이 책의 구성은 다음과 같다.
· 제 1 장 : 발달의 기초
발달의 개념에 대해 이해하고, 발달의 원리와 성격에 대해 살펴보았다. 발달의 단계 설과 비 단계설에 대해 알아보고, 발달의 개인차, 발달의 연구방법 및 접근법을 이해할 수 있도록 구성하였다.
· 제 2 장 : 인간발달의 제 이론(2-1장, 2-2장, 2-3장, 2-4장, 2-5장, 2-6장)
프로이트의 성격 발달 이론(2-1장)과 에릭슨의 심리사회성발달이론(2-2장), 피아 제의 인지발달 이론(2-3장)과 피아제의 도덕성 발달이론과 콜버그의 도덕성 발달 이론(2-4장), 학습이론과 각인이론(2-5장)에 대해서도 살펴보았다. 융, 게젤, 몬테소리 등 인간 발달을 연구한 학자들의 제 이론(2-6장)을 포함하여 구성하였다.
· 제 3 장 : 태아기의 발달
생명체의 형성과정과 인간의 유전인자에 대해 이해하고 태아의 발달과 출산의 과정을 이해할 수 있도록 구성하였다.
· 제 4 장 : 영아기의 발달
영아의 대근육발달과 신체발달을 이해하고 언어 및 인지의 발달이론에 대해 살펴보 았고 정서 및 사회성의 발달과 영아기의 발달장애 부분도 포함하여 구성하였다.
· 제 5 장 : 유아기의 발달
유아기 신체 및 운동의 발달 언어 및 인지의 발달에 대해 알아보았고, 정서 발달에 영향을 주는 성격과 사회적 행동을 이해하고 유아기의 부적응 행동과 사회화 과정에 대한 내용을 포함하여 살펴보았다.
· 제 6 장 : 아동기의 발달(6-1장, 6-2장)
아동기의 신체발달을 이해하고 인지발달의 개념과 기억의 정보구성을 살펴보았고 (6-1장) 성격 및 사회성의 발달을 통한 성 역할과 학교생활 적응의 친 사회적 행동을 살펴보았으며 아동기의 부적응 행동에 대한 이해를 돕도록 내용(6-2장)을 구성 하였다.
· 제 7 장 : 사춘기의 발달
신체발달 특징과 심리적 변화와 행동의 변화 이론에 대해 살펴보고, 성격 및 사회성의 발달과 성교육에 대해서 살펴보고 청소년의 문제행동을 이해할 수 있도록 구성 하였다.
· 제 8 장 : 청년기의 발달
지적 발달과 자아 정체감의 발달 이론에 대해 살펴보고, 정서 발달에 대해서도 이해할 수 있도록 구성하였고 사회성발달의 이해를 살펴보았다.
· 제 9 장 : 성인기
성인기 발달과업과 인격의 성숙과 사회적 성숙을 통한 취업과 적응 배우자의 선택과 결혼에 대해서도 적극적으로 살펴보았다. 가정형성과 가족기능의 수행에 관한 이론을 포함하여 구성하였다.
· 제 10 장 : 중년기
중년기 발달과업을 이해하고, 현대 자기 확대와 성취에 대한 관심을 이해할 수 있도록 구성하였다. 사회적공헌을 통해 성숙된 부모의 역할과 중년의 부부관계를 살펴 보고 확장을 이해할 수 있도록 구성하였다.
· 제 11 장 : 장년기
장년기 발달과업과 갱년기의 변화와 적응에 대해 살펴보고, 최근 자기쇄신과 발전에 대한 관심이 높아진 장년기 사회생활의 확장과, 장년의 부부관계를 살펴보고 가정생활의 변화와 성숙 그리고 경제적 안정유지와 준비에 대해서도 이해할 수 있도록 구성하였다.
· 제 12 장 : 노년기
노년기의 발달과업 이론에 대해 살펴보고, 노화와 은퇴의 적응 이해할 수 있도록 구성하였으며 에 대한 인식과 적응과 노년기의 부부생활과 노년기의 가정생활 그리고 이상 상황과 치료를 위한 방안의 이해를 포함하여 구성하였다.
· 인간발달 모의고사 제 1~4 회
본 교재는 독학사 학위 취득 시험을 주관하는 ‘국가평생교육원의 평가영역’에 맞추어 출제 내용을 핵심적으로 기술하여, 본문의 기출문제와 모의고사를 통한 자세한 해석을 수록하고 있으므로, 독학사 수험생 여러분들의 학습에 길라잡이가 될 것으로 확신합니다. 이 책이 나오기까지 애써주신 OOOO 임직원 여러분께 감사를 드립 니다.
