영어교육학 최고의 선택

명/쾌/한 설명으로 영어교육학이 쉬워진다!

* 동영상 강의 www.imyonggosi.com

기출 문제에는 일정한 규칙이 존재합니다. 즉, 시험 문제는 무에서 유를 창조하듯이 전혀 새롭게 출제되는 것이 아니라, 이전의 문제를 수정하고 보완하는 과정에서 같은 내용을 다루지만 점진적으로 변화된 형식으로 나오게 됩니다. 표면적으로는 서로 다른 형태로 보이는 문제라도 문제를 주제별로 분류하여 키워드 중심으로 심층적으로 분석하면 출제의 맥을 효율적으로 파악할 수 있습니다. 따라서 작년까지의 기출 문제 유형을 주제별로 분석하고, 그에 대한 모범적인 답을 소화한 후, 실전과 맥락을 같이 하면서도 한 단계 심화된 모의고사를 풀어 보는 것이 시험에서 고득점을 얻을 수 있는 비결입니다.

교과의 내용을 다루고 있다고 해서 무턱대고 많은 양의 관련 문제를 관점 없이 풀어보는 것은 비효율적인 방법입니다. 모의고사 문제의 홍수 속에서 옥석을 가리고 자신만의 안목을 길러야 실제 임용 시험에서도 효과적으로 답안을 작성할 수 있습니다. 그 안목은 제대로 된 기출 문제 분석에서 시작되고 끝납니다. 즉, 많은 양의 모의고사 문제를 푸는 것보다 기출 문제를 깊이 있게 살펴보고 정리하는 것이 시험장에서 메타인지를 발휘하는 데 더 효과적입니다.

이 문제집으로 공부하는 수험생은 문제집의 구조와 강의에서의 해설로 체계를 잡고 임용 시험 준비의 맥을 짚을 수 있습니다. 강의와 질의응답을 통해 상호 작용을 하게 되면 혼자서는 얻을 수 없는 메타인지, 즉 실전 문제를 대했을 때 문제를 분석하고 정답을 찾아가며 문제가 요구하는 답을 작성하는 실전적 요령을 얻을 수 있습니다. 이 문제집이 임용시험을 준비하는 선생님들에게 보탬이 되기를 바랍니다.

Chapter 01. Approaches to Language Acquisition

Chapter 02. Models of Second Language Acquisition

Chapter 03. Language Analyses

Chapter 04. Learner Variables

Chapter 05. Teaching Methodologies

Chapter 06. Syllabus Design and Material Development

Chapter 07. Teaching Listening

Chapter 08. Teaching Speaking

Chapter 09. Teaching Reading

Chapter 10. Teaching Writing

Chapter 11. Teaching Grammar

Chapter 12. Teaching Vocabulary

Chapter 13. Teaching Pronunciation

Chapter 14. Technology in Language Learning and Teaching

Chapter 15. Language Assessment

ANSWERS

최시원
한국교원대학교 영어교육 학사, 한국교원대학교 초등교육과 수석 졸업하였고, Oral Roberts Univ.TESL 석사(Outstanding Student Award)과정을 수료하였다. 2009년 서올 중등 영어 시험에 합격하였고 목운증학교 영어 교사(서올 목동)였으며, 2011 중등임용시험 채점위원과 국가영어능력평가(NEAT) 채점위원을 역임했다. 현재는 아모르임용고시학원 강사이자 아모르 iTeaching 강사이다. 아모르임용고시학원에서 강의를 찾아볼 수 있다.