머리말

영유아는 호기심과 탐험이 넘실대는 특별한 시기이므로 안전에 대한 주의가 필요하다. 이 책의 주된 지향점은 작은 탐험가들이 세상을 더 잘 이해하고, 안전하게 성장할 수 있도록 돕는 것에 있다. 이에 세 명의 저자들은 대한민국에서 살아가고 있는 소중한 아이들의 안전한 성장을 위해 집필에 뜻을 함께하였다.

이 책은 영유아들이 안전하게 자랄 수 있도록 돕기 위한 지침서로 교사와 부모, 그리고 영유아교육 현장에서 함께하는 구성원에게 실질적인 도움을 제공하고자 집필하였다. 아울러 영유아의 특개성을 고려한 안전교육을 통해 그들 스스로 안전을 지키는 습관이 자연스럽게 형성될 수 있도록 돕는 것에 주안점을 두고 있다.

아동안전관리는 영유아 교육장에서 유능한 교사가 되기 위해 입문하는 학생들이나 관심을 가진 구성원이 영유아 안전교육과 관련한 주요 내용을 배우는 전공필수 교과 중 하나이다. 그동안 여러 출판사에서 아동안전관리, 영유아 안전교육 등의 제목으로 관련 도서를 다수 출판해오고 있었지만, 영유아 안전교육과 관련한 강의를 위한 교재를 선택하고자 할 때 어려움이 있었다. 특히 개정된 영유아 교육과정과의 연계성과 이에 대한 실제적인 사례의 부족은 아쉬움으로 다가왔다. 이에 많은 논의와 고민 끝에 저자들은 영유아교육 현장에서 영유아 안전교육에 대한 교사의 이해도와 유 능성을 함양하는 데 필수적인 내용을 쉽고 간결하게 정리하고, 놀이중심으로 풀어내는 영유아 안전교육을 심층적으로 담고자 하였다.

‘2019 개정 누리과정’과 ‘4차 표준보육과정’은 관계 속에서 지속적인 변주가 일어나는 과정을 중요시한다. 개정된 교육과정에서 강조하는 영유아중심, 놀이중심은 영유아와 교사가 함께 만들어가는 교육과정이며 영유아들의 경험이 교육의 내용으로 삼는 열린 체계이다. 저자들은 그동안 주로 이루어져 왔던 교사 주도의 가르침이 중심이 되는 영유아 안전교육에서 탈피하고 발현적 놀이와 영유아의 배움에 집중하는 영유아 안전교육을 꿈꾸며 집필하였다.

안전교육은 단순히 위험을 피하는 방법을 가르치는 것이 아니라, 아이들이 일상 속에서 안전한 행동을 습관으로 만들고, 주변 환경을 안전하게 인식하며 성장할 수 있도록 돕는 과정이다. 이 책은 상기의 과정을 지원하기 위해 저자가 연구한 내용을 바탕으로, 실생활에서 쉽게 적용할 수 있는 다양한 놀이중심 교육과 영유아의 눈높이에 맞춘 접근 방법을 담았다.

본 저서는 유치원 정교사 자격과 보육교사 자격 취득을 위한 교과목 개요에 맞춰 집필하였으며, 이론 편과 실제 편 14장으로 구성되어 있다. 1장에서 6장은 영유아 안전교육과 관련한 방향과 이론, 교육과정 및 법제, 교사의 역할교수 등의 이론 편으로 구성하였고, 7장에서 14장은 ｢아동복지법｣과 ‘학교안전교육 7대 표준안’에서 제시하고 있는 안전교육 기준에 기초하여 교통안전교육, 생활안전교육, 보건위생관리 안전교육, 대인관계 안전교육, 재난대비 안전교육, 화재안전교육, 응급처치교육, 직업 안전교육의 실제 편으로 구성하였다.

1장은 영유아 안전교육 기초로 영유아 안전교육을 시작하는 내용과 영유아 안전교육을 바라보는 시선이 담겨 있고, 2장은 영유아 발달 특성에 따른 안전사고 유형 및 안전수칙으로 안전교육을 위한 영유아기 발달 특성의 이해, 영아기 발달 특성과 안전사고 유형 및 안전수칙, 유아기 발달 특성과 안전사고 유형 및 안전수칙으로 구성하였다. 3장은 영유아교육기관에서의 안전관리로 실내·외 안전관리, 등·하원 안전관리, 안전사고 대처를 위한 매뉴얼로 정리하였고, 4장은 국가수준 교육과정과 안전교육으로 누리과정과 안전교육, 2019 개정 누리과정, 개정 누리과정으로 변화되는 안전교육, 개정 누리과정 속에서 펼쳐지는 안전교육의 실제를 제시하였다. 5장은 안전 관련 법규와 안전관리로 영유아 안전 관련법의 체계, 영유아 안전 관련 주요 법규, 영유아 안전 관련 기타 법규 및 안전 관련 일반 법규로 구성하였고, 6장은 영유아 안전교육을 위한 교사의 시선 및 역할로 영유아 안전교육을 위한 교사 역량, 놀이 중심 영유아 안전교육을 위한 교사 역할, 안전한 하루일과 운영을 위한 영유아교사 역할, 영유아의 안전한 생활을 위한 교사 역할로 정리하였다.

7장 교통안전교육, 8장 생활안전교육, 9장 보건위생관리 안전교육, 10장 대인관계 안전교육, 11장 재난대비 안전교육, 12장 화재안전교육, 13장 응급처치교육, 14장 직업안전교육은 안전교육 각론의 이해, 내용, 실제로 구성하였다. 특히 실제 편에서는 놀이중심으로 교육한 영유아 안전교육을 구체적으로 제시하여 독자의 이해도와 역량 증진에 도움을 주고자 노력하였다.