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수능주도권 국어영역 화법과 작문 (2022년용)
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수능주도권 국어영역 화법과 작문 (2022년용)

  • 미래엔콘텐츠연구회
  • |
  • 미래엔에듀
  • |
  • 2021-01-04 출간
  • |
  • 256페이지
  • |
  • 225 X 300 mm
  • |
  • ISBN 9791164137145
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평




[수능주도권의 핵심 전략]
우수기출 문제로 수능을 주도하라!
- 수능주도권은 역대 수능ㆍ모평ㆍ학평 기출 문제를 완전 분석하여 출제 경향에 맞추어 우수기출 문항을 추출했습니다.
- 우수기출 문제는 수능 감각을 최대화하는 데 가장 빠르고 효과적인 방법입니다.

영역별 빈출 개념과 주제 탐구로 실전을 주도하라!
- 각 영역별 자주 출제되는 유형의 지문을 엮어 학습하고 깊이 탐구하여 자신있게 실전을 준비합니다.

함정을 뛰어넘는 해설로 정답을 주도하라!
- 출제자가 의도한 함정을 뛰어넘어 정답을 찾아낼 수 있도록 자세한 해설을 제공합니다.
- 해설을 통해 지문을 분석하고, 정오답의 근거를 확인하는 훈련을 합니다.


목차


Ⅰ. 화법
01강 발표
발표 _ 고구려 고분 벽화
발표 _ 볼펜의 특징과 장점
발표 _ 사라져 가는 명태와 명태를 되찾기 위한 노력

02강 강연, 라디오 방송
강연 _ 야생 조류 충돌 사고 예방 방법
강연 _ 개정된 영양 성분 표시 제도
라디오 방송 _ 청취자의 고민 상담

03강 라디오 대담, 인터뷰 대화
라디오 대담 _ 남한산성의 문화유산으로서의 가치
인터뷰 대화 _ 지폐 속에 담긴 우리 문화유산
인터뷰 대화 _ 왕의 식사, 수라

04강 토의
토의 _ △△ 미술관의 활성화 방안
토의 _ 사이버 언어폭력 근절 방안
토의 _ 책을 같이 읽기 위한 두 가지 방식

05강 토론
토론 _ 홍보관을 운영할 동아리 선정 방식
토론 _ 「강희자전과 감투」를 읽고
토론 _ 청소년의 팬덤 활동

06강 연설
연설 _ 연안 생태계의 가치와 보호
연설 _ 사이클 대회의 개최 지지 당부
협상 _ 축제의 공식 명칭과 행사 배분

07강 대화
대화 _ 마음을 움직이는 심리학 특강
대화 _ 또래 상담 방법
대화 _ 기타 공연 연습
08강 면접
면접 _ 문예창작과 지원 모의 면접
면접 _ 경제학과 지원 모의 면접
면접 _ 역사학과 신입생 선발 면접


Ⅱ. 작문
09강 정보를 전달하는 글, 소개하는 글
정보를 전달하는 글 _ 올바른 물 섭취 방법
소개하는 글 _ 인포그래픽
소개하는 글 _ 인포그래픽

10강 기사문, 교지 글, 보고서
기사문 _ 미리내 솔숲 조성 과정과 의의
교지 글 _ 우리나라 농업의 미래
보고서 _ ‘걷기’의 가치에 대한 학생 인식 조사

11강 주장하는 글
주장하는 글 _ 스포일러 문제의 해결 방안
주장하는 글 _ 로봇세 도입 반대
주장하는 글 _ 폰트 파일의 올바른 이해와 사용

12강 건의문
건의문 _ 시내버스 노선 개선 방안
건의문 _ 동아리 지원 확대 방안
건의문 _ 자전거 도로 건설 계획 수정 방안

13강 신문 기고문
신문 기고문 _ 여름방학 기간의 유지와 단축
신문 기고문 _ 국외 문화재 환수
신문 기고문 _ 청소년의 카페인 과다 섭취

14강 정서 표현의 글, 소감문
정서 표현의 글 _ 잔디와 나의 꿈
정서 표현의 글 _ ‘그릿’과 관련된 나의 이야기
소감문 _ 봉사 활동과 나눔의 의미

15강 성찰하는 글
성찰하는 글_ 학교 텃밭에서의 체험
성찰하는 글 _ 긍정적 마음의 중요성
성찰하는 글 _ 할머니 댁의 오래된 펌프

Ⅲ. 화법ㆍ작문 복합
16강 토의+소개하는 글, 인터뷰+설명문
신문 기고문 _ 청소년의 카페인 과다 섭취
인터뷰+설명문 _ 아이디어 창출 중심 모형

17강 기사문+협상, 토의+성찰하는 글
기사문+협상 _ 솔빛 마을 한옥 관광지 조성 사업
토의+성찰하는 글 _ 행복의 조건

18강 건의문+회의, 자기소개서+면접
건의문+회의 _ 버스정보 안내단말기
자기소개서+면접 _ 또래 상담 요원 모집

19강 대화+비평문, 대화+서평
대화+비평문 _ 장소의 획일화 문제
대화+서평 _ 『레 미제라블』을 읽고

20강 토론+주장하는 글, 대화+건의문
기사문+협상 _ 솔빛 마을 한옥 관광지 조성 사업
대화+건의문 _ 등굣길 문제의 해결 방안

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