다른 나라의 역사를 다루는 동양사 과목의 특성상 생소한 용어와 낯선 인물들의 이름을 외우는 데 어려움을 겪는 경우가 적지 않을 것이다. 더욱이 중국사를 비롯해 일본·인도 등 여러 나라의 역사를 한꺼번에 학습하여야 하므로 그 방대함에 부담을 느끼는 수험생들도 있을 것이다.

본서는 이와 같은 고민에 대한 깊은 공감을 바탕으로 집필되었다. 임용 수험생으로서 수많은 시행착오를 거치고, 역사교사로서 학교 현장을 경험해 보았던 저자가 수험생과 교사 두 입장을 절충하여 내용을 정리하였다. 수험생들의 학습 부담을 덜고 교사로서의 올바른 교수 방향을 제시하고자, 본서는 다음과 같이 구성되었다.

첫째, 서답형 시험 체제의 특성에 맞추어 수험생들이 본서의 서술만 암기하여도 높은 점수를 받을 수 있도록 전반적인 서술을 다듬었다. 출제 가능성이 없는 내용은 과감하게 생략하였고, 출제 가능성이 있는 내용은 한 줄 내외로 최대한 간략하게 서술하여 수험생들의 암기 부담을 덜었다. 여기에 한국사와 연결되는 부분은 그 연관성을 상세하게 설명하여 수험생들이 동양사와 한국사 두 과목을 효과적으로 연계 학습할 수 있도록 하였다.

둘째, 방대한 동양사 과목을 보다 쉽게 학습할 수 있도록 지도나 사진 등의 시각적 이미지를 적극 활용하였다. 특히 최근 시험에서 고난도 문항으로 출제되고 있는 중국 근현대사의 경우 주요 사건의 연표나 개념 비교 도표 등을 수록하여 수험생들이 최대한 풍부한 관점에서 학습할 수 있도록 하였다.

셋째, 관련 사료는 ‘사료 탐구’로, 심화 내용이나 보충 해설은 ‘알아두기’로 제시하여 수험생들이 따로 찾아보지 않아도 본서 한 권만으로 최대한 많은 내용을 접할 수 있도록 하였다. 수험생들은 다양한 사료를 충분히 접함으로써, 실제 시험에서 어떤 사료를 맞닥뜨려도 익숙하게 관련 내용을 떠올리고 대응할 수 있을 것이다.