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성휘소 플라워 교육학(상)
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성휘소 플라워 교육학(상)

  • 성휘소
  • |
  • 탐진
  • |
  • 2023-01-20 출간
  • |
  • 300페이지
  • |
  • 210 X 260mm
  • |
  • ISBN 9788955407075
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

교육심리편

1장 행동주의
01 학습이란!
02 행동주의와 학습
03 파브로프(Pavlov)의 고전적 조건형성
04 조작적 조건형성
05 추동이론(Drive Theories)

2장 반두라의 사회인지이론(Social Learning Theory) -사회학습

3장 인지발달이론
01 피아제(J. Piaget)
02 콜버그(L. Kohlberg)
03 셀만(R. Selman)
04 브루너(J. S. Bruner)의 인지발달

4장 구성주의
01 객관주의와 구성주의
02 급진적 구성주의(글라저스펠트)와 사회적 구성주의(거겐)
03 비고츠키(Lev Vygotsky)

5장 배려윤리
01 길리건(C. Gilligan)
02 나딩스(N. Noddings)

6장 인격교육

7장 정신분석과 성격 및 정체성 발달이론
01 프로이트(G. Freud)
02 에릭슨(E. Erikson)
03 마샤(J. E Marcia)

8장 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner) 생물생태학적 발달이론

9장 지능이론
01 다양한 지능의 정의(definition)
02 일반요인 이론 : 스피어만, C. E. Spearman)
03 다요인 이론 : 썰스톤(L Thurstone), 길포드(J. Guilford), 카텔(R. Cattell)
04 카텔(R. Cattell)의 2가지 지능
05 다중지능이론 : 가드너(H. Gardner), 스턴버그(R. Sternberg)
06 지능이론의 교육적 시사점

10장 창의성 이론

11장 동기화 이론
01 외재동기와 내재동기
02 행동주의 동기화이론
03 매슬로우의 욕구위계
04 자기결정성 이론(SDT, Self-Determination Theory)
05 목표지향성 이론(Goal Orientation Theory)
06 귀인이론(attribution theory)
07 기대가치 이론(expectancy-value theory)
08 성취동기 이론

12장 인지주의 학습이론
01 벨트하이머(M. Wertheimer)의 형태이론(Gestalt Theory)
02 쾰러(Kohler)의 통찰학습이론(Insight learning Theory)
03 톨만(Tolman)의 기대학습-잠재학습이론(Lantent learning Theory)
04 정보처리이론과 주요 이론 및 개념들
05 케이스(R. Case)의 정보처리 이론
06 피셔(Fisher)의 정보처리 이론
07 개념학습(Conceptual learning)

13장 학습자의 정의적 특성 : 자기(자아)개념과 자기가치

14장 인본주의 교육

15장 학습자의 다양성

16장 교육심리에서 교사의 자질

17장 학급운영 기술과 방법

Whisoh 교육심리 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-104번 문항 정답
Whisoh 교육심리 ○, × 정답

생활지도와 상담편

1장 생활지도
01 필요성
02 원리
03 일반적 목표
04 영역
05 활동
06 방법
07 조정의 3가지 전략

2장 상담이론
01 목적
02 기본원리
03 영역
04 방법과 과정
05 촉진적 관계 형성을 위한 상담의 요소
06 학교 상담실의 효율적 운영
07 상담을 위한 심리검사 유형

3장 상담이론
01 정의적 상담이론
02 정신분석 상담이론
03 행동주의 상담이론
04 인지적 상담이론
05 합리적 정서 행동 상담이론(REBT)
06 인간중심 상담이론
07 형태주의 상담이론
08 글래서(W. Glasser)의 현실치료
09 개인심리학적 접근 상담 이론
10 번(E. Berne)의 교류분석 상담이론
11 해결중심상담이론
12 종합적 학교 상담이론
13 다양한 상담기법들

Whisoh 생활지도 및 상담 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-61번 문항 정답
Whisoh 생활지도 및 상담 ○, × 정답

진로이론편

01 로우(A. Roe)의 욕구이론
02 홀랜드(J. Holland)의 인성이론
03 수퍼(D. Super)의 진로발달 이론
04 티이드만과 오하라(D. Tiedeman & R. O′ Hara)의 진로발달이론
05 블라우(P. Blau)의 진로발달이론
06 크럼볼츠(J. D Krumboltz)의 사회학습 진로이론
07 파슨스(F. Parsons)의 특성-요인 진로이론

Whisoh 진로이론 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-10번 문항 정답
Whisoh 진로이론 ○, × 정답

