“너와 나 우리의 삶을 찾아가며 꿈을 이루는 부산혜성학교이야기”
부산 대연동에 자리 잡은 혜성학교는 공립학교입니다. 공교육에서 장애인들을 품는 것은 중요한 의미를 지닙니다. 그들이 우리와 더불어 살아가는 존재라는 것을 사회적으로 인정하는 것이지요. 혜성학교는 발달장애 학생들이 모여 각 자의 속도대로 배우고 성장하는 곳입니다. 이 교육 공동체를 한 권의 그림책으로 담아낸 것이 하마터면 출판사의 ‘학교, 학교 갈래요.‘입니다.

실무원 선생님의 낭랑한 목소리가 울러 퍼지며 시작되는 학교생활은 다양한 예술 체육 활동으로 이어집니다. 수업시간 중 선생님들은 아이들의 일상과 행동 하나하나를 기록하며 아이들의 삶을 공부합니다. 따뜻하고 즐거운 일상 중에도 종종 돌발 상황이 일어나지만 괜찮습니다. 이 곳에서는 조금 다른 것은 평범한 것이니까요. 하루가 마무리되고 집으로 돌아갈 때, 아이들은 “학교, 학교 갈래요.” 라며 마음 속 깊은 곳에 있는 말을 합니다. 실무원 선생님, 학부모, 선생님들, 아이들은 각 자 그리고 함께 혜성학교를 만들어갑니다

서로를 있는 그대로 인정한다는 것은 무슨 의미일까요? 더불어 산다는 것은 어떻게 사는 것일까요? 얼마 전 뉴스에서 장애인 인권 시위나 학부모 집회에 대한 기사를 본 적이 있습니다. 관련자 외 대부분의 사람들은 시위와 집회에 대해 무관심으로 일관했습니다. 우리는 사회 곳곳에서 일어나는 불편한 부분에 대하여 ‘잘 모른다’ 는 말 뒤에 자주 숨어버리곤 합니다. 더불어 살아간다는 것은 사회적 약자에 대한 관심에서부터 시작됩니다. 우리가 혜성학교에, 이 책에 더 깊은 관심을 가져야 하는 이유입니다.

나와 너, 우리의 삶을 찾아가며 꿈을 이루는 것은 교과서가 아닌 일상에서부터 시작됩니다.
내 친구의 꿈을 응원하듯 혜성학교 친구들의 꿈에 관심을 가지고 응원해보는 것은 어떨까요?
-도서관사서 김선혜