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김 배불뚝이의 모험 3
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김 배불뚝이의 모험 3

  • 송언
  • |
  • 웅진주니어
  • |
  • 2012-04-16 출간
  • |
  • 88페이지
  • |
  • ISBN 9788901143767
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

1. 박자 맞추기 소동
2. 세상에서 가장 화가 난 수탉
3. 칼싸움, 총싸움, 귀신놀이, 다시 총싸움
4. 열 감기와 가위 돌리기
5. 놀기 대장 나가신다

도서소개

세상 모든 아이에게 꿈과 희망이 살아 있는 책읽기의 즐거움을 느께 해주는 「웅진푸른교실」 제15권 『김배불뚝이의 모험』 제 3권 <놀기 대장 나가신다>. 초등학교 교사 출신의 동화작가 송언이 학교에 적응하지 못해 선생님뿐 아니라, 친구들에게 문제아, 부적응아라고 불리는 아이들의 마음을 따뜻하게 감싸안아주면서 펄떡거리는 동심을 심어주는 연작동화다. 수업 시간에는 재미없다고 종일 운동장에서 뛰어놀다가, 급식 시간에 나타나 빗자루 선생님한테 한 입만 달라고 조르는 등 예측불허 행동을 일삼는 엉뚱한 소년 김배불뚝이의 학교생활 속 모험 속으로 아이들을 안내한다. 상상력이 풍부한 장난꾸러기 김배불뚝이가 벌이는 별난 사건사고가 끝없이 펼쳐지고 있다.
열심히 일하는 개미한테 시비 걸고
운동장에서 백만 년 전 화석 찾고
착한 선생님 로봇 만드는 상상하고
비타 삼백 때문에 선생님 팔러 나가는
이보다 별난 장난꾸러기를 본 적 있나요?

【<김 배불뚝이의 모험> 송언 작가 인터뷰】

*김 배불뚝이는 학교에서 만난 제자 이야기인가요?
매우 특별하고 탁월한 제자입니다. 제가 교직 생활이 20년 넘어 가는데, ‘김 배불뚝이’를 만난 것을, 동화 작가로서 커다란 행운으로 생각하고 있습니다. 앞으로 10년 안에 이만한 제자를 다시 만나기는 어려울 것 같습니다.

*<축 졸업 송언 초등학교> <김 구천구백이>처럼 여러 아이들의 이야기를 글로 써 오셨는데요, ‘김 배불뚝이’ 이야기는 특별히 5권 연작으로 쓰신 이유가 있으신가요?
우리 사회는, 그리고 어른들은, 아이를 아이답지 않게 키우려고 혈안이 되어 있습니다. 그게 아이들이 불행한 가장 정확한 이유라고 생각합니다. 이런 답답하고 끔찍한 세상에서 가장 아이다우면서, 동심의 본질에 충실한 삶을, 가감 없이 보여 준 존재가 바로 김 배불뚝이입니다. 다섯 권 안에 다 담아내기 벅찰 정도로 신선한 모험을 줄기차게 펼쳐 보여 준 매우 독특한 아이였지요. 세상 많은 아이들이 <김 배불뚝이의 모험>을 읽고, 마음속에 잠재되어 있는 가장 아이다운 모험심을 되찾았으면 좋겠습니다.

*학교 이야기에 ‘모험’이라는 단어를 붙이신 이유가 있으신가요?
마크 트웨인의 동화 <톰 소여의 모험>을 보면 톰 소여와 허클베리 핀이 뗏목을 타고 미시시피 강을 따라 모험을 떠나는 장면이 나옵니다. 그런데 오늘의 현실에서 동화 속의 주인공 김 배불뚝이가 한강에서 뗏목을 타고 서해 바다로 모험을 떠난다고 하면, 얼마나 설득력이 있을까 고민했습니다. 하지만 답답한 현실에서 현실 너머의 새로운 세계를 보고, 새로운 세계를 끊임없이 현실화하는 아이가 있다면, 그 아이의 삶 또한 모험이 아닐까 생각하게 되었습니다. 동심은 본질적으로 자유를 추구합니다. 자유는 모험의 또 다른 이름이 아닐까요?

