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공감으로 풀어가는 관계 중심 교실 상담
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공감으로 풀어가는 관계 중심 교실 상담

  • 김미희 ,김순정 ,박하은 ,배마리아 ,성영순
  • |
  • 도서출판 수류화개
  • |
  • 2021-12-13 출간
  • |
  • 236페이지
  • |
  • 152 X 225 mm
  • |
  • ISBN 9791192153001
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평




학생들의 생활지도에 있어서 수평적인 학생관을 바탕으로 자율적이고 신뢰로운 관계를 형성하고 공감적인 대화를 통해 근본적이고 자발적인 행동변화를 유도해 내려는 다양한 시도들이
제시되어 있어 생활지도에 어려움을 겪고 있는 선생님들에게 많은 도움이 될 것으로 생각된다.
- 한국교원대학교 교육학과 교수 유형근

학생들 간에 갈등이 생겼을 때 어떻게 하면 학생들이 관계 속에서 회복하고 공감하며 학교생활을 할 수 있을까? …… 이런 고민과 숙제들을 어떻게 풀어가면 좋을지 해결 방법 제시와 실제 사례를 통해 현장의 선생님들에게 많은 도움을 주리라 생각됩니다.
- 세종특별자치시교육청 교원치유지원센터 장학관 김명숙

이 책은 교사가 경험하는 교실 속 어려움을 진솔하게 드러내고 고민하여 실천한 사례들이 담겨 있습니다. 책 속의 선생님이 ‘나’인 듯 공감되고, 동료교사처럼 편하게 다가와 위로받는 느낌입니다. 초임교사나 생활지도에 어려움을 겪고 있는 선생님들께 길잡이가 되어줄 것입니다.
- 세종특별자치시교육청 민주시민교육과 장학사 정상희

‘관계’를 초점으로 고통스럽지만 아름답고, 진실된 글로 위로와 공감, 가르침을 주신 ‘세종초등상담연구회’ 선생님들의 노고에 깊은 감동을 느끼며, 다른 분들도 이 책과의 만남을 통해
힐링과 배움을 함께 하시길 기원합니다.
-경기 고양시 오마초등학교 수석교사, 이화여대 겸임교수 이보경

아이들과 공존하는 교실이란 공간에서 구성원 모두가 평화로운 삶을 구축해 내기 위해서는 ‘관계의 힘’과 ‘공감의 힘’을 주목해야 한다는 시선이 의미 있게 와닿는다. 관계의 중요성과 공감의 결이 담긴 현장 교사들의 체험적 글쓰기를 만나는 기쁨을 이 책을 통해 누릴 수 있을 것이다.
-경기초등상담연구회 회장 김경집


목차


추천사
머리말

1부 초등 생활지도 왜 이렇게 힘들까?
1. 옆 반은 아무 문제가 없는 것 같은데 우리 반은 아닌 것 같아요
2. 교사 스트레스의 원인
3. 교사로서 자신감을 잃게 되는 이유
4. 이해가 안 되는 학생들
5. 학급 분위기가 나빠지는 것을 그대로 보고 있을 때

2부 교사 자신 들여다보기
1. 나는 어떤 교사인가?
2. 학생을 대할 때 나는 어떤 감정인가?
3. 교사와 안 맞는 학생, 어떻게 대하고 있는가?

3부 선생님이 모르는 학생의 마음속 비밀
1. 감정을 폭발시키는 학생의 비밀
2. 감정 표현이 너무 소극적인 학생의 비밀
3. 감정 속에 숨어 있는 학생의 욕구 찾기
4. 학생의 마음을 들여다보는 좋은 방법

4부 교실 평화의 첫 번째 열쇠 - 관계
1. 평화의 시작, 관계 이해하기
2. 평화적 관계를 위한 첫걸음
3. 효과적인 관계 맺기에서 규칙의 중요성
4. 좋은 관계를 유지하는 방법
5. 관계 속에서 역동의 의미 알아차리기
6. 관계 수업 사례
1) 미술 치료 수업
2) 역할극 치료 수업
3) 그림책 치료 수업

5부 교실 평화의 두 번째 열쇠 - 공감
1. 마음의 파도를 알아차리는 어린이로 만들기
2. 내 감정과 네 감정, 내 욕구와 네 욕구 들여다보기
3. 과잉 감정 표현과 소극적 감정 표현의 문제
4. 감정과 욕구를 효과적으로 표현하는 방법
5. 공감 수업 사례
1) 독서 치료 수업
2) 신뢰서클 수업
3) 생태 치유 수업
4) 영화 치료 수업
5) 감각 통합 치료 수업

6부 관계 중심 교실 상담
1. 관계 중심으로 학생을 이해하는 방법
2. 관계 중심 교실 상담의 핵심
1) 갈등은 관계에 있어 또 다른 배움의 길
2) 뭐든 이유가 있다, 경청이 필요한 이유
3) 학생이 상황을 객관적으로 돌아보게 하라
4) 사과할 수 있는 용기, 용서할 수 있는 용기
5) 좋은 비언어적 메시지
6) 효과적인 교사의 역할
3. 관계 중심 교실 상담의 실제
1) 학생·부모 혼합 상담 사례
2) 학생 개인 상담 사례
3) 학생·친구 관계 상담 사례
4) 학생·가족 관계 상담 사례
5) 학생·교사 관계 상담 사례
4. 학부모가 함께하는 관계 중심 상담
1) 학부모 상담 사례: 첫 번째
2) 학부모 상담 사례: 두 번째
3) 학부모 상담 사례: 세 번째

7부 학교 자원의 협력적 활용
1. 같은 학년 교사와 함께 협력하기
2. 위Wee 클래스 상담교사와 협력하기
3. 학교 관리자와 협력하기
4. 그 밖의 교사 및 학교 구성원과 협력하기
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