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How To Pass 7.9급 교육행정직 교육학 기출문제 분석집

How To Pass 7.9급 교육행정직 교육학 기출문제 분석집

  • 이경범
  • |
  • 배움
  • |
  • 2020-10-20 출간
  • |
  • 472페이지
  • |
  • 189 X 259 X 29 mm / 961g
  • |
  • ISBN 9791190700696
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출판사서평

* 공무원 교육학 최신 기출문제 완벽 수록

* 필수 핵심 이론으로 상세히 분석한 해설

* 교육행정직 시험 대비에 최적화된 구성

 

* 공단기 gong.conects.com

* 다음카페 cafe.daum.net/eduism-gongsi

 

출간계기

 

교육행정직 공무원 강의를 하면서 교육행정직 출제 경향을 잘 반영한 이론서와 기출문제집이 필요하였다. 그러나 시중에 출간된 기출문제집에서 누락된 문제와 답안 근거가 명확하지 못한 부분들을 발견하였고, 고로 최근 5개년 9급 국가직, 지방직, 그리고 7급 국가직의 교육행정직 교육학 기출을 한 문제도 빠지지 않고 완벽하게 분석할 수 있는 책을 쓰게 되었다.

 

공부방법

 

교육사회학에서 시험의 사회적 기능이라는 게 있는데, 시험은 지식의 공식화와 위계화를 가져온다는 의미이다. 그렇듯 시험에 출제된 지식은 공식적으로 인정받고 중요한 가치를 지니게 되며, 계속적으로 출제될 가능성이 높아진다. 실제로 기존의 출제된 이론들이 반복적으로 출제되고, 기출문항의 변형된 형태가 출제되고 있는 현상이 빈번히 나타나고 있다. 고로 출제된 문항들의 철저한 분석과 명확한 개념 정리, 그리고 변형된 형태의 문항으로 학습내용을 다시 한 번 적용해보는 연습이 반드시 요청된다.

 

이 책의 특징

 

이 책은 최근 5개년의 기출문항들을 모두 빠짐없이 철저하게 분석하고 명확한 근거를 찾는 데 중점을 두었으며, 이론서에서 다루지 못한 기출 이론들까지 보다 심화적으로 정리하였다. 또한, 기출 이론들만큼은 이론서를 따로 찾아보지 않아도 핵심 내용을 파악할 수 있도록 해설을 충실히 담으려고 노력했다.

 

교육행정직 공무원 준비하는 데 있어 HOW TO PASS 이론서와 기출문제집을 병행하면서 공부한다면 교육학 공부하는 데 큰 도움이 되리라 확신한다. 이 책이 수험생들에게 합격의 발판이 되길 기원한다.

목차


Chapter 1. 교육의 기초
01. 교육의 개념과 정의
02. 교육형태의 분류
03. 평생교육
04. 미래사회 대비교육

Chapter 2. 한국교육사
01. 삼국시대의 교육
02. 조선시대의 교육
03. 19세기의 근대교육
04. 일제식민지의 교육

Chapter 3. 서양교육사
01. 고대의 교육
02. 중세의 교육
03. 15세기 문예부흥기의 교육
04. 16세기 종교개혁기의 교육
05. 17세기 실학주의 교육
06. 19세기 신인문주의 교육

Chapter 4. 교육철학
01. 전통적 교육철학
02. 미국의 4대 교육철학
03. 현대의 교육철학

Chapter 5. 교육심리학
01. 발달이론
02. 학습이론
03. 인지적 특성
04. 동기이론
05. 성격과 적응
06. 특수한 학습자

Chapter 6. 생활지도 및 상담
01. 생활지도의 이해
02. 진로이론
03. 상담이론

Chapter 7. 교수?학습
01. 교수학습방법의 유형
02. 교수학습이론
03. 최신 교수학습이론(1)
04. 최신 교수학습이론(2)

Chapter 8. 교육공학
01. 교수설계
02. 교수매체
03. 교수매체의 활용

Chapter 9. 교육행정
01. 교육행정의 기초
02. 교육행정의 발달과정
03. 동기론
04. 지도성론
05. 교육조직론
06. 교육기획 및 교육정책
07. 교육제도 및 행정조직
08. 장학론
09. 교육인사행정
10. 교육재정

Chapter 10. 교육관계법

Chapter 11. 교육사회학
01. 교육사회학 연구의 관점
02. 교육평등과 사회평등
03. 시험의 기능
04. 학업성취격차의 결정요인
05. 학력의 상승과 교육개혁

Chapter 12. 교육과정
01. 교육과정의 구성
02. 교육과정 유형
03. 교육과정의 연구패러다임
04. 교육과정 개발 모형
05. 우리나라 교육과정

Chapter 13. 교육평가
01. 교육평가의 유형
02. 평가도구의 조건

Chapter 14. 교육통계
01. 교육통계의 기초 - 척도
02. 기술통계
03. 추리통계
04. 문항의 통계적 분석

Chapter 15. 교육연구
01. 실험적 연구법
02. 자료수집방법

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저자소개

이경범 (지은이)
 

고려대학교 대학원 졸업(교육심리 전공)

충남대 교육대학원, 한국교원대, 부산대, 동국대 외 다수 대학교 초빙교수

2011 EBS 교육학 대표교수

전) 이그잼, 아이티칭 교육학 교수

노량진 행정고시학원, 티치스파 교육학 교수

 

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