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인간행동과 사회환경
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인간행동과 사회환경

  • 이형석
  • |
  • 파란마음
  • |
  • 2014-02-26 출간
  • |
  • 344페이지
  • |
  • 189 X 235 X 20 mm /521g
  • |
  • ISBN 9788997982202
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평



인간행동과 사회환경은 사회복지실천을 하기 위한 기초적인 지식을 제공하는 기초과목이다. 이 책에서는 인간행동과 사회환경에 대한 지식을 쌓아 사회복지실천의 토대가 되기를 바라며, 사회복지실천에 적용할 수 있도록 하고자 한다.


목차


●Part I● 인간의 성장과 발달
Chapter 1| 태내기
1. 수태
2. 임신의 진단
3. 태아의 성장
1) 임신초기(수정~3개월)
2) 임신중기(임신 4~6개월)
3) 임신말기(임신 7~9개월)

4. 태아에게 영향을 미치는 요인들
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인

5. 태아기 검사
1) 초음파 검사
2) 양수 검사
3) 융모생체표본 검사
4) 산모 혈액 검사

6. 사회복지실천 과제
1) 낙태
2) 불임
Chapter 2| 영아기
1. 신체적 발달
1) 영아기의 반사행동
2) 영아기의 신체 및 운동의 발달

2. 인지적 발달
3. 언어의 발달
4. 애착 및 정서의 발달
1) 보울비의 애착 단계
2) 울음
3) 미소와 웃음
4) 기질 및 성격
5 사회복지실천 과제

Chapter 3| 유아기
1. 신체 및 운동의 발달
1) 균형 잡기와 기어오르기
2) 걷기와 발 운동기구의 사용
3) 생활기술의 발달

2. 인지적 발달
3. 언어의 발달
1) 2세
2) 3세
3) 4세
4) 5세

4. 정서적 발달
1) 3세
2) 4세
3) 5세

5. 사회성 발달
6. 사회복지실천 과제

Chapter 4| 아동기_61
1. 신체 및 운동의 발달
2. 인지적 발달
3. 언어의 발달
4. 정서적 발달
1) 애정
2) 공포
3) 분노
4) 질투
5. 사회성의 발달

6 아동기에 영향을 미치는 요인
1) 지능 검사
2) 인지 장애
3) 학습 장애
4) 주의력 결핍 및 과잉행동 장애

7. 사회복지실천 과제
1) 조력자로서의 역할
2) 중개자로서의 역할
3) 교육자로서의 역할
4) 조정자로서의 역할

Chapter 5| 청소년기
1. 신체적 발달
1) 월경
2) 체모의 성장
3) 유방의 발달
4) 변성
5) 피부변화
6) 몽정

2. 심리적 발달
1) 정체감 유실
2) 정체감 유예
3) 정체감 혼란
4) 정체감 성취

3. 인지의 발달
4. 사회적 발달
5. 사회복지실천 과제
1) 자살 문제
2) 청소년비행 문제
3) 미혼모 및 성폭력 문제
4) 인터넷 중독 문제

Chapter 6| 청년기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 사랑 없음
2) 좋아함
3) 도취됨
4) 빈사랑
5) 비현실적인 사랑
6) 낭만적 사랑
7) 동반자적 사랑
8) 완전한 사랑

3. 인지적 발달
4. 사회적 발달
1) 배우자의 선택
2) 직업의 선택
5. 사회복지실천 과제

Chapter 7| 성년기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지 발달
2) 친밀감의 발달

3. 사회적 발달
1) 결혼
2) 자녀 양육
3) 직업생활

4. 사회복지실천 과제

Chapter 8| 중년기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지 발달

3. 사회적 발달
1) 가족생활
2) 자녀교육
3) 직업 적응
4) 여가 활동

4. 사회복지실천 과제
1) 사회보장과 사회복지 서비스
2) 보건의료정책
3) 고용정책

Chapter 9| 노년기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
1) 조부모 역할
2) 퇴직
3) 여가 및 사회참여
4. 사회복지실천 과제

●Part II● 인간의 성격 이론
Chapter 10| 정신분석 이론
1. 정신분석 이론의 기본 개념
2. 프로이드의 생애
3. 인간의 정신구조
1) 마음의 제1영역
2) 마음의 제2영역
3) 자아방어기제

4. 심리성적 발달
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
5 사회복지실천 과제
Chapter 11| 심리사회 이론
1. 심리사회 이론의 기본적 개념
2. 에릭슨의 생애
3. 심리사회적 발달 단계
1) 1단계: 신뢰감 대 불신
2) 2단계: 자발성 대 수치와 의심
3) 3단계: 주도성 대 죄의식
4) 4단계: 근면성 대 열등감
5) 5단계: 정체감 대 정체감 혼란
6) 6단계: 친밀감 대 고립감
7) 7단계: 생산성 대 침체
8) 8단계: 통합 대 절망
4. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 비교
5. 사회복지실천에의 적

Chapter 12| 개인심리 이론
1. 개인심리 이론의 기본적 개념
2. 아들러의 생애
3. 개인심리 이론의 주요 개념
1) 열등감과 보상
2) 우월감 추구
3) 생활양식
4) 사회적 관심
5) 창조적 자아
6) 출생 순위

4. 사회복지실천에의 적용
Chapter 13| 분석심리 이론
1. 분석심리 이론의 기본적 개념
2. 융의 생애
3. 분석심리 이론의 주요 개념
1) 의식
2) 개인무의식
3) 집단무의식
4) 아니마와 아니무스
5) 페르소나
6) 그림자
7) 자기

4. 성격발달 단계
1) 아동기
2) 청년기
3) 중년기
4) 노년기
5. 사회복지실천에의 적용

Chapter 14| 인지 이론
1. 인지 이론의 기본적 개념
2. 피아제의 생애
3. 인지 이론의 주요 개념
1) 도식
2) 동화
3) 조절
4) 평형
4. 인지발달 단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
5. 사회복지실천에의 적용

Chapter 15| 로저스의 인본주의 이론
1. 로저스의 생애
2 로저스의 이론(현상학 이론)
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현 경향
4) 완전히 기능하는 사람

3. 사회복지실천에의 적용
1) 인본주의적 접근방법
2) 클라이언트 중심 치료
Chapter 16| 매슬로우의 인본주의적 이론
1. 매슬로우의 생애
2. 인본주의적 이론의 주요 개념
3. 매슬로우의 욕구 단계 이론
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소속과 애정에 대한 욕구
4) 자기존중 욕구
5) 자아실현 욕구
6) 자아실현자의 특징
4. 사회복지실천에의 적용

Chapter 17| 학습 이론
1. 파블로프의 고전적 조건 형성
1) 파블로프의 생애
2) 고전적 조건 형성

2. 스키너의 행동주의 학습 이론
1) 스키너의 생애
2) 주요 개념

3. 사회학습 이론
1) 반두라의 생애
2) 주요 개념

4. 사회복지실천에의 적용

●Part III● 사회환경
Chapter 18| 일반 체계 이론 및 생태학적 이론
1. 일반 체계 이론
1) 주요 개념
2) 체계의 특성
3) 체계의 진화적 특성

2. 생태 체계 이론
1) 생태 체계의 관점
2) 생태 체계의 주요 개념
3) 생태 체계 이론의 사회복지실천 적용

Chapter 19| 사회 체계_
1. 가족
1) 정의
2) 가족의 기능
3) 가족의 형태

2. 집단
1) 집단의 개념
2) 집단의 특징
3) 집단의 유형
● 참고문헌●
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