교육과정편

1장 교육과정의 개념과 기능 그리고 개발
01 교육과정의 개념
02 교육과정의 기능
03 교육과정의 개발
국가수준 교육과정 개발
지역수준 교육과정 개발
집중적 교육과정 개발(CBCD)
스켈벡(M. Skilbeck)의 학교중심 교육과정 개발(SBCD)
04 교육과정의 개발 모형
스펜서(H. Spencer)의 교육과정
보비트(F. Bobbitt)의 활동 중심 교육과정
타일러(R. W. Tyler)의 교육과정 개발
타바(H. Taba)의 교육과정 개발 : 확장된 목표 모형
휠러(Wheeler)의 교육과정 개발 : 순환적 모형
니콜스(Nicholls)의 교육과정 개발 : 순환적 모형
슈왑(J. Schwab)의 교육과정 개발 : 실제적 ㆍ 절충적 개발 모형
워커(D. Walker)의 교육과정 개발 : 숙의 모형 / 자연주의 교육과정 개발 모형
위긴스와 맥타이(G. Wiggins & J. McTighe)의 교육과정 개발 모형 : 백워드(Backward, 역행)설계 모형
파이너(W. Pinar)의 교육과정 : 자서전적 모형
구성주의 교육과정개발 모형

Whisoh 교육과정 : 교육과정개발 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-27번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 교육과정개발 ○, × 정답

05 교육과정개발의 과정(교육과정 체제)

Whisoh 교육과정 : 교육과정체제 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 28-45번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 교육과정체제 ○, × 정답

2장 교육과정 설계
01 교육과정 설계의 구조
02 학문/교과중심 설계
03 학습자중심 설계
04 문제중심 설계
05 초학문 설계

Whisoh 교육과정 : 교육과정 설계 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 46-58번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 교육과정 설계 ○, × 정답

3장 교육과정 유형

01 공식적 교육과정
02 명시적 교육과정
03 실제적 교육과정
04 잠재적 교육과정
05 영 교육과정
06 인본주의 교육과정
07 아들러(Aldler)의 파이데이아(Paideia)
08 생활적응교육과정
09 통합교육과정
10 포스트모더니즘과 교육과정

Whisoh 교육과정 : 교육과정 유형 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 59-77번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 교육과정 유형 ○, × 정답

4장 교육과정 실행과 운영

01 교육과정 실행
02 교육과정 운영

Whisoh 교육과정 : 교육과정 실행과 운영 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 78-81번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 교육과정 실행과 운영 ○, × 정답

5장 교육과정 평가
01 교육과정 평가의 4가지 차원
02 교육과정 평가의 목적
03 교육과정 평가의 절차
04 교육과정 평가모형
목표지향 모형 : 타일러(R. Tyler)의 목표 중심 평가(objective-oriented evaluation) 모형
프로버스(Provus)의 격차모형(DEM)
판단지향 모형 : 스크리븐(M. Scriven)의 탈목표 평가(goal-free evaluation) 모형
아이즈너(E. Eisner)의 감정 ㆍ 비평 모형
의사결정 모형 : 스터폴빔(D. L. Stufflebeam)의 CIPP 모형
알킨(Alkin)의 CES 모형
자연주의 모형 : 파레트와 헤밀턴(Parlett & Hamilton)의 조명 평가 (illuminative evaluation)
스테이크(Stake)의 반응 평가(responsive evaluation) 모형
구바와 링컨(Guba & Lincoln)의 자연주의 평가 (naturalistic evaluation) 모형

Whisoh 교육과정 : 교육과정평가 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 82-84번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 교육과정평가 ○, × 정답

교육공학편
01 교육공학의 정의
02 교육공학의 활동영역 5가지
03 교육 공학 분야의 이론적 발달과정과 최근 동향
04 프로젝트 관리기법 및 절차


교수설계편

1장 교수설계
01 교수설계의 정의
02 지식기반과 교수설계
03 교수설계에서 이론의 기능
04 교수설계 모형의 3가지 대표적 유형

2장 전통적 교수설계 이론
01 일반체제이론(General Systems Theory) : GST
02 ADDIE 모형
03 딕과 캐리(W. Dick, L. Carey & J. Carey) 모형
04 스미스와 라간(P.L. Smith & T.J Ragan)의 교수설계이론
05 켐프(J.E. Kemp)의 교수설계 모형
06 가네(R. Gagné)의 조건기반이론(Conditions-Based Theory)
07 켈러(J.M. Keller)의 동기 설계(ARCS) 모형

Whisoh 교육과정 : 교육공학 & 전통적 교수설계 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-21번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 교육공학 & 전통적 교수설계 ○, × 정답

2장 대안적 교수설계
01 구성주의 교수설계
02 구성주의 교수설계 : 조나센(D. H Jonassen)의 문제해결 교수설계
03 구성주의 교수설계 : 윌리스(J. Willis)의 R2D2 모형
04 구성주의 교수설계 : 협상층 모형(Layer of Negotiation Model)
05 구성주의 교수설계 : 컴퓨터 기반 협력학습 환경(CSCL) 설계
07 정교화 이론(총체적 설계 모형)

Whisoh 교육과정 : 대안적 교수설계 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 22-24번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 대안적 교수설계 ○, × 정답

