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옴니버스의 종착역

옴니버스의 종착역

  • 홍성표
  • |
  • 궁미디어
  • |
  • 2012-06-01 출간
  • |
  • 330페이지
  • |
  • 148 X 210 mm
  • |
  • ISBN 9788975994296
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목차


CHAPTER 01 가난한 집 맏이의 而立
가난한 집 맏이의 이립(而立) = 13
어린 시절 꿈의 원천지 = 17
제삿날 오지 않아도 돼 = 21
아저씨 사진 찍혔어요 = 25
식사 약속 하지마 = 30
세뱃돈 주라면서 놓고 갔어 = 34
다 내려놓고 홀가분하게 가야지 = 38
학위의 말없는 권유 = 43
증조할머니 빵, 그리고 아이스크림 = 47
미술 혼을 일깨우는 사색의 장 = 51

CHAPTER 02 기술의 웹(Wob) 그리고 사람의 웹
꿈의 나침반을 갖게 하라 = 57
미래를 위한 투자 "스승존경" = 61
기술의 웹(Web)그리고 사람의 웹 = 65
퓨전(fusion)문화의 이해와 수용 = 70
상담 자원봉사를 위한 담론 = 74
지식과 창의성 양 날개를 펴야 = 79
미래를 위한 약이 되도록 = 83
공부하는 운동선수 운동하는 공부 선수 = 87
전국체전의 새로운 모형 탐색 = 92

CHAPTER 03 스승은 영혼을 감동시킨다
어린이들의 심성과 눈높이로 = 99
스승의 영혼을 감동 시킨다 = 102
무명교사가 혁신의 주연이어야 = 106
가슴에서 우러나오는 사랑으로 = 113
21C의 화두「웰빙(Well-being)」과「변화」 = 118
감성문화가 지배하는 사회 = 122
"에듀ㆍ블로그" 첫 장에 스승을 = 126
새내기 선생님들에게 = 129

CHAPTER 04 우리는 최후의 진술에 자유로운가
학력관(學力觀)이 바뀌어야 = 135
칭찬으로 신바람을 = 139
모두 선생님이 되어야 = 142
이제 팔덕선(八德扇)을 접고 = 146
아주 멋지시더라 = 151
인생의 환절기를 건강하게 = 155
우리는 최후진술에 자유로운가? = 158
교실변화로 승부를 걸어야 = 161
8학군 그림자의 허상 = 164

CHAPTER 05 꿀벌보다 게릴라를 더 사랑해야
꿀벌보다 게릴라를 더 사랑해야 = 169
고도의 도덕성과 투명성이 필수 = 174
약점과 위기에 대처하라 = 178
교육CEO의 리더십과 업무혁신 = 182
사람 중심의 리더 = 187
원칙중심의 투명 경영 = 192
변화에 따른 방향전환 = 197
습지문화에 대한 반발 = 201
비전을 내면서 시켜야 = 205
「히딩크」가 주는 메시지 = 209

CHAPTER 06 옴니버스의 종착역
옴니버스의 종착역 = 217
조옮김의 미학을 기저로 = 220
상호 존중으로 Win-Win을 = 223
화이부동(和而不同)의 조화(調和) = 227
공진화로 하모니를 = 230
덕(德)과 득(得)의 경계선에서 = 233
버림은 채움의 또 다른 여백 = 237
그래도 그때는 격려와 칭찬이 있었다 = 240

CHAPTER 07 "왜 싸우니, 여기는 국회가 아니야"
"나무심기" 마음을 담아 = 245
무신불립(無信不立)이라고 하는데 = 248
쌍청(雙淸)정신과 자치단체장 = 251
"왜 싸우니, 여기는 국회가 아니야" = 255
지방이 실종된 6ㆍ2 지방선거 = 258
"장군 멍군" 그만 하라 = 262
"고졸 채용 바람" 더 세차게 불어야 = 265
장애는 또 다른 능력의 시작이다 = 268
천안함 폭침을 당하고… = 271
울타리를 넘는 용기가 있어야 = 275
첫 마음이 "소통과 화합"이었는데 = 278
홍수 대책보다 더 급한 도시철도 홍보 = 281
주계약자 의무 공동도급을 먼저 시행하라 = 284

CHAPTER 08 명함이나 떼어낼 일이지
며칠 가는지 두고 보자 = 289
명함이나 떼어낼 일이지 = 293
그래! 여기는 4층이다 = 297
철근이 몇 개 들어있나 = 302
제자사랑의 호미자루 = 307
교장선생님 자리에요 = 311
아트 펜스(Art fence)로의 작은 출발 = 315
외고(外高)이전 꼭 할 일 이었다 = 319
선생인 제가 갈 길이 아닙니다 = 325

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