〈생각놀이 느낌놀이〉 수학
유아 수 교육의 목적은 유아가 주변 세계에 대해 생각하고, 많은 경험을 통해 하나의 논리를 알아 가면서 문제 해결 능력을 키우는 데 있습니다. 여러 가지 물건을 모아 보고, 짝지어 보고, 순서대로 나열해 보고, 대응시켜 봄으로써 생각하는 힘을 기르고, 수학적 개념을 이해하며 더하기, 빼기의 속성을 깨닫게 됩니다. 그리고 기존의 경험들이 다른 영역의 경험들과 연관되어 좀더 쉽게 수학적 개념을 습득하는 데 도움을 줍니다. 유아가 끊임없이 수학에 흥미를 느끼고 관심을 갖게 하려면 유아 수준에 맞고 흥미를 가질 만한 수학적 상황을 이해하기 쉬운 형태로 제공하는 것이 중요합니다.

〈2세 첫 수학〉
- 분류, 비교, 일대일 대응, 수량 비교를 해 봅니다.
- 숫자 1, 2, 3을 세고, 읽고, 써 봅니다.
- 유아의 지적 능력 안에서 다양한 수 개념을 즐겁게 익히고 배우도록 하였습니다.

〈3세 수학〉
- 분류, 비교, 모양, 패턴, 위치, 선 긋기를 해 봅니다.
- 숫자 10까지 세고, 읽고, 써 봅니다.

〈4세 수학〉
- 복잡한 분류, 부분과 전체, 입체 도형, 구성, 규칙 찾기를 해 봅니다.
- 숫자 20까지 세고, 읽고, 써 봅니다.
- 간단한 수의 분해와 합성을 배웁니다.
- 더하기와 빼기의 밑거름인 수 모으기와 가르기를 충분히 이해합니다.

〈5세 수학〉
- 구성, 등분할, 위치, 측정을 해 봅니다.
- 숫자 50까지 세고, 읽고, 써 봅니다.
- 부등호를 익혀, 답이 한 자리인 덧셈과 뺄셈을 배웁니다.
- 1시간 단위의 시간을 배웁니다.

〈6세 수학〉
- 측정, 위치, 추정, 규칙, 모사를 해 봅니다.
- 숫자 100까지 세고, 읽고, 써 봅니다.
- 받아올림과 받아내림이 있는 덧셈과 뺄셈을 해 봅니다.
- 5분, 10분, 15분, 30분 단위의 시간을 배웁니다.