들어가며

“똑똑, 관리번호 O번입니다. 수업 실연 시작하겠습니다!”

2020년 1월, 떨리는 제 마음과는 달리 따뜻하고 포근한 햇살이 비추던 시험장의 공기를 저는 잊을 수 없습니다. 1차 시험을 마무리하고 2차 시험을 준비하는 선생님들의 마음을 누구보다 잘 알기에, 꽤 긴 시간이 지났음에도 임용의 계절이 다가오면 왠지 모르게 마음이 싱숭생숭합니다. 또한 힘들었던 1차 공부를 마치고, 약간의 해방감을 누리며 즐거워하실 많은 선생님들을 생각하니 한편으로는 미소가 지어지기도 합니다.

임용 시험을 준비하던 시절, 저는 좋은 음악 수업이 무엇인지 끊임없이 고민했지만 명확한 답을 찾을 수 없었습니다. 현직에 나아온 지 어느덧 4년 차가 된 지금도 그 답을 정확히 내릴 수는 없습니다. 다만 분명한 것은, 현장의 많은 선생님들이 더 유익하고 재미있는 음악 수업을 위해 노력하고 계신다는 것입니다.

수업은 교육과정을 토대로 선생님들만의 개성을 더해 새롭게 태어납니다. 정답이 정해져 있지 않기에 수험생 입장에서는 수업 실연이 매우 두렵습니다. 기간제·시간강사 경험이 있는 일부를 제외한 대다수의 수험생들은 실제 학교 현장이 어떠한 지 짐작하기도 어렵거니와, 직접 학생을 마주해 본 것이라고는 잠깐의 교생실습이 전부입니다. 저 또한 준비할 때 가장 막막했던 것이 수업 실연 평가였습니다. 15-20분이라는 시간동안 오롯이 혼자 이끌어가는 것도 부담스럽고, 실제 교사들의 음악 수업은 어떠한 지도 짐작이 되지 않았습니다.

이러한 이유로 음악 임용 수험생들을 위한 현실적인 수업 관련 서적이 전무한 것이 항상 아쉬웠습니다.

오랜 고민 끝에, 부족하지만 저의 수험 경험과 실제 교육 현장에서 느낀 점들을 토대로 음악 수업 실연 수험 서적을 집필하게 되었습니다.

1차 시험이 이뤄진 후 약 2달이라는 짧은 시간에 준비할 뿐 아니라, 음악은 실연보다 비중이 높은 실기와 면접을 함께 준비해야 하기에 효율적인 전략이 꼭 필요합니다. [최종합격을 위한 음악 수업 실연 SECRET]에서는 체계적이고 전략적인 과정을 토대로 자신만의 수업 실연 구조를 갖추어 최종합격을 쟁취할 수 있는 방법을 소개하고자 합니다.

수업 실연 준비에 있어 가장 중요한 부분은 어떤 문제가 나와도 나만의 체계적인 방법을 적용하여 빠르게 수업을 구상하고, 문제의 조건에 맞춰 핵심 내용을 실연하는 것입니다. 이에, 선생님들께서 짧은 시간 안에 수업 실연을 숙달할 수 있도록 다양한 노하우를 전달해 드리고자 합니다. 음악 교과의 영역(가창, 기악, 감상, 창작)별로 적용할 수 있는 여러 지도 방안과 학생과의 소통을 실연에서 보여줄 수 있는 방법(문답법, 모델링 등)들을 소개합니다.

선생님들만의 수업 실연 방법을 만드신 후에는 기출문제와 모의고사 문제로 수업을 구상해보면서 빠르고 정확하게 수업 실연 문제를 풀어내는 연습이 필요합니다. 이를 위해, 그간의 기출문제 유형을 분석하고 교과서를 기반으로 다양한 수업 주제를 실연해 볼 수 있도록 모의 문제를 제작하였습니다. 특히나, 실전 모의평가는 저자의 역량을 총동원하여 실제 기출문제와 가장 유사한 형태로 제작하였습니다.

더불어, 최근 2022 개정 음악과 교육과정이 공시되었습니다. 이에 대비하기 위해 가장 최신의 교육 트렌드를 담은 2022 개정 음악과 교육과정을 책 전반에 담아내려 노력하였습니다. 이 책을 통해 선생님들께서 2022 개정 교육과정에서 요구하는 미래 교사의 모습을 갖춰나갈 수 있기를 바랍니다.

