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문제는 저출산이 아니라 교육 개혁이다

문제는 저출산이 아니라 교육 개혁이다

  • 유진호
  • |
  • 하움출판사
  • |
  • 2025-03-31 출간
  • |
  • 212페이지
  • |
  • 148 X 210mm
  • |
  • ISBN 9791173740176
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출판사서평

우리는 지금 거대한 변화의 한가운데 서 있다. AI와 기술 혁신이 산업 구조를 바꾸고, 글로벌 경쟁이 치열해지는 시대에 대한민국은 어디로 나아가야 하는가? 이 책에서 강조하는 것은 위기의식을 공유하는 것에서 변화가 시작된다는 점이다. 사회가 변해야 교육이 바뀌고, 교육이 바뀌면 국민의 사고방식과 국가의 경쟁력이 변화한다. 교육 개혁은 단순히 입시 제도를 손보는 것이 아니라, 대한민국이 미래 산업을 선도할 수 있도록 AI 시대에 맞는 창의적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 방향으로 이루어져야 한다. AI 시대에 우리가 해야 할 일은 단순히 일자리를 잃을까 두려워하는 것이 아니라, AI를 도구로 활용해 새로운 가치를 창출하고 주도하는 것이다. 우리가 올바른 방향으로 교육을 변화시킨다면, 대한민국은 단순한 기술 소비국이 아니라 AI 혁명을 선도하는 창의적 국가로 도약할 수 있다고 생각한다. 지금이 바로 그 변화를 위한 골든타임이지 않을까. 이 책이 교육 개혁과 대한민국의 미래를 고민하는 모든 이들에게 작은 이정표가 되기를 바란다.

목차

문제는 저출산이 아니라 교육 개혁이다
AI 시대, 교육 개혁 없이 미래는 없다
프롤로그: 위기는 저출산이 아니라, 교육의 실패다
저출산보다 더 심각한 문제: 교육이 산업과 연결되지 않는다
AI 시대, 인재가 사라지고 있다
지금 당장 교육을 바꾸지 않으면, 미래는 없다

1부: 대한민국 교육, 무너지고 있다

1장. AI 시대, 우리 아이들은 제대로 배우고 있는가?
AI는 적이 아니라 동료다
산업혁명 때처럼 기술을 거부할 것인가, 활용할 것인가
온디바이스 AI와 LLM이 교실을 바꾼다

2장. "왜 공부해야 하지?" 무너지는 학습 동기와 교권
학습 동기 붕괴, 학력 저하, 교권 추락… 공교육은 어디로?
용이 태어날 개천조차 사라진 사회
“이게 내 인생에 무슨 도움이 되죠?” - 교육과 현실의 괴리
문제 해결형 학습(PBL)과 현상 기반 학습(PhBL)이 필요한 이유

3장. 저출산보다 더 큰 문제: 청년이 사라진다
학생 수 감소? 진짜 문제는 인재 유출
대학 구조조정이 필요한 이유: 수도권 집중 vs 지역 붕괴
교육 패러다임이 바뀌지 않으면 경제는 무너진다

4장. 혁신을 멈춘 나라의 미래: 일본을 반면교사 삼아
90년대 일본의 정체와 대한민국의 현재
교육 개혁에 실패한 일본, 인재 유출과 산업 쇠퇴
안정이 만든 위기, 일본의 실패에서 배우자

2부: 대한민국, 인재 전쟁에서 패배하고 있다

5장. 반도체 패권 전쟁, 우리는 준비되어 있는가?
미래 산업을 이끌 인재가 없다: 반도체 패권을 사수하라
의대 쏠림 현상, 경제를 갉아먹다
미국·중국·일본·대만은 어떻게 인재를 키우고 있나?

6장. 직업의 70%가 바뀐다, 그러나 교육은 그대로?
사라지는 직업, 새롭게 등장하는 직업들
AI와 협업할 줄 아는 인재가 생존한다
다가올 창조적 파괴 속에서 새로운 기회를 만들 수 있는 교육

7장. AI 혁명이 가져올 세수 부족과 일자리 격차
로봇과 AI가 일하는 시대, 세금은 어디서 걷나?
줄어드는 생산 인구, 늘어나는 복지 부담
교육이 바뀌어야 경제도 살아난다

3부: 미래 교육 개혁, 이제는 바꿔야 한다

8장. 대한민국 교육, AI 리터러시를 필수 교육으로
AI는 툴(tool), 활용법을 모르면 뒤처진다
확증편향과 정보의 홍수, 어떻게 극복할 것인가?
PBL, PhBL과 AI를 접목시킨 교육?
AI와 개념기반 탐구학습: 학습의 새로운 패러다임
AI와 플립러닝: 교실을 바꾸는 새로운 학습 방식

9장. 의대 쏠림을 막고, STEM 인재를 키우는 방법
의대지상주의, 왜 이토록 심각한가?
고교 학점제, 변화하지 않는다면 ‘의대 맞춤형’이 될 뿐이다
첨단 기술 인재 양성을 위한 국가 전략
STEM 전공자들에게 실질적인 경제적 인센티브가 필요하다

10장. 입시제도의 대전환, 대학의 역할을 재정의하라
정시 vs 수시? 이제는 ‘맞춤형 입시’로 가야 한다
대학을 줄이고, 거점 대학과 실용 교육기관으로 개편해야 한다
평생교육으로의 전환, ‘대학 졸업’이 아닌 ‘계속 배우는 시대’

4부: 새로운 교육 패러다임, 대한민국이 살아남는 길

11장. 전 세계는 이미 바뀌고 있다, 우리는?
STEM 교육을 넘어 STEAM 교육으로
교육 선진국들은 어떻게 교육을 혁신하고 있나
대한민국이 참고해야 할 글로벌 교육 개혁 사례
디지털 전환 시대, 교육이 바뀌지 않으면 산업도 무너진다

12장. 선순환 미래 교육 로드맵
공교육 혁신: 교사의 자발적 역할 변화
산업과 교육이 함께 성장하는 선순환 구조 만들기
관료주의를 넘어 기술 기반 국가 운영 모델로
에필로그: 우리는 지금 골든타임에 서 있다

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