재밌다! 그림책과 교구를 통합하는 독후 활동
믿는다! 그림책을 공부하는 교사들이 집필한 책
배운다! 아이들과 함께 읽으면 좋은 그림책 66권

머리로 배우고, 가슴으로 느끼고, 손과 발로 실천하는 그림책 수업
그림책에서 다루는 가치들을 교구 놀이와 체험을 통해 배운다!
『그림책 읽고 뭐하지?』는 그림책사랑교사모임에서 활동하는 교사들이 66권의 그림책과 이를 더 효과적이고 즐겁게 읽을 수 있는 교구 활용법을 학교 수업으로 바로 연계할 수 있도록 구성한 독후 활동 책이다. 아이들은 그림책을 읽는 것만으로도 즐거워한다. 여기에 교구를 활용한 독후 활동을 하면 더욱 풍성한 배움과 몰입이 일어난다.
학생들이 마음을 열고 생각의 폭을 넓히며, 자신의 느낌과 감정을 편안하게 표현하는 수업을 이끌어 가기를 원할 때, 소통과 협력이 이루어지는 학급 문화를 만들고 싶을 때 그림책을 읽고 교구를 사용하여 배움과 생각의 폭을 넓혀 보는 것은 어떨까? 머리로 배우는 교육은 교구 없이도 가능하다. 그러나 머리로 배우고 가슴으로 느끼고 손과 발로 실천할 수 있는 교육은 교구와 함께 가능하다.

[이 책의 내용 구성]
1장: ‘자기 자신’을 알도록 도와주는 그림책과 교구
자기 이름 알기, 자기소개하기, 자신의 기분과 감정 알기, 자신의 단점을 장점으로 바꾸기, 자신의 꿈 만들기 등 자신 자신을 알아가는 22권의 그림책과 교구들

2장: ‘관계 맺기’로 학교생활을 편안하게 해주는 그림책과 교구
친구 정의 내리기, 좋은 관계를 위한 말과 행동, 상대의 감정과 마음 아는 법, 친구의 장점 찾기 등 관계 맺기를 배워 학교생활을 편안하게 해주는 20권의 그림책과 교구들

3장 ‘우리’를 알고 사회 구성원으로 성장하는 그림책과 교구
서로 존중하는 우리 반 만들기, 학급 비전 세우기, 우리 반에 필요한 덕목, 협동 놀이, 환경 문제, 토론 방법 등 우리를 알게 해주는 24권의 그림책과 교구들

[이 책의 활용 구성]
① 그림책 읽기: 그림책 줄거리와 핵심 가치 정리
② 교구 만나기: 그림책과 함께 활용할 교구 설명
③ 교구로 즐기기(1단계~4단계): 그림책과 교구를 활용하는 기본 활용법부터 4단계 활용까지
④ 독후 활동 응용하기: 심화 및 응용 방법 안내
⑤ 같이 읽으면 좋은 그림책 읽기: 해당 주제와 연결되는 그림책 소개

[그림책과 교구 활용, 왜 해야 할까?]
〈1〉 그림책을 통해 교육자가 추구하는 가치나 수업의 의도를 효과적으로 드러낸다.

〈2〉 그림책과 교구가 만나면 다양한 특성 및 연령의 학습자를 만족시키는 수업이 가능해진다.

〈3〉 다양한 그림책 독후 활동을 손쉽게 할 수 있다. 그림책을 활용한 수업을 하는 교육자에게 교구를 만들고 개발하는 데 드는 시간과 노력을 절감해 준다.

〈4〉 교구들은 그림책에서 다루는 가치들을 놀이와 체험을 통해 수업에 연계할 수 있다.

〈5〉 학생들 사이에서 다양한 상호작용과 협업의 기회를 제공한다. 학생들은 교구를 사용하여 그림책 속에서 생기는 다양한 질문들에 관해 아이디어를 공유하고 친구들과 협력할 수 있다.

〈6〉 학생들의 창의적인 사고능력을 향상시키는 데 도움을 준다. 그림책 속 상황이나 문제를 해결하기 위해 학생들은 교구를 활용하여 자신의 경험을 나누고 아이디어를 발휘하여 창의적인 해결 방법을 찾아낸다.

[그림책과 교구 활용, 언제 필요할까?]
◇ 믿고 볼 그림책 활용서가 필요할 때
◇ 교구는 많은데 활용 방법을 잘 모르겠다면?
◇ 많고 많은 그림책, 어떤 책부터 읽어 줄까?
◇ 아이들이 싫어하는 독후 활동, 재밌게 할 수 있을까?
◇ 그림책 수업이 처음인데 무엇으로 시작할까?
◇ 활기 없는 우리 반, 활기를 되찾을 수 있을까?
◇ 도무지 알 수 없는 아이들 마음을 알고 싶을 때
◇ 아이들의 자존감과 자신감 떨어질 때
◇ 아이들의 문해력을 끌어올려주고 싶을 때
◇ 하나된 우리 반을 만들고 싶을 때