게 정말로 필요한 것

  • 제나 겐식
  • |
  • 나무말미
  • |
  • 2025-06-18 출간
  • |
  • 200페이지
  • |
  • 151 X 205 X 19mm / 511g
  • |
  • ISBN 9791191827569
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

머리말 더 많이 이해하고 더 많은 도움을 주기 위해 …………………………………………………………4
인터뷰에 들어가며 “자폐 스펙트럼 아이와 부모를 위해 우리 이야기를 들려주고 싶습니다” …………16

01 리디아 브라운 인터뷰: 자폐인의 정체성과 자기 옹호
우리를 ‘고치고’ 싶은가요? …………………………………………………………………………………………18
자폐는 내 정체성의 근본 ■ 아스퍼거는 진화의 다음 단계고 심각한 자폐는 진화 중 고장 난 거라고요? ■ 우리를 ‘고치려는’ 시도를 멈추세요 ■ 자기 옹호를 가르치세요 ■ 생각해 보기

02 알리사 힐러리 인터뷰: 사회적 통합과 자폐 숨기기
숨겨지지도 않고, 숨길수록 멀어지는 것 ………………………………………………………………………28
그들만의 농담 ■ 누구나 상동행동을 한다 ■ 자폐 숨기기로 통합이 된다면 ■ 생각해 보기

03 벤 카트제 인터뷰: 학교생활에서의 괴롭힘과 학업 문제
학교에서 안전하게 생활하고 공부하는 법 ………………………………………………………………………38
가면을 썼던 학교생활 ■ 내 편이 되어 주는 누군가가 있는 교실이라면 ■ 학교와 적극적으로 소통해 주세요■ 친밀감을 주는 선생님이 있다는 차이 ■ 아이의 학교생활을 돕는 가 정 환경 ■ 생각해 보기

04 팀 페이지 인터뷰: 사회성 기술 매뉴얼과 실행 기능 문제 해결
불안을 낮추면 고독한 괴짜라도 괜찮아요………………………………………………………………………50
오페라로 발야구에서 살아남기 ■ 모든 사람이 사회라는 무대 위 배우, 우리에게는 대본 같은 매뉴얼이 필요하다 ■ ‘그렇게 할 수 없는’ 실행 기능 ■ 불안을 낮춰 준 명상 ■ 생각 해 보기

05 조디 반 드 웨터링 인터뷰: 운동 계획, 감각 처리 기능과 인지행동치료
아이에게 도움이 되는 치료를 찾는 방법 ………………………………………………………………………64
나를 완전히 무너뜨린 트램펄린 ■ 그래도 운동은 어릴 때부터 ■ 사회성 기술보다 근원적 인 감각 처리 문제 ■ 인지행동치료가 효과를 거두려면 ■ 생각해 보기

06 캐시 그레이 인터뷰: 자폐 행동 ‘교정’과 치료의 윤리적 과제
할 수 없는 것이 아니라 할 수 있는 것을 늘려 주세요 ………………………………………………………74
디즈니랜드 모노레일로부터 배운 것 ■ 열정과 특별한 관심사, 집착으로 보기 vs 링크를 걸 기 ■ 왜 눈 맞춤을 고집하나요? ■ 로봇처럼 하는 행동 말고 자연스럽게 하는 행동을 배우려면 ■ 말할 수 없어도, 말할 수 있어도 부모에게 바라는 것 ■ 생각해 보기

07 리디아 웨이먼 인터뷰: 관계 구축과 수용
우정의 열쇠를 찾아서 ………………………………………………………………………………………………88
건강했던 관계가 틀어진 이유 ■ 우리는 모두 자신이 누군지 알기 위해 다른 사람과 친구 가 되려고 해요 ■ 부모도 자폐 스펙트럼 친구가 필요해요 ■ 우정의 열쇠는 ‘수용’ ■ 생각해 보기

08 에이미 그라비노 인터뷰: 자폐 스펙트럼 청소년의 우정과 성
사춘기, 조금 느릴 뿐 결국 성장해요 …………………………………………………………………………100
놀림당하는 것보다 더 괴로웠던 것 ■ 아무도 빼앗을 수 없는 자아 감각 ■ 이해해 주는 사람을 찾으면 ■ 청소년기에 확립한 내가 사랑스러운 존재라는 믿음 ■ 자폐 스펙트럼 청소년도 사춘기에 성적 호기심을 느껴요 ■ 청소년기에 겪을 새로운 도전 과제들 ■ 생각해 보기

09 브라이언 킹 인터뷰: 의사소통 고장의 원인과 양육의 목표
우리, 눈 맞춤 없이도 연결될 수 있어요 ………………………………………………………………………114
헤드라이트를 본 사슴처럼 굳어 있었던 아이 ■ 태도의 문제로 단순화된 자폐 행동 ■ 의사 소통 고장의 책임? ■ 부모의 목표가 아니라 아이 삶을 위해서 ■ 생각해 보기

10 쇼나 힌클 인터뷰: 자폐인의 공감 능력과 교육 권리 옹호
오해와 편견은 깨고, 교육의 권리는 옹호하고 ………………………………………………………………128
친구들과 어울리기 위해 ■ 내가 다른 사람의 감정에 다르게 반응하는 이유 ■ 부모가 해 줄 수 있는 교육적 옹호 ■ 자폐 스펙트럼 아이를 둔 부모가 학교 측에 바라는 것 ■ 생각 해 보기

11 개빈 볼라드 인터뷰: 자폐인의 직업 찾기와 직장 생활
집안일을 할 수 있다면 직업을 가질 수 있어요 ………………………………………………………………140
직장 생활, 일에 몰두하다 보니…… ■ 집에서 시작하는 직업 생활 준비, 그리고 이상적인 직무 환경과 멘토 찾기 ■ 직업인으로 빛을 발하는 특별한 관심과 기술 ■ 생각해 보기

12 안젤라 앤드루스 인터뷰: 다른 성장의 길과 한계 뛰어넘기
한계를 뛰어넘을 아이를 위해 ……………………………………………………………………………………150
다른 성장의 길을 걷는 아이들 ■ 아이를 과잉보호하지 마세요 ■ 꿈꿀수록 달라지는 미 래 ■ 생각해 보기

인터뷰를 마치며
어른이 된 자폐 스펙트럼 아이 열두 명의 이야기에서 발견한 삶의 주제들 ……………………………162

자폐 스펙트럼 어른 열두 명이 전하는 조언
1 자폐인으로 꿋꿋하게 세상을 살아가는 우리가 말해 주고 싶은 33가지 조언 ………………………172
2 독립적인 인간으로 살아가기 위해 반드시 배워야 할 기술, 자기 옹호 ………………………………177

옮긴이의 말
‘다양성’의 가치, 장애를 불가능이 아닌 가능으로 보게 하는 힘이 됩니다 ………………………………186

주요 용어와 개념 …………………………………………………………………………………………………188
참고 문헌 ……………………………………………………………………………………………………………190
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