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2021 송원영 전공국어 국어교육론 실전 문제집

2021 송원영 전공국어 국어교육론 실전 문제집

  • 송원영
  • |
  • 배움
  • |
  • 2021-07-01 출간
  • |
  • 452페이지
  • |
  • 190 X 260 mm
  • |
  • ISBN 9791191391688
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출판사서평

* 최근 임용 출제 경향을 반영하여 적용과 분석을 중심으로 문제 출제

* 문제 풀이를 통하여 교육과정 및 국어교육론 이론을 정리

* 명확한 채점 기준에 의한 답안 작성을 연습함으로써 최근 출제 경향에 대비

* 동영상 강의 : ssam.willbes.net


목차


Ⅰ. 화법교육론


1장 / 교과내용

1절 화법의 본질과 특성
테마 1 의미 공유의 과정
테마 2 사회적 의사 소통 행위
테마 3 화법의 기능

2절 음성 언어 의사 소통 과정의 기능과 전략에 대한 이해
테마 1 맥락 고려(상황 분석)?내용 구성 및 표현?전달
테마 2 말하기?듣기의 과정의 점검 및 조정

3절 화법과 태도
테마 1 말하기 불안
테마 2 화법의 관습과 문화

4절 담화 유형을 활용한 화법 전략(원리)
1. 정보 전달
테마 1 발표 방법 지도
테마 2 발표 듣기 지도
2. 설득
테마 1 설득의 원리
테마 2 연설
테마 3 토의
테마 4 토론
테마 5 협상
3. 자기 표현 및 사회적 상호작용
테마 1 대화
테마 2 면접 및 면담 지도


2장 / 교과교육

1절 화법 교수?학습 방법 및 화법 평가
테마 1 화법 평가



Ⅱ. 독서교육론


1장 / 교과내용

1절 독서의 본질과 특성
테마 1 독서의 특성

2절 독서 요인 및 독서 이론
테마 1 텍스트 요인 및 구조 이론
테마 2 독자 요인 및 스키마 이론
테마 3 맥락 요인 및 사회적 상호작용 이론

3절 독서 과정의 기능 및 전략에 대한 이해
테마 1 독서의 준비
테마 2 사실적 독해(내용확인)와 하위 전략
테마 3 추론적 독해(추론)와 하위 전략
테마 4 비판적 독해(평가)와 하위 전략
테마 5 감상적 독해와 하위 전략
테마 6 상호텍스트성?주제 통합적 독서
테마 7 읽기 과정의 점검과 조정

4절 독서 태도에 대한 이해
테마 1 독서의 정의적 요인
테마 2 독서 태도 모형

5절 텍스트에 대한 이해
테마 1 텍스트의 목적에 따른 글 읽기


2장 / 교과교육

1절 독서 교수?학습 모형
테마 1 직접 교수법(현시적 교수법)?상보적 교수법
테마 2 언어통합적 독서 지도
테마 3 내용 교과의 학습을 위한 독서 지도
테마 4 자기 선택적 독서 지도?지속적 묵독 지도
테마 5 기타 독서지도

2절 독서 교재론

3절 독서 평가
테마 1 독서 평가의 원리
테마 2 독서 평가 방법
테마 3 독서 평가 결과의 해석



Ⅲ. 작문교육론


1장 / 교과내용

1절 작문의 본질
테마 1 작문의 특성
테마 2 작문의 기능

2절 작문 과정의 기능 및 전략
테마 1 상황분석?내용생성?내용조직?표현
테마 2 고쳐쓰기의 일반원리
테마 3 맥락을 고려한 쓰기 과정의 점검?조정

3절 작문 태도
테마 1 작문의 정의적 요인 지도
테마 2 작문 윤리

4절 글의 유형
1. 정보전달하는 글의 목적, 종류, 특징
테마 1 정보전달 작문 과정
테마 2 설명문
테마 3 보고문
테마 4 자기 소개서
2. 설득하는 글의 목적, 종류, 특징
테마 1 설득 작문 과정
테마 2 건의문
테마 3 시평
3. 친교 및 정서 표현(자기 표현 및 사회적 상호작용) 글의 목적, 종류, 특징
테마 1 감상문
테마 2 친교


2장 / 교과교육

1절 작문 교육 및 작문 교육 이론
테마 1 형식주의
테마 2 인지 (구성)주의
테마 3 사회적 구성주의?대화주의

2절 작문 교수?학습
테마 1 워크숍 교수?학습 모형
테마 2 작문 이론을 반영한 작문 교재 재구성
테마 3 작문 능력 발달

3절 작문 평가의 원리와 방법
테마 1 작문 평가의 원리
테마 2 작문 평가의 방법




Ⅳ. 매체와 매체 교육

1절 매체의 수용과 비판

2절 언어와 매체에 관한 태도

저자소개

송원영 (지은이) 

연세대 교육대학원 석사과정 수료(교육과정전공)

고려대 교육대학원 석사과정 수료(국어교육전공)

현) 노량진 티처메카 학원 전공국어(교육론) 전임 교수

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