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친절한 영어쌤의 Native 영작문
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친절한 영어쌤의 Native 영작문

  • Lynn K. J. Huh
  • |
  • MJBOOKs
  • |
  • 2014-11-05 출간
  • |
  • 232페이지
  • |
  • ISBN 9788931109054
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

Part 1. 동사
15
001?1 부정사 / 16
001?2 분사 / 40
001?3 동명사 / 60
001?4 수동태 / 65
001?5 시제 / 70
영미인 발상어휘 ① 사회 일반 (1) / 77


Part 2. 관계사
79
002?1 관계 대명사 / 80
002?2 관계 부사 / 92
영미인 발상어휘 ② 사회 일반 (2) / 99


Part 3. 관사/명사
101
영미인 발상어휘 ③ 학교생활 / 105


Part 4. 전치사
107
영미인 발상어휘 ④ 일상 용품 / 111

Part 5. 접속사
113
005?1 접속사-부사절 유도 / 115
005?2 접속사-명사절 유도 / 119
005?3 접속사-상관 관계 접속 / 122
005?4 접속사-대등 관계 접속 / 125
영미인 발상어휘 ⑤ 방송 ? 연예 / 127

Part 6. 가정법
129
006?1 가정법 과거 완료 / 130
006?2 가정법 과거 / 133
영미인 발상어휘 ⑥ 신체 ? 성격 / 136

Part 7. 구와 절
139
007?1 구 / 140
007?2 절 / 146
영미인 발상어휘 ⑦ 연어(連語 : Collocations) / 155


Part 8. 문형
157
008?1 SVC (주어+동사+보어) / 159
008?2 SVOO (주어+동사+간접목적어+직접목적어) / 164
008?3 SVOC (주어+동사+목적어+목적보어) / 168
영미인 발상어휘 ⑧ 경제 / 175


Part 9. 관용 표현
177
영미인 발상어휘 ⑨ 동사 / 196


Part 10. 관용 구문
199
010?1 비인칭(사물) 주어 / 200
010?2 생략 구문 / 203
010?3 강조 구문 / 207
영미인 발상어휘 ⑩ 간판 ? 게시 / 209
영미인 발상어휘 ⑪ 과학 ? 의학 / 210
영미인 발상어휘 ⑫ 미국의 문화. 문물 / 211

부록 : 영어 쓰기의 실제
213
1. 영어로 문자 보내기 / 214
2. 영어 일기 쓰기 / 216
3. 영어로 편지 쓰기 / 218
4. CBT(TOEFL), 에세이 쓰기 / 223
5. NEAT 영어 쓰기 / 227

도서소개

『Native 영작문』은 영어 작문의 기본 능력을 확립하고 이를 바탕으로 고도의 영어 구사력을 갖추어 궁극적으로 NEAT, SAT, CBT등에서 요구하는 자유 영어 쓰기, 외국 유학생들의 리포트, 에세이, term paper 쓰기와 학술 논문 쓰기 등 더욱 고차적인 영어 쓰기 능력과 영어 구사력을 철저히 배양하도록 의도하였다.
이 책은...
이 책은 영어 작문의 기본 능력을 확립하고 이를 바탕으로 고도의 영어 구사력을 갖추어 궁극적으로 NEAT, SAT, CBT등에서 요구하는 자유 영어 쓰기, 외국 유학생들의 리포트, 에세이, term paper 쓰기와 학술 논문 쓰기 등 더욱 고차적인 영어 쓰기 능력과 영어 구사력을 철저히 배양하도록 의도하였다.

이 시간에 뉴욕, 시카고, LA에서 살아 숨쉬는 예문 도입
가뜩이나 영어 쓰기가 짐스러워보이는데, 유통 기한이 지난 빵과 같은 지난 세기의 예문들을 다시 등장시키는 일은 독자들에 대한 최소한의 예의가 아니다. 독자들은 쉬어서 냄새가 나는 빵 조각이 아니라 갓 구워낸 쿠키와 같은 참신한 예문과 내용으로 대접받을 당연한 권리가 있다. 본서는 현대 영미권의 중고교, 대학생들의 일상 생활에서 빈도 높게 사용되고 있으며, 교육적이고 긍정적이면서 흥미로운 주옥 같은 예문들을 발굴, 도입하여 지금 살아 호흡하고 있는 현용 영미어의 실제 모습을 그대로 반영하려고 노력하였다.

