『온새미로 숲』
● 초등 교육 과정 연계
4학년 2학기 국어
1. 이야기를 간추려요
5학년 1학기 사회
2. 환경과 조화를 이루는 국토
해주는 삼촌네가 정말장말 좋아요.
너구리, 오소리가 놀러 오는 넓은 마당이 있고 뒤뜰 울타리를 넘어가면 근사한 숲도 있으니까요.
어느 날, 마당으로 놀러 온 다람쥐를 따라 숲으로 간 혜주는 다람쥐가 준 나뭇잎을 받고 어리둥절했어요.
나뭇잎에 알 수 없는 글자가 새겨져 있었거든요.
나뭇잎에 뭔가 비밀이 숨겨져 있는 게 분명해요.
도대체 무슨일이 벌어지고 잇는 걸까요?
『가자, 고구려로!』
● 초등 교육 과정 연계
5학년 2학기 사회
1. 우리 역사의 시작과 발전
5학년 2학기 국어
7. 인물의 삶 속으로
5학년 도덕
8. 우리 모두를 위하여
고구려 역사에 대해 무척 궁금했던 진우는 아빠와 함께 고구려 무덤 안악3호분을 찾아갔어요.
무덤 안으로 들어 간 진우는 집을 그대로 옮겨 놓은 무덤 속 모습이 그저 놀랍기만 했지요.
무덤 안 여기저기를 구경하다가 진우는 고구려 시대의 생활 풍속을 그려 놓은 벽화를 보고 알 수 없는 끌림에 벽화 가까이 다가갔어요.
그때, 진우에게 엄청난 일이 벌어지게 되는데......
『설리번의 거짓기사』
● 초등 교육 과정 연계
5학년 1학기 국어
1. 인물의 말과 행동 6. 말의 영향
5학년 2학기 국어
3. 토론을 해요 5. 매체로 의사소통해요
거짓 기사에 얽힌 진실에 관한 이야기
사람들의 시선을 끌기 위해 또 유명해지기 위해 특종과 폭로 기사를 쏟아내는 요즘의 현실을 학교 신문 발행이라는 소재로 깊게 생각해 보게 하는 동화.
“오늘은 내 인생 최초로 편집장이자 기자가 된 날이다. 학교 신문에 아무도 모르는 정보를 실어야 한다. 예를 들면 특종, 특별 인터뷰, 폭로 기사 말이다. 그래야 독자들이 많이 읽고 나는 유명해 질 수 있다.”
『명탐정 고든의 사건일지- 도토리를 찾아라』
● 초등 교육 과정 연계
4학년 도덕 우리가 만드는 도덕 수업
2. 나는 우리 동네의 영웅
4학년 2학기 국어
1. 이야기를 간추려요
이 사건을 맡은 건 바로 그 유명한 고든 경감.
고든은 차가운 눈 속에 서서 도토리가 사라진 나무 구멍을 감시한다. 그는 경찰서에 있는 따뜻한 차와 머핀이 몹시도 그립다.
하지만 사건이 일어난 현장을 떠날 수 없다.
그래서 똑똑한 조수가 곁에 있었으면 하는 마음이 굴뚝같다.
그러면 여태 맡은 사건 중에서도 가장 어려운 이 사건도 함께 해결할 수 있을 텐데.......
도토리를 훔친 건 정말 누구일까?
