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2016 이명호 한국사 상세한 해설 기출문제집 (전2권)

2016 이명호 한국사 상세한 해설 기출문제집 (전2권)

  • 이명호
  • |
  • 북이그잼
  • |
  • 2015-11-16 출간
  • |
  • 778페이지
  • |
  • 190 X 260 mm
  • |
  • ISBN 9791156832713
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목차

1권

제1편 한국 고대사
제1장 선사시대의 전개와 초기 국가의 기틀 마련 ·· 8
01 구석기와 신석기 ········ 8
02 청동기와 철기 ·· 22
제2장 고조선과 여러 나라의 성장 ······ 33
01 고조선 ·· 33
02 부여, 고구려, 옥저, 동예, 삼한 ······· 38
제3장 삼국 시대 ·· 52
01 삼국 시대 개요 52
02 삼국의 대외관계 ······· 69
03 가 야 ···· 83
제4장 남북국 시대(통일신라, 발해) ···· 87
01 통일신라 ············ 87
02 발 해 ···· 103
제5장 고대사회의 비교(삼국 시대, 남북국 시대) ···· 114
01 통치체제의 비교 ······· 114
02 고대사회?경제의 비교 ········· 120
03 삼국 시대 및 남북국 시대의 문화의 비교 · 127

제2편 한국 중세사
제1장 중세의 정치 ············ 138
01 중세사회 개요 ·· 138
02 고려의 성립과 민족의 재통일 ········· 139
03 왕권 강화와 통치체제의 정비 ········· 143
04 문벌 귀족 사회의 성립과 동요 ······· 163
05 고려의 대외관계 ······· 174
06 고려 후기의 정치변동과 고려의 멸망 ········· 182
제2장 중세의 사회 ············ 192
01 고려의 신분 제도 ····· 192
02 백성의 생활모습 ······· 197
제3장 중세의 경제 ············ 205
01 토지 제도와 수취 체제의 정비 ······· 205
02 고려 시대의 경제 활동 ········· 205
제4장 중세의 문화 ············ 212
01 유학의 발달과 교육 기관 ····· 212
02 사상과 신앙 ······ 218
03 과학 기술과 예술의 발달 ····· 218

제3편 한국 근세사
제1장 근세의 정치 ············ 232
01 근세 사회 개요 232
02 조선의 건국 ······ 234
03 조선 초기 통치 체제의 정비 ··········· 235
04 통치체제의 정비 ······· 244
05 고려 시대와 조선 시대의 지방통제 비교 ··· 270
06 사화?붕당 정치와 탕평 정치 ········· 275
07 세도 정치와 농민의 봉기 ····· 307
08 조선의 대외 관계 ····· 316
제2장 근세의 사회 ············ 328
01 양반 관료 중심의 사회 ········· 328
02 사회정책과 법률 제도 ··········· 338
03 향촌 사회의 조직과 운영 ····· 340
04 조선 후기 사회 변혁의 움직임 ······· 348
제3장 근세의 경제 ············ 351
01 경제정책과 경제구조 ············· 351
02 경제활동 ············ 351
제4장 근세의 문화 ············ 369
01 민족 문화의 융성 ····· 369
02 사상과 종교의 발달 · 371
03 과학 기술의 발달 ····· 389
04 문학과 예술의 발달 · 397"

2권

제4편 한국 근현대사
제1장 개화와 주권 수호 운동 ·········· 416
01 흥선대원군의 정치 ············· 416
02 외세의 침입과 개항 ··········· 421
03 개화파의 성장과 위정척사 운동의 대립 ··· 429
04 개화정책의 추진과 반발 ··· 438
05 동학농민운동과 갑오개혁 · 447
06 독립협회와 대한제국 ········· 464
07 항일의병전쟁과 애국계몽운동 ······· 476
08 근대의 경제 ··········· 488
09 근대의 사회?문화 ············· 495
제2장 민족의 수난과 항일 민족 운동(일제 강점기) ··········· 502
01 일제 강점기 개요 · 502
02 1910년대의 무단통치와 민족 독립운동 ···· 508
03 1920년대의 문화통치와 민족 독립운동 ···· 518
04 1930년대 이후의 민족말살 통치와 민족 독립운동 ············ 564
05 국외 이주 동포의 활동과 시련 ····· 573
06 민족 문화 수호 운동 ········· 576
제3장 대한민국의 성립과 발전(현대) ··········· 594
01 대한민국의 수립 ··· 594
02 이승만 정부와 장면 내각 · 631
03 박정희 정부 ··········· 637
04 전두환 정부와 노태우 정부 ··········· 647
05 김영삼?김대중?노무현 정부 ······· 656
06 경제성장과 사회의 변화 ··· 660
07 북한사 ······· 666
08 통일을 위한 노력 · 670