문법/구문별 분류
본서는 학습자들의 편의와 실효성을 염두에 두고 주제별. 내용별로 목차를 편성하지 않고, 영어 표현의 틀이 되는 구문 또는 문법 범주에 따라 목차 내용을 편성하되 각 문법 범주 아래 다수의 예문을 흥미롭게 반복 제시함으로써 구문을 충분히 습득하고 자신의 것으로 내면화시킬 수 있도록 구성하였다.

[영미인 발상] ? [표현연구] ? [모범영작] ? [유례]의 단계적 학습
본서의 제호가 시사하는 것처럼, 쓰기 과제는 출발부터 영미인의 관점에서 발상해야 한다. 발상 단계가 잘못되어 있으면, 그 과제는 아무리 오래 붙들고 있어도 좋은 결과물이 나오지 않는 법이다. 따라서 본서는 먼저 [영미인 발상]에서 영미인의 관점에서 제시문에 접근하고 발상하도록 거시적 구도를 틀 잡아 주고, 이어서 [표현 연구]에서는 [영미인 발상]에서 빠져 있지만 중요한 단어 및 어구에 관하여 보충 해설하고, 이러한 바탕 위에서 최종적으로 [모범 영작]에 도달하도록 구성하였다. 또한 본서의 특징 한가지로서 [유례]란을 설치하여, 고려되고 있는 문제와 동류의 유례들을 다수 제시함으로써 그 문제 유형에 대한 개념이 흥미로운 반복을 통하여 확립.정착.강화 되도록 구성하였다.

난이도에 따른 수준별 접근
이 책의 궁극적 목표는 높은 수준의 영미 원어민 영어 구사력에 도달하는 것이지만, 이 책은 그 출발점으로서 중 고등학생들을 대상으로 하였다. 그리하여 중고등학교 초보자들이 쉽게 접근할 수 있도록 내용 및 구문의 난이도에 따라 문항을 별표 (★)로 등급화하였기 때문에 처음에는 평이한 별표 하나 ★에서 출발하여 점진적으로 별 둘 ★★, 별 셋 ★★★ 으로 수준을 높여가도록 배려하였다. 물론 이 분류가 절대적인 것은 아니므로 자신의 수준에 맞춰 얼마든지 조정할 수 있을 것이다.
★ 중2 ~ 고1 수준
★★ 고2. 고3 수준
★★★ 고3, 대학 수준

영미인 발상 어휘 예시
어휘는 문장과 사상의 건축 자재로서 풍부한 어휘력의 바탕 위에서만 고도의 논술과 사상을 전개할 수 있다. 영미인은 어휘에서부터 우리와는 발상을 달리하는 경우가 많기 때문에, 영미인이 상용하는 단어와 어구를 눈여겨보고, 그대로 사용해야 영미인 영어를 터득하는 과정의 첫 걸음을 딛게 된다.

본서에서는 이 점에 착안하여 각 단원이 끝날 때 마다 “영미인 발상 어휘” 섹션을 설치하여 우리가 친숙히 알고 있는 낱말과 어구들을 영미인들은 어떻게 표현하는지 주제별로 일부 예시함으로써 영미인 발상 어휘에 지속적으로 관심을 가지고 이를 확대해 나가도록 배려하였다. 이 부분의 어휘를 선정함에 있어서 각 분야별 고도의 학술적, 전문적 술어는 일단 보류하고 영미인 사이에서 빈도 높게 널리 쓰이는 일반적인 어휘인데도 한국 학생들이 취약한 단어와 표현들을 발췌하여 보았다. 또한 분야별로 극히 일부만 다룰 수밖에 없었으므로, 이를 모형으로 하여 독자가 영미인 발상 어휘를 꾸준히 수집하고 확대해 나갈 수 있기를 바란다.

부록 : 영어쓰기의 실제
본서는 부록을 특설하여 문자 보내기, 이메일 쓰기, 일기, 편지 쓰기, CBT, NEAT 영어 쓰기등 다양한 장르에 걸친 영어 쓰기의 실례를 예시하였다. 이를 참고하여 우선 휴대 전화 문자 메시지, 일기, 이 메일 편지 쓰기에서부터 시작하여 에세이 쓰기, SAT, CBT, NEAT등에서 요구하는 creative writing으로 나아 갈 수 있도록 흥미진진하게 구성되어 있어서 학생들이 영어 쓰기에 대한 자신감을 가지고 가벼운 마음으로 영어 쓰기를 시도해 보도록 하는 자극제가 될 것이다. 그러나 기억할 것은 영어 쓰기는 신뢰할만한 영미인 교사 또는 이에 버금가는 유자격 내국인 선생님의 철저한 감수를 거쳐야한다는 것이다. 그렇지 않고 무작정 쓰는 것은 잘못된 영어가 오히려 굳어지
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