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큐레이팅의 교육적 전환
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큐레이팅의 교육적 전환

  • 폴오닐(엮음),믹윌슨(엮음)
  • |
  • 더플로어플랜
  • |
  • 2021-03-15 출간
  • |
  • 384페이지
  • |
  • 137 X 211 X 25 mm / 581g
  • |
  • ISBN 9791196594756
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평




더플로어플랜(The Floorplan)은 동시대 예술을 실천하는 이들이 연대하여 만든 출판사이자 아트 플랫폼(https://thefloorplan.net)이다. 건물의 평면도를 뜻하는 용어인 플로어플랜은 미술 기관에서 전시작품의 배치를 보여 주어 예술의 경험을 안내하는 지도로서 기능한다. 여기에서 착안한 더플로어플랜은 다양한 예술 실천을 소개하고 논의하는 가이드 역할을 하며, 동시대 예술의 제도화 방식을 다각도로 구상하고 제안하기 위해 만들어졌다. 더플로어플랜은 유형의 공간 없이 온라인 플랫폼을 기반으로 운영하며 예술에서 공간의 의미를 역설적으로 재고하고, 온라인 플랫폼에서 전시, 전자출판물, 관객 참여 프로젝트 등을 선보이며 예술 재현의 여러 체계와 형식을 탐색한다. 여기에서 더 나아가 시ㆍ공간의 제약을 넘어 예술 실천가들이 연대할 수 있는 가능성, 기존의 예술 실천을 다양하게 변주할 수 있는 방식을 모색하려 한다. 또한 동시대 예술의 지역성을 고려하면서도 특정 지역에 한정되지 않는 글로벌 콘텐츠를 다루는 것이 주요한 목표다.

The Floorplan 001
『동시대 큐레이팅의 역사: 큐레이팅의 문화, 문화의 큐레이팅』
『동시대 큐레이팅의 역사』는 2012년 엠아이티 프레스에서 발간되어 전 세계적으로 널리 호평받은 미술이론서이자 더플로어플랜이 발간한 첫 한국어판 서적이다. 이 책은 지난 30여 년 동안 큐레이팅 분야에서 일어난 주요 변화를 조명할 뿐만 아니라 큐레이팅이 어떻게 예술을 변화시켰고, 예술이 어떻게 큐레이팅을 변화시켰는지 설명하며, 문화에서 큐레이팅의 역할을 고찰한다.

The Floorplan 002
『리플렉션 스터디 (Reflection Studies)』
『리플렉션 스터디』는 2019년 2월 28일부터 3월 30일까지 원앤제이 플러스원에서 열린 동명의 전시 《리플렉션 스터디》의 도록이자 디자이너 이상혁, 포토그래퍼 최다함의 ‘반사’에 관한 연구와 시각적 재현을 새로운 형식의 책 디자인으로 구현한 작품집이다.

The Floorplan 003
『아웃 오브 (콘)텍스트 (Out of (Con)Text)』
『아웃 오브 (콘)텍스트』는 지난 25여 년간 이어진 박선민 작가의 주요 작업을 엄선해 수록하고, 드로잉ㆍ사진ㆍ비디오ㆍ설치 등 다양한 매체로 활동한 작가의 예술적 실천에 내재된 다층성을 곽영빈, 문혜진, 앙카 베로나 미훌렛, 박천강 등 비평가ㆍ큐레이터ㆍ건축가의 글을 통해 미학적으로 평가하며 풀어낸 작품집이다.

The Floorplan 004
『큐레이팅의 주제들』
『큐레이팅의 주제들』은 큐레이팅의 과거부터 현재와 미래까지 아우르며, 큐레이터ㆍ비평가ㆍ미술사학자ㆍ예술가 등 다양한 필진이 에세이ㆍ인터뷰ㆍ리뷰ㆍ평론 등 다양한 형식의 글을 통해 동시대의 광범위한 큐레토리얼 쟁점과 큐레토리얼 실천을 다각도로 조명한다.

The Floorplan 005
『큐레이팅의 교육적 전환』
『큐레이팅의 교육적 전환』은 최근 예술과 큐레토리얼 생산에서 나타난 교육적 전환에 관해 논한 선집이다. 우테 메타 바우어, 사이먼 샤이크, 얀 페어보어트, 리암 길릭 등 큐레이터ㆍ비평가ㆍ예술가의 글 27편이 수록되었다.


목차


여는 글 폴 오닐, 믹 윌슨
1. Control I’m Here:
큐레이팅 및 일반 영역에서 커뮤니케이션
생산 수단의 자유로운 사용 요청 얀 페어보어트
2. 전환 이릿 로고프
3. 베버의 교훈: 예술, 교육학, 관리주의 데이브 비치
4. 제인에게 보내는 편지(기능에 관한 조사) 사이먼 샤이크
5. 경이로운 불확실성 락스 미디어 컬렉티브
6. 교육 미학 안드레아 필립스
7. ‘교육, 정보, 엔터테인먼트’:
고등 예술 교육의 현행 접근법 우테 메타 바우어
8. 미적 교육에 반대하는 미적 교육 스튜어트 마틴
9. 단순한 전환: 논쟁에 관한 고찰 하산 칸
10. 교육학적 전환의 곤경: 조건과 함께 사고하기 야나 그레이엄
11. 누군가는 (계략에) 마음을 돌리고,
그렇지 않은 이도 있다 에드거 슈미츠
12. 학교에서 전시하기: 〈UN광장〉 안톤 비도클
13. 성난 중년:
미술계 내 성인 교육의 낭만과 가능성 티르다드 졸가드르
14. 교육적 전환 파트 1 리암 길릭
15. 혁신을 동반한 교육:
예술-교육학적 프로젝트를 넘어 페이오 아기레
16. 통합적 프로그래밍 실험 샐리 탤런트
17. 〈파라교육 부서〉 소개 애니 플레처, 세라 피어스
18. ‘저에게 가르쳐 주세요…’:
라이너 가날과 학습의 정치 윌리엄 카이젠
19. 가르치지 않고 가르치기 다니엘 뷔랑, 바우터 다비트
20. 더 이상 과거에 없고, 아직 미래에 없는 이에게:
편지에 대한 답장 16 비버 그룹
21. 뜻밖의 학습 공간 2 아네트 크라우스, 에밀리 페식,
마리나 비슈미트
22. 〈예술학교〉 관한 대화 콘포드 앤드 크로스
23. 비틀고 외치기:
자유대학, 교육 개혁, 예술계 안팎에서의
전개와 전환에 관하여 마리온 폰 오스텐, 에바 에거만
24. 사고하는 학교 데이비드 블레이미, 알렉스 콜스
25. Stand I Don’t 찰스 에셔,데 아펠 큐레토리얼 프로그램
26. 테이블로 시작하기… 찰스 에셔
27. 잠재된 본질주의:
예술, 리서치, 교육에 관한 이메일 대화 톰 홀러트, 믹 윌슨

도서소개


 

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