교원임용시험 전공영어의 대표강사로 평가받는 저자는 글을 ‘대화적’으로 읽기 위한 구체적 방법론으로써 1) Survey(개관하기), 2) Reading(읽기), 3) Summary(요약하기), 4) Recite(요약한 것 소리 내어 말하기)라는 4단계의 훈련 과정을 내세워 “2S2R 독해전략”을 제시하였다. 2S2R 독해전략은 다음과 같다.
1) Survey(개관하기)
- key words 찾기
- signal words 찾기
2) Reading(읽기)
- 글의 목적 파악하기
- 글의 어조 파악하기
- 글의 구조 파악하기
- 글의 요지 파악하기
3) Summary(요약하기)
- 요지와 주된 논거 포함하기
- 각 단락의 signal words 포함하기
- 반복되는 세부사항 및 주관적인 의견 포함하지 않기
- 본문에 있는 단어나 문장을 그대로 사용하지 않고 다른 말로 바꿔 쓰기
- 원문의 길이를 25%로 줄이기
4) Recite(요약한 것 소리 내어 말하기)
- 요약한 것을 입 밖으로 소리 내어 말하기
《유희태 전공영어 일반영어 1 - 기본》은 중등교사 임용시험 전공영어 일반영어를 대비하기 위한 수험서이다. 본서는 ‘언어’에 대한 논리적 이해의 결핍을 해소하기 위한 구체적인 대화적 읽기의 방법으로써 “2S2R 독해전략”을 제시한다. 먼저 Part 01 2S2R 원리에서는 “2S2R 독해전략”을 영어지문에 적용시키기 위한 기본이론을 배우기 위해 자세한 설명을 제공하였으며, Part 02 2S2R 적용과 Part 03 2S2R 심화에서는 앞서 배웠던 기본이론을 실제 영어지문에 적용해 볼 수 있도록 하였다. 본서와 함께 《유희태 전공영어 일반영어 2 - 유형》, 《유희태 전공영어 일반영어 3 - 기출》, 《유희태 전공영어 일반영어 4 - 문제은행》을 저자가 제시한 커리큘럼에 따라 학습한다면 교원임용고시 전공영어 일반영어를 완벽히 대비할 수 있을 것이다.