3장 커뮤니케이션 교수설계 이론
01 커뮤니케이션이론의 철학적 지향점
02 커뮤니케이션이론의 교수설계 원리
03 전달적 관점
04 행동적 관점
05 상호작용적 관점
06 교류적 관점

4장 교수 매체
01 매체의 속성
02 매체의 구체적인 속성
03 매체연구
04 매체의 기능과 활용 도구
05 매체의 기능적 특성
06 교수매체의 유형(종류)

Whisoh 교육과정 : 커뮤니케이션 교수설계 & 매체 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 25-39번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 대안적 교수설계 ○, × 정답


5장 교수설계의 분석
01 요구분석
02 학습자 분석과 환경분석
03 교육목표
04 수행목표
05 과제분석

6장 수행공학 : 수행성과 향상이론(Performance Improvement : PI)

7장 역량과 휴리스틱 교육
01 역량
02 휴리스틱 교육

교수방법편

1장 전통적 교수설계 이론 중 조건기반이론에 근거한 교수학습이론
01 가네(R. Gagné)의 교수학습 이론
02 라이겔루스(C. Reigeluth)의 교수학습 이론
03 메릴(M. D. Merrill)의 교수학습 이론
04 켈러(J. Keller)의 교수학습 이론
05 캐롤(J. B. Carroll)의 교수학습 이론
06 크론바흐와 스노우(L. J. Cronbach & R. E. Snow)의 적성-처치 상호작용 : ATI

2장 브루너(J. Bruner)의 교수학습 이론

3장 오스벨(D. Ausubel)의 교수학습 이론

4장 글레이저(R. Glaser)의 교수학습 이론

5장 발견학습과 탐구학습
01 듀이(J. Dewey)
02 브루너(J. S. Bruner)의 발견학습

6장 스키너(B. F Skinner)의 티칭머신과 프로그램 학습

Whisoh 교육과정 : 교수설계 분석-교수방법 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-45번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 교수설계 분석-교수방법 ○, × 정답

7장 구성주의 교수학습 이론
01 조나센(D. H. Jonassen)의 구성주의 교수
02 인지적 도제(Cognitive Apprenticeship) : CA
03 문제중심(기반)학습(Problem-Based Learning) : PBL
04 상황학습이론(Situation Learning) : SL
05 정착수업(Anchored Instruction) : AI
06 상보적 교수(Reciprocal Teaching) : RT
07 인지적 유연성(Cognitive Flexibility, 인지적 융통성) : CF
08 액션러닝(Action Learning, 실천학습) : AL
09 비계설정(scaffolding) 수업 : 유도된 발견
10 자원기반학습

Whisoh 교육과정 : 구성주의 교수방법 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-31번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 구성주의 교수방법 ○, × 정답

8장 교육과 방법, 수업과 교수
01 교육과 방법
02 수업(teaching)과 교수(instruction)
03 수업(teaching)과 학습(learning)

9장 다양한 교수·학습 이론 및 방법들
01 강의법
02 시청각매체활용법
03 토의법
04 문답법
05 효과적인 질문 기법
06 직접수업법과 간접수업법
07 직접교수
08 효과적인 수업
09 자기조절 학습
10 심화학습
11 적응적 수업
12 수준별 학급 편성
13 학습부진아 학습 방안
14 시범
15 학습 동기 증진 변인
16 교실에서 이루어지는 효과적인 교육방법

Whisoh 교육과정 : 다양한 교수·학습 이론 및 방법들 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-14번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 다양한 교수·학습 이론 및 방법들 ○, × 정답

10장 협동학습
01 협동학습의 특징
02 협동학습에서 책무성 개념
03 협동학습의 3가지 관점
04 협동학습의 원리
05 협동학습 유형과 모형
06 협동학습 활성화 방안
07 협동학습의 장점과 단점
08 협동학습의 단점을 보완하기 위한 2가지 방안

Whisoh 교육과정 : 협동학습 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-14번 문항 정답
Whisoh 교육과정 : 협동학습 ○, × 정답

11장 프로젝트 학습

12장 자기주도적 학습

13장 첨단기술을 활용한 온라인과 이러닝 교수학습의 설계와 방법
01 테크놀로지 활용 수업
02 ICT를 활용한 수업
03 멀티미디어를 활용한 수업
04 E-러닝 교수설계
05 E-러닝을 활용한 수업
06 마이크로티칭(micro-teaching)
07 플립드 러닝(flipped learning)
09 지능정보사회에서 교사의 역할
10 인공지능(AI)과 교육

Whisoh 교육과정 : 첨단기술을 활용한 온라인 교수방법 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-25번 문항 정답
Whisoh : 첨단기술을 활용한 온라인 교수방법 ○, × 정답

Whisoh 교육과정 : 첨단기술과 연계한 구성주의 교수방법 중등/초등 2000-2013학년도 객관식 기출문제 01-25번 문항 정답
Whisoh : 첨단기술과 연계한 구성주의 교수방법 ○, × 정답
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