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경계를 넘어선 가족커뮤니티의 미래

경계를 넘어선 가족커뮤니티의 미래

  • 박미선
  • |
  • 전남대학교출판문화원
  • |
  • 2025-04-28 출간
  • |
  • 276페이지
  • |
  • 153 X 225 X 18mm / 553g
  • |
  • ISBN 9791194716099
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목차

발간사 / 5

1부. 가족커뮤니티의 진단과 탐색
초등학교 교과서를 통해 본 가족담론의 변화 / 박미선, 신항수 / 15
- 2학년 사회과 교과서 및 통합교과서를 중심으로
1. 머리말 / 15
2. 가족 관련 교육과정의 변화와 그 내용 / 19
1) 가족 관련 초등 1-2학년 교육과정의 변화 / 19
2) 교수요목(1946) 사회생활과의 제정과 내용 요소 / 20
3) 교육과정기별 가족 관련 내용 요소의 변화 / 23
3. 삽화를 통해 본 가족담론의 변화 / 25
1) 가족계획 정책과 ‘표준가족’ 담론의 변화 / 26
2) ‘다양한 가족’ 담론의 수용과 확장 / 33
3) 가족 구성원의 ‘가족돌봄노동’ 변화 / 42
4. 맺음말 / 56

돌봄의 주체・관계・행위를 통해 본 동시대 한국사회의 돌봄위기와 좋은 돌봄 탐색하기 / 정미선 / 61
- 동시대 한국소설 속 ‘노동하는 이모’ 표상을 중심으로
1. 서론 / 61
2. 노동하는 이모의 위치성과 한국사회 돌봄위기의 면모 / 68
3. 노동하는 이모의 돌봄관계 재구성과 좋은 돌봄이라는 돌봄정치 / 77
4. 결론 / 82

2부. 가족커뮤니티의 인문학적 재해석
재난 기록에 형상화된 개인과 국가, 그리고 공동체 / 한의숭 / 91
- 黔澗 趙靖의 「壬辰日記」를 중심으로
1. 머리말 / 91
2. 재난을 마주하는 한 인간의 시선과 기록의 양상 / 95
1) 가족 돌봄에 대한 책임과 무력감 피력 / 95
2) 국가의 대리자인 목민관의 무책임에 대한 폭로 / 99
3. 재난에 대처하는 공동체성의 형상과 의미 / 103
1) 계급을 뛰어넘는 인정의 발현 / 103
2) 위정자의 행동 기록을 통해 국가의 역할과 책임 환기 / 109
4. 맺음말 / 115

인류세 시대의 돌봄을 다시 상상하기 / 한우리 / 119
- 「시간의 경계에 선 여자」에 나타난 페미니스트 유토피아를 중심으로
1. 들어가며 / 119
2. 페미니즘 돌봄 윤리와 보편적・생태적 돌봄 / 124
3. 「시간의 경계에 선 여자」에 나타난 생태적 돌봄과 풍요로움 / 130
4. 「시간의 경계에 선 여자」에 나타난 보편적 돌봄과 돌봄 민주주의 / 140
5. 나가며 / 150

무위(無爲)와 자유(自由)의 공동체 / 장복동 / 155
- 꿈의 파국에서 자연스럽고/자유로운 삶의 생태로
1. 세계생태론-자연ᐨ속ᐨ인류/인류ᐨ속ᐨ자연-을 향하여 / 155
2. 노자와 장자의 사유의 창에 비친 현대인의 삶 / 158
3. ‘물’의 상징으로 본 인문/자연 생태의 삶 / 165
4. 자연/자유로운 삶 - 장자의 언어 인식과 관련하여 / 175
5. 노자와 장자의 공동체적 이상 / 183

3부. 가족커뮤니티의 새로운 구성 원리와 과제

자기조직화 전략으로서 ‘커뮤니티 오거나이징’ / 최대희 / 193
- 알린스키의 커뮤니티 오거나이징 구상의 출현 배경과 의미
1. 머리말 / 193
2. 자기조직화 전략으로서 커뮤니티 오거나이징 구상의 배경 / 200
1) 시카고 유대인 공동체의 슈테틀 전통과 자선단체에 대한 알린스키의 태도 / 200
2) 빈곤과 범죄 그리고 범죄의 구조적 원인 / 205
3. 노동조합에 대한 알린스키의 태도와 ‘정체성 정치’ 비판 / 209
1) 백오브더야드 지역에서 알린스키의 ‘커뮤니티 오거나이징’ 구상 / 209
2) 노동조합 오거나이징에서 커뮤니티 오거나이징으로 / 213
3) 알린스키의 ‘정체성 정치’ 비판 / 219
4. ‘보조성 원리’와 커뮤니티 오거나이징 vs. 사회복지 서비스 / 224
1) 알린스키의 가톨릭교회와의 관계와 ‘보조성 원리’ / 224
2) 권력, 민주주의 그리고 조직에 대한 알린스키의 이해 / 231
3) 커뮤니티 오거나이징에 대한 알린스키의 이해와 사회복지 서비스 / 236
5. 맺음말 / 240

초개인화시대, 인문커뮤니티역량지도사 양성방안 연구 / 류도향 / 249
1. 들어가며 / 249
2. 인문커뮤니티역량지도사의 개념과 역량 / 253
3. 양성과정의 이론적 토대와 설계 원리 / 259
1) 공리주의와 자유지상주의에 맞선 역량접근법 / 259
2) 근대적 주체 이후 정동적・관계적 주체화 이론 / 263
3) 모든 생명가치의 급진적 평등에 기초한 비폭력 윤리학 / 265
4. 양성과정 제도화를 위한 실천적 방안 / 267
5. 나가며: 미래 지향적 인문커뮤니티 정책과 국가전략 수립 필요성 / 271

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