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도덕 교과 교육학

도덕 교과 교육학

  • 노희정
  • |
  • 한국학술정보
  • |
  • 2013-02-28 출간
  • |
  • 210페이지
  • |
  • 188 X 257 mm
  • |
  • ISBN 9788926841419
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출판사서평



저자는 초등 예비교사를 양성하는 대학에서 도덕교육을 가르치면서 학교 현장에 필요한 도덕교육이 절실히 필요하다는 것을 느끼게 되었다. 그래서 해년마다 교재를 바꾸어가면서 가르치기도 하고 저자 나름대로 교재를 재구성해보기도 하면서 가르쳐왔다. 지금 우리나라에 도덕교육 개론에 해당하는 훌륭한 저서들이 수없이 많이 발행되어 있다. 그럼에도 저자는 도덕교육을 단순한 이론적 차원에서 접근하기보다는 이론과 실제를 아우르는 교과교육학의 차원에서 접근해보자는 취지에서 책을 출판하게 되었다.


목차


제1부 도덕 교과 교육의 이해

제1장 도덕 교과 교육의 본질과 과제
1. 도덕 교과의 정당화 근거 및 설정 배경
2. 도덕 교과교육의 과제

제2장 도덕 교과와 교과 교육학
1. 교과 교육학의 개념
2. 도덕 교과의 교육목적
3. 도덕 교과의 교육과정
4. 도덕 교과의 교수ㆍ학습 방법
5. 도덕 교과의 평가

제2부 도덕 교과 교수ㆍ학습의 실제

제1장 좋은 도덕 수업
1. 좋은 도덕 수업
2. 통합적 도덕 수업의 이론적 기초
3. 도덕 교과 교수ㆍ학습 과정안
4. 도덕 수업의 환류 과정

제2장 도덕 교과 수업모형
1. 개념분석 수업모형
2. 가치갈등해결 수업모형
3. 콜버그의 토의 수업모형
4. 가치명료화 수업모형
5. 가치분석 수업모형
6. 배려 수업모형
7. 도덕이야기 수업모형
8. 모범감화 수업모형
9. 탐구공동체 수업모형
10. 역할놀이 수업모형
11. 집단탐구 수업모형
12. 실습실연 수업모형
13. 실천체험 수업모형

참고문헌

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