챗GPT와 함께 읽는 시, 그리고 비평의 가능성
인공지능 시대, 인간의 독서 능력과 문학적 감수성을 어떻게 유지하고 확장할 것인가? 대학 글쓰기 교육에서 독서와 비평의 비중이 줄어드는 오늘날, 챗GPT와 같은 AI 기술은 독자의 사유를 확장하는 독서 파트너가 될 수 있다. 이 책은 챗GPT를 단순한 정보 제공 도구가 아니라 독서와 쓰기의 메타인지적 훈련을 유도하는 매개체로 활용하는 구체적 실습 과정을 제시한다.
특히 현대시 작품을 중심으로 챗GPT의 인용문을 비판적으로 해석하고, 이를 바탕으로 비평문을 작성하는 예시를 통해 AI와의 상호작용이 어떻게 고차원적 리터러시 역량으로 이어질 수 있는지 보여 준다. 교수자와 학습자 모두에게 유용한 리터러시 실천 안내서로서 인공지능과 인간이 협력하는 새로운 문해 교육의 가능성을 모색한다.