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유아를 위한 지속가능발전교육
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유아를 위한 지속가능발전교육

  • 존시라지블래치포드 ,킴벌리스미스 ,잉그리드사무엘슨
  • |
  • 이화여자대학교출판부
  • |
  • 2012-07-13 출간
  • |
  • 120페이지
  • |
  • 153 X 224 X 20 mm /240g
  • |
  • ISBN 9788973009527
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출판사서평




오늘날 지구는 환경적으로 오염되어 있고, 사회적으로는 편견이 가득하며, 경제적으로는 양극화되어 있다. 지속가능발전교육(ESD)이란 현세대뿐 아니라 미래 세대의 생존과 안녕을 위협하는 이러한 범지구적 문제의 심각성을 인식하고 이를 적극적으로 해결하여 지속가능한 사회를 실현할 수 있는 역량을 길러주기 위한 교육을 말한다. UN은 2005년 ‘지속가능발전을 위한 교육 10년(2005-2014)’ 계획을 수립하고 이를 이행할 기관으로 유네스코를 지정함으로써 지속가능발전교육을 체계적으로 시행하고 활성화하기 위한 작업을 시작했다.
『유아를 위한 지속가능발전교육』(원제: Education for Sustainable Development in the Early Years)은 유네스코의 ‘유아기 지속가능발전을 위한 교육’ 담당 전문가들이 저술한 책으로 지속가능발전교육이란 무엇인지, 유아기에 왜 이러한 교육이 필요한지, 그리고 실제 교육 현장에서 어떻게 활용해야 하는지에 대해 자세하게 설명하고 있다. 미래 사회의 주역이 될 유아에게 향후 지속가능한 삶을 사는 데 필요한 자질을 키워주기 위해서는 무엇보다 교사의 역할이 중요하다. 그러나 지속가능발전의 개념이 교육에 도입된 지 얼마 되지 않았기 때문에 아직까지 지속가능발전교육에 대한 교사들의 인식과 이해가 부족한 실정이다. 이 책은 유아기 지속가능발전교육의 이론과 실제를 자세하게 소개함으로써 교사들을 위한 ESD 활용 지침서로서의 역할을 할 수 있도록 했다.
이 책의 특징은 영국과 스웨덴, 호주 등 여러 나라의 다양한 사례들을 통해 지속가능발전교육이 유아교육에 어떻게 적용ㆍ실행되고 있는지 보여주고 있다는 점이다. 아울러 우리나라에서 시행된 프로젝트들도 함께 소개함으로써 우리의 교육 실정과 환경에 맞는 적절한 연구사례를 제시하고 있다. 여기에 소개된 이화여자대학교 부속 이화어린이연구원의 ‘푸른 별 지킴이’ 프로젝트와 덕성여자대학교 부속유치원의 ‘지구환경 살림이’ 프로젝트는 2011년도 유네스코한국위원회가 공모한 ‘유네스코 지속가능발전교육 공식 프로젝트’로 인증을 받은 교육 프로그램으로서, 국내뿐만 아니라 해외에서도 유아기 지속가능발전교육의 우수 사례로 꼽히고 있다. 특히 이 두 사례는 우리나라 최초의 유아기 어린이들을 대상으로 한 ESD 프로젝트라는 데 의의가 있다.

이 책은 모두 2부로 구성되어 있다.
먼저 1부에서는 지속가능발전교육의 이론적인 측면에 초점을 맞추어 지속가능발전교육의 근간이 되는 지속가능발전의 개념을 설명하고, 지속가능발전교육이 어떻게 나타나게 되었는지, 그리고 오늘날 우리 사회의 환경적, 사회적 ㆍ 문화적, 경제적 측면과 어떻게 연관되는지 다양한 예를 통해 보여준다. 또한 기본적인 태도와 가치의 근간이 형성되어가는 시기인 유아기에 지속가능발전교육을 시작하는 것이 중요하다는 사실을 강조한다.
2부에서는 지속가능발전교육을 실제 교육 현장에 적용한 연구사례를 소개한다. 먼저 생태학적 교육에 초점을 맞춘 호주 할렛코브 유치원에서의 하루일과를 통해 일상생활 속에서 환경 보호와 자원 절약을 실천하는 유아들의 모습을 보여준다. 이화어린이연구원의 ‘푸른 별 지킴이’ 프로젝트에서는 2011년 일본에서 일어난 대지진과 원자력발전소 사고를 계기로 환경 문제에 관심을 가지게 된 유아들이 환경을 보전할 수 있는 방법을 실천함으로써 지구 공동체의 일원으로서 책임감을 갖게 되는 과정을 소개한다. 덕성여자대학교 부속유치원의 ‘지구환경 살림이’ 프로젝트는 동물 보호ㆍ사랑 캠페인, 음식물 쓰레기 줄이기 캠페인 등을 통해 유아들이 지속가능발전교육의 주체로서 자신의 생활과 연계된 사회 문제에 적극적으로 참여하게 됨을 보여주고 있다.
부록으로는 2010 OMEP 세계총회에서 논의된 지속가능발전교육에 관한 내용을 비롯해 지속가능발전교육에 관한 프로그램과 자료 등 관련 정보를 제공해주는 지원 단체 및 협회를 소개한다.


목차


책을 펴내며
한국어판 서문

1부 지속가능발전교육의 이론
1. 지속가능발전이란 무엇인가
2. 환경적 기둥
3. 사회적 ㆍ 문화적 기둥
4. 경제적 기둥

2부 지속가능발전교육의 실제
1. 할렛코브 유치원 사례연구
2. 이화어린이연구원 사례연구: ‘푸른 별 지킴이’ 프로젝트
3. 덕성여대 부속유치원 사례연구: ‘지구환경 살림이’ 프로젝트

부록 2010 OMEP 세계총회
지원 단체와 협회

참고문헌
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