1. 『읽기 자신감』 세트4가 필요한 이유
▲ 2014년 『읽기 자신감』 시리즈가 나온 이후 한글 읽기를 힘들어 하는 아이들이 큰 도움을 받을 수 있었습니다. 『읽기 자신감』 시리즈 발간은 글 읽기가 어려운 아이들을 돕기 위한 작은 시작이었는데 『읽기 자신감』 시리즈를 통해 어느덧 전혀 읽고 쓰지 못하는 아이들도 대부분 읽을 수 있는 수준까지 도달하게 되었습니다. 또한 『읽기 자신감』 시리즈가 소아청소년정신의학 학술 저자상을 수상하는 기쁨도 있었습니다.
▲ 하지만 한글 읽기의 문제로 고생하는 아이들과 그 아이들을 바라보며 마음 아파하는 부모들은 여전히 많습니다. 특히 코로나 이후 학습격차 문제와 경계선에 있는 아이들의 문제는 한국 사회에 중요한 이슈가 되었습니다. 모든 수준의 아이들을 위한 프로그램, 다양한 수준의 아이들에게 적용 가능한 프로그램이 여전히 필요한 이유입니다.
▲ 『읽기 자신감』 세트4는 7권 해독 심화와 8권 독해 전략으로 구성되어 있습니다. 7권은 문장과 단락 수준의 읽기 연습 교재이며, 8권은 읽기 전략을 통해 이해력을 명시적으로 지도하는 교재입니다. 『읽기 자신감』 4권이 낱말 수준의 읽기 연습 교재라면 『읽기 자신감』 7권은 낱말 수준 이상의 문장과 단락 수준의 읽기 교재입니다. 낱말 수준에 이어 문장과 단락 수준에서 읽기를 충분히 연습할 수 있는 교재가 될 것입니다.
▲ 『읽기 자신감』 8권은 읽기 전략을 지도하는 교재로, 읽기 발달이 느린 학생은 스스로 이해 전략을 발달시키기 어렵습니다. 이에 읽기 전략을 명시적으로 지도하고 체계적으로 연습할 수 있게 하여 읽기 이해 능력을 향상시킬 수 있도록 만든 교재입니다.
읽기 자신감』 시리즈의 특징
▲ 『읽기 자신감』 시리즈는 의학과 교육심리학의 최신 연구 성과를 바탕으로 고안되었고 다양한 수준의 학생들에 대한 현장 적용을 거쳐 개발된 프로그램입니다.
▲ 이 프로그램을 적용해서 2007년부터 지금까지 약 700명 이상의 난독증을 가진 아이들을 치료해 본 결과, 전혀 읽고 쓰지 못하는 아이들도 대부분 읽을 수 있었습니다.
▲ 실제 2014년 4월부터 학교 현장에서 심한 읽기 부진 학생을 대상으로 교사가 직접 적용해 본 결과, 대부분 보통 수준 또는 그 이상의 읽기·쓰기 성취를 보였으며 교사와 학부모 모두 뚜렷한 변화를 체감할 수 있었습니다.
▲ 『읽기 자신감』 시리즈는 언어치료사, 특수 교사 그리고 학교 현장의 교사들도 직접교수법 방식으로 지도할 수 있도록 쉽게 구성되었으며, 가르치는 사람을 위한 기본 지식, 가르치는 방법, 지침도 제공하고 있습니다. 8권의 경우는 추가 읽기 지도 자료를 직접 내려받아 사용할 수 있도록 더 많은 지도 자료를 제공할 예정입니다.
▲ 『읽기 자신감』 은 발음 중심(Phonics) 문해 프로그램입니다. 따라서 난독증 학생뿐 아니라 정서, 행동적 원인, 낮은 지능, 언어 문제에 기인한 읽기 부진 학생을 지도하는 교재로도 효과적입니다. 외국인을 위한 한국어 교재, 다문화 학생 그리고 특수학급의 한글 해득 교재로도 매우 효과적입니다.
