초등 공부부터 문해력으로 승부해야 한다
요즘 초등학생들이 공부에 어려움을 느끼는 가장 큰 이유는 바로 문해력 부족이다. 이는 경험하지 못했거나 일상생활에서 자주 쓰지 않는 어휘로 교과서조차 제대로 독해하지 못해서다. 하지만 초등학교에서는 오히려 ‘국어’ 시간이 증가하고 통합적 독서 활동의 중요성을 부각하고 있다. 이는 2025 개정 교육과정을 앞두고 교과서 방향성과 수업 방식 모두 문해력에 초점을 맞추고 있고 확 바뀐 2028 대학 입시 제도 개편안의 포인트 역시 문해력이기 때문이다.
문해력은 말 그대로 글을 읽고 이해하는 능력을 의미한다. 문해력이 뛰어날수록 문장의 의미를 파악하고 문맥을 이해하며 정보를 추론해 읽는 동안 생각을 정리하고 분석할 수 있게 된다. 글을 제대로 읽고 이해하는 능력은 아이들이 학습하는 모든 과목의 기초이며 나아가 복잡한 문제를 해결하고 창의적으로 사고하는 데 필수적인 기술이다. 이를 위해 초등 시절부터 문학, 비문학, 정보성 텍스트 등 어떤 것이든 읽어내는 독서 습관을 기르는 것이 중요하다.
단단하게 다져진 독해력은 자기주도학습의 첫걸음!
혼자 힘으로 공부하려면 어떻게 해야 할까? 교과서와 자습서를 읽는 게 힘들다면 학년이 올라갈수록 공부가 힘들어진다. 따라서 자기주도학습을 하기 위해서는 독해력 향상이 우선이다. 초등 시기에 독해력을 탄탄하게 다져놓으면 초·중·고 모든 과목을 공부하는 데 있어서 그 시기를 잘 헤쳐 나갈 수 있는 든든한 주춧돌이 되어 준다.
『공부의 힘을 길러주는 초등 신문 독해』(전2권)가 자기주도학습에 도움이 되는 이유는 첫째, 아이들의 흥미와 재미, 교훈을 고려한 적절한 신문 기사 선별로 지루하지 않게 공부할 수 있게 도와준다. 둘째, 매일 짧은 시간, 한 꼭지의 기사를 정독한 후 ‘깊이 읽기’ 문제를 풀면서 기사 내용을 정리하며 놓친 부분을 파악하며 성취감을 느끼고 규칙적으로 공부할 수 있게 한다. 셋째, 각 기사 꼭지마다 주어진 ‘생각해 보기’를 통해 자신의 경험이나 생각을 정리해 다른 사람과 의견을 공유하며 비판적 사고력을 키울 수 있다. 넷째, 다섯 꼭지마다 ‘종합 독해력 문제’를 풀며 어휘력과 문해력을 한층 강화하고 다양한 ‘글쓰기’ 연습으로 설득력 있게 글 쓰는 요령을 터득하여 표현력을 길러준다. 마지막으로 여러 사건이나 문제에 대한 해결 능력을 키우며 자기주도적 학습력이 향상된다. 이런 과정을 거치며 ‘스스로 확인’하면서 나아가 어떤 과목이든 ‘스스로 공부할 힘’을 갖추게 되는 것이다.
신문 기사 활용은 사고력 확장의 지름길이다
2028년 확 바뀐 대입 제도의 가장 큰 핵심은 논술 비중의 강화이다. 학생들이 글을 읽고 분석해 자신의 생각을 표현하는 능력이 중요해졌다. ‘5지선다형’ 평가 방식에서 벗어나 사고력과 문제 해결력 등의 역량을 기를 수 있는 ‘논술 및 서술형’ 평가의 확대로 단순 반복 암기로 점수를 확보하는 것이 아니라 자신이 아는 것을 어떻게 풀어 쓸 것인지가 중요해진 것이다. 이를 위해 학생들에게 요구되는 것은 통합사고력과 향상된 표현력에서 나오는 변별력을 높이는 글쓰기이다.
『공부의 힘을 길러주는 초등 신문 독해』(전2권)는 바로 이런 점을 염두에 두고 독해력, 어휘력, 맞춤법, 글쓰기까지 한 번에 키울 수 있는 맞춤형 책이다.
다양한 정보를 얻으며 세상에 대한 이해력과 비판적 사고력 up!
수많은 단어와 문장을 접하며 언어 능력 향상으로 독해력 up!
객관적 사실에 근거한 논리적 글쓰기를 바탕으로 표현력 up!
여러 사건이나 문제에 대한 해결 능력을 키우며 자기주도적 학습력 up!
신문 기사를 활용하면 아이들의 사고력은 훨씬 더 확장할 수 있다, 이 책은 2024년 한 해 동안 일간지에 실린 기사 중에서 초등학생들이 꼭 알아야 할 유용한 신문 기사 60편을 엄선해 우리가 살아가는 세상의 이야기를 다루며 세상을 보는 안목과 독해력, 글 쓰는 힘을 키워 신문과 가까워질 수 있도록 구성했다.
하루에 한 꼭지씩 12주 동안 여러 분야의 신문 기사를 읽으며 내 것으로 만들다 보면 교과 학습에 필요한 배경지식이 차곡차곡 쌓여 글을 읽고 이해할 수 있는 ‘문해력’이 완성되면서 학업 능력을 높이는 토대가 만들어질 것이다.
