교육자를 꿈꾸는 이들을 위한 융합 교육 지침서

이 책은 사범대학 학생들이나 교육의 관점에서 융합적 지식을 이해하고 리더십을 길러주기 위한 목적으로 기획되었다. 물론 이렇게 기획된 원고는 1년간의 사범 대학 강의실에서 서로 다른 학문의 전공을 한 교수의 팀 티칭을 통한 실험의 과정을 거쳐서 탄생하였다. 따라서 이 책에서 주제로 삼은 내용은 해당 전공 교수의 학문 세계를 벗어나도록 노력하면서 보다 전문적인 내용을 다룰 수 있었다.

[ 저자서문 ]
액체 사회(liquid society)로 불리는 오늘날 융합의 큰 트렌드가 이미 우리 앞에 도래해 왔고, 그 양상이 미래로 갈수록 만연될 전망이다. 이 지구가 공존하고 좁게는 한 국가가 경쟁력을 갖기 위해서는 창조 경제에 바탕을 둔 새로운 능력 있는 인재를 키워나가야 할 것이다. 새롭고 창조적 마인드, 배려하고 협력하는 마인드, 자신의 전공에 전문성을 가지고 다양한 분야의 학문을 소통하고 통섭할 수 있는 인재를 길러야 한다.
특히 교사가 될 예비교사도 이러한 변혁의 중심에서 학생들을 지도하기 위해서는 전 지구적 글로벌 환경의 이해와 융합 지식의 소용돌이에 대한 능동적 마인드와 적응력을 가져야 할 것이다.