사실, 음악 수업 실연 수험서를 제작하는 것은 저자인 저의 버킷리스트 중 하나였습니다. 패기 넘치는 20살 시절, 음악교육과에 입학하며 꿈꾸었던 임용고시 만점 합격(?)이라는 꿈은 이루지 못했지만 오랜 시간 공들인 덕에 [최종합격을 위한 음악 수업 실연 SECRET]을 완성해낼 수 있었습니다. 선생님들께서도 이 책을 통해 ‘최종 합격’이라는 목표를 이루는 큰 기쁨을 누리셨으면 좋겠습니다.

교육이라는 숭고한 사명을 향해 나아가는 예비 선생님들을 위해 이 책이 작은 발판이 되기를 소망합니다.

선생님들의 마지막 경주를 열심히 응원하겠습니다.

2024년 11월

저자 김범수(범쌤)

제1부 합격으로 가는 수업 실연의 길

제1장 수업 실연이란? ·················································8

01 수업 vs 수업 실연 ·············································8

02 수업 실연의 과정 ··············································9

03 수업 실연의 평가영역과 우리의 전략 ··············9

제2장 스터디 활용 방법 ············································11

01 스터디의 필요성 ·············································11

02 유의사항: 스터디보다 중요한 것은 나만의 수업 체계를 구축하는 것 ··························11

03 스터디의 구성과 시기별 운영 방법 ···············11

참고 2024학년도 지역별 시행계획 요약 ··········17

제2부 수업 실연의 기초

제1장 음악 수업 실연의 핵심 원리 ·························· 20

01 문답법: 학생들의 학습과 교사의 의사소통 능력을 보여주는 만능 도구 ········· 21

02 모델링: 수업 실연에서 실음 중심 수업을 구현하는 방법 ······································23

03 활동 간의 연계: 모든 사람에게 인정받는 ‘좋은 수업’ ·································25

 연습문제 ···························································27

제2장 수업 실연의 기본구성과 만능틀 만들기 ········33

01 수업 실연의 기본구성 ·····································33

02 만능틀 ······························································35

제3장 교과서 기초 분석 ············································37

01 기초 개념 재정립 ············································37

02 기본이 되는 교수법: 교과서에서 힌트를 얻자! ··········································38

제4장 지도안 작성법(서울, 대전, 경북, 경남, 부산, 울산) ·····40

01 지도안이란? ····················································40

02 지도안과 수업 실연 ········································41

03 지도안 작성 가이드라인: 평가자의 시선에 맞는 지도안을 작성하는 방법 ············41

참고 2024학년도 지도안 작성 유의사항 ··········44

제5장 수업 나눔(경기) ·················································45

01 수업 나눔의 기출 경향과 준비 방법 ··············45

02 수업 나눔 답변의 구조 ···································46

03 수업 나눔 예상문제 ········································51

제6장 기초 연습문제 - 활동 영역별 ························53

제3부 수업 실연의 발전

제1장 기출부터 확실하게 ·········································92

01 음악 수업 실연의 기출 경향 ···························92

02 복기 모의고사 ·················································94

제2장 교과서 심화 분석 ·········································125

01 교과서 아이디어 모음집 만들기: 네이버 밴드·························································125

02 나의 수업에 적용하기: 교과서 아이디어 모음집 회독과 확장 ······························127

제3장 나만의 만점 필살기 ······································128

01 어떤 수업모형을 사용할까? ·························128

02 문답법: 확산적 발문 ····································134

03 전략적 모델링 ···············································135

04 나만의 아이디어 뱅크 ··································139

05 현직 교사가 전하는 음악 수업 트렌드 ········142

06 2022 개정 음악과 교육과정 ························150

제4부 수업 실연의 완성

제1장 실전 모의평가 ·············································· 166

제2장 내가 직접 만드는 SECRET 모의평가 ········· 213

01 수업 주제 추출하기 ······································ 214

02 문제 제작 방법 ············································· 215

제3장 FINAL TIP

: 최종합격을 위해 실전에서 잊지 말아야 할 것들 ···219

 에필로그 ······························································220

 참고문헌 ······························································221

부록 ⋮ 모범답안

01 기초 연습문제 - 활동 영역 별 ····················225

02 복기 모의고사 ···············································241

03 실전 모의평가 ···············································255