*어른들은 김 배불뚝이처럼 학교에 적응하지 못하는 아이들을 ‘문제아’ ‘부적응아’라는 표현들을 쓰는데요, 선생님이 생각하는 문제아는 어떤가요?
제가 보기에 이 세상에 문제아는 단 한 명도 없습니다. 문제아를 만드는 어른들이 있을 뿐입니다. 장난꾸러기를 문제아로 보는 것은 어른들의 그릇된 시각입니다. 장난꾸러기, 개구쟁이들이야말로 동심이 펄떡거리는 아이들입니다. 문제가 있는 어른들이 동심 가득한 동화를 읽고, 자신들의 문제를 해결하기를 나는 간절히 바랍니다.

*선생님 반의 급훈은 무엇인가요?
급훈이란 말 자체가 제겐 상당히 껄끄럽게 느껴집니다만, 마지못해 급훈 비슷한 것을 정해 아이들에게 들려줍니다.
“얘들아, 공부는 조금만 하고 즐겁게 놀자. 그래야 새 세상이 온다.”

*작품 속 주인공들 중 어린 시절 자신을 닮은 아이가 있나요?
별로 없습니다. 저는 어린 시절에 내성적이고 소극적이고 자주 생각에 잠기는 아이였습니다. 저는 그런 아이를 싫어합니다. 제 동화 속의 등장인물로 내세우고 싶지도 않습니다. 한마디로 재미없고 불행한 아이였으니까요.

【작품의 특징】

■ 꼬마 니콜라보다 엉뚱한 아이
어항 속처럼 고요하고 평화로워 보이는 학교에 김 배불뚝이가 입학했다. 수업이 재미없다고 종일 밖에서 놀다가 급식 시간에 나타나 선생님한테 한 입만 달라고 입을 쩍 벌리고, 입가심으로 비타 삼백 한 모금만 달라고 졸라대고, 교실에 있는 물건들 중에서 늙은 빗자루 선생님이 제일 고장 났다고 말하는 김 배불뚝이의 예측불허 엉뚱함은 어항 속 고요를 한순간에 휘젓는다. 김 배불뚝이는 선생님 눈에도, 아이들 눈에도 “뭐, 저런 애가 다 있어?” 따가운 눈총거리이다. 하지만 엉뚱함의 대명사 꼬마 니콜라의 엉뚱함을 뛰어넘는, 김 배불뚝이의 엉뚱함은 나비의 작은 날갯짓처럼 고요한 수면에 파동을 일으키기 시작한다.
배불뚝이가 없어도 배불뚝이의 엉뚱한 장난은 어느새 다른 아이들을 통해 교실에 들어와 있다. 곁눈으로 배불뚝이를 살피던 아이들이 이제는 배불뚝이의 엉뚱함에 박수를 치고 감탄하고 흉내 내기 시작한다. 그렇게 숨죽이고 있던 교실이, 아이들이 서서히 깨어나기 시작한다.
김 배불뚝이의 엉뚱함은 기지개다.

“얘들아, 어디 가니?”
“선생님 팔러 가는 길이에요.”
“선생님 팔아서 뭐 하려고 그러니?”
“맛있는 거 사 먹으려고요.”
“그럼 공부는 누가 가르쳐 주니?”
“안 하면 좋죠! 선생님이랑 피자랑 바꾸실래요?”
“선생님을 데려다가 뭘 시킨단 말이냐?”
“우리 선생님 수학 잘 가르쳐요.”
“나는 안 산다. 다른 데나 가 봐라.”
-2권 <선생님 팔기 대작전> 중에서

■ 허클베리 핀보다 모험심 강한 아이
발바
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