제5편 주제별 기출분석
제1장 종교사 ············· 678
01 한국 도교사 ··········· 678
02 한국 불교사 ··········· 682
제2장 문화사 ············· 704
01 불상과 탑의 역사 · 704
02 무덤의 역사 ··········· 713
03 역사서(歷史書)의 역사 ······ 719
04 유네스코 등재 유산 ··········· 744
제3장 경제사 ············· 750
01 토지제도의 역사 ··· 750
02 수취제도의 역사 ··· 761
제4장 지역의 역사 ··· 772

도서소개

"2016년 7급, 9급 공무원 및 경찰공무원 시험대비

단순하게 문제를 해설하는 것에 그치지 않고, 유사한 문제가 나오거나 문제가 확장되어 출제될 때 어떻게 대응해야 하는지, 그 방법을 상세하게 설명해 놓았습니다. 문제 해설뒤에 이어지는 ‘명호샘 의 한마디’을 적극적으로 활용하세요."

"7?9급 공무원 시험과 경찰 공무원 시험의 역사가 이미 오래 되었는데도 불구하고, 아직도 제대로 된 한국사 기출문제집 하나가 없는 상황에 대해 모두가 의아해하고 있었을 것입니다. 그것은 아마도 저자들이 시험 전체를 꿰뚫는 통찰력을 갖지 못하여, 한국사 시험의 흐름을 파악하기 쉽지 않았기 때문일 것입니다.
기출문제를 겨우 복원해 놓은 듯한 문제집, 설명을 한다고 해놓고는 간접적으로 관련된 문장들만 모아놓은 문제집, 설명조차 제대로 되어 있지 않은 문제집들로 인해 수험생들이 이 시험의 유형이 무엇인지도 파악하기 어려웠던 것이 현실입니다. 그런수험생의 고충을 익히 알고 있기에 문장 하나를 쓰더라도 수험생들의 마음을 헤아려가며 정성스럽게 썼습니다. 이 한국사 기출문제집의 특징은 다음과 같습니다.
첫째, 문제가 중복되지 않습니다.
시간을 효율적으로 활용해야 하는 수험생의 상황을 알기에, 동일한 문제가 계속이어지는 일은 없도록 하였습니다. 간혹 유사한 문제가 보일 수 있겠지만, 그것은 형식만 그러할 뿐, 그 문제에서 꼭 알아야 하는 포인트가 다를 때, 문제를 분리하여 배치하였습니다.
둘째, 설명이 매우 상세합니다.
문제에서 쓰인 단어, 제시된 자료의 어휘, 관련된 인물과 제도 등에 대해 최대한 상세하게 해설하였습니다. 이 문제집 이외의 다른 책을 찾아보지 않아도 문제를 충분히 이해할 수 있도록 설명해 놓았습니다. 제2의 기본서처럼 활용하시기 바랍니다.
셋째, 최근 문제 경향에 맞게 수정하였습니다.
오래 전 문제 중에서도 다시 출제될 가능성이 있는 것들은 최근 출제 경향에 맞도록 형식을 수정하였습니다. 또한 2~3 문제를 합하여 하나의 문제로 구성한 ‘변형’ 문제들이 많습니다. 한 문제를 풀어도 여러 문제를 푼 것 같은 효과가 있을 것입니다.
넷째, 문제를 푸는 ‘방법’을 제시하였습니다.
단순하게 문제를 해설하는 것에 그치지 않고, 유사한 문제가 나오거나 문제가 확장되어 출제될 때 어떻게 대응해야 하는지, 그 방법을 상세하게 설명해 놓았습니다. 문제 해설 뒤에 이어지는 ‘명호샘의 한마디’를 적극적으로 활용하세요.
다섯째, 다양한 기출문제를 모았습니다.
공무원 시험 기출문제를 중심으로 하여 해설하였지만, 수학능력시험과 전문연구원 시험 등 다른 시험에서 출제되었던 문제들도 앞으로 공무원 시험에 출제될수 있을 것이라 여겨지는 것들은 모아서 해설하였습니다. 형식이 다른 문제들은 공무원 시험 문제의 형태로 변형하였습니다.
문제를 풀 땐 맞았다, 틀렸다를 판단하는 것보다 내가 그 문제에서 몇 가지를 배웠나를 중요하게 여기기를 바랍니다. 문제마다 수험생들에게 말하려는 메시지가 있습니다. 그것을 파악하는데 주력하시기 바랍니다."

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