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한 아이도 놓칠 수 없다
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한 아이도 놓칠 수 없다

  • 송기역
  • |
  • 기역
  • |
  • 2020-03-10 출간
  • |
  • 304페이지
  • |
  • 153 X 226 X 31 mm /574g
  • |
  • ISBN 9791185057866
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평




[펴내는 글]

한 아이를 위한 교육

이 책은 회현중학교 교직원 졸업생 학부모의 목소리를 담은 인터뷰집이다. 교사 외에 졸업생과 학부모를 인터뷰한 것은 교실 바깥의 시선을 통해 혁신학교를 다채롭게 조명하기 위한 의도이다. 오래전 회현중학교를 다닌 졸업생 강채은과 대화를 통해 혁신교육이 한 사람의 삶과 사유에 어떻게 녹아들어 있는지 살펴보는 일은 흥미로웠다.

집단 인터뷰를 진행한 네 명의 학부모는 현재 자녀들이 회현중학교에 다니고 있다. 자녀의 변화와 성장을 관찰하고 경험한 부모들의 구술을 통해 수치화하기 어려운 혁신교육의 결실이 개인들의 삶에서 어떻게 맺히고 있는지 엿볼 수 있었다. 학부모 또한 학생들과 더불어 성장하고 있었다.

교사들도 회현중학교에서 성장해왔고 성장하고 있다. 그런 점에서 이 책은 교육의 3주체인 교사 학생 학부모의 성장의 기록이랄 수 있겠다. 열한 명 교사들은 저마다의 목소리로 회현중학교가 만들어온 혁신교육의 발자취를 증언하고 있다.

이무연 교장은 회현 교육의 모든 측면에 관통되는 회현의 철학과 교육적 방향을 큰 틀에서 설명해주었다. 신규 교사들의 목소리도, 퇴임을 몇 해 남겨두지 않은 선배 교사의 목소리도 담았다. 이들은 회현중학교라는 수레를 이끌고 밀며 가는 두 바퀴이다.

‘왜 학교에 가야 할까?’ 인터뷰를 하고 글을 정리하는 동안 이 질문이 떠나지 않았다. 전국의 학생들이 동일한 시간대에 비슷하게 생긴 교실에 모여 있어야 하는 이유는 무엇일까? 회현의 교사들 역시 이 질문을 오랫동안 안고 살아왔고, 그 응답의 편린을 이 책에 담아놓았다.

인터뷰 글과 별도로 한 편의 성장소설을 책에 실었다. 회현중 혁신교육의 면모를 성장소설이라는 형식에 담아 문학적으로 형상화한 작품이다. 소설을 쓴 하다영 작가는 회현중학교를 다닌 졸업생이다. 그녀는 자신이 경험한 학창시절을 떠올리며 한 편의 소설을 완성했다. 인터뷰와 달리 상상력이 가미된 흥미로운 서사를 따라가며 또 다른 혁신학교의 면면을 만날 수 있을 것이다.

인터뷰를 마친 후 새해 인사를 드리려 나의 은사님인 김저운 선생님께 전화를 걸었다. 선생님은 34년 전 고창중학교에서 나에게 국어를 가르쳐주셨고, 삶을 꿈꾸게 해주신 분이다. 근황을 주고받던 중 선생님이 회현중학교에서 근무하셨다는 걸 알게 됐다. 교육운동 1세대로서 아이들과 미래를 위해 실천하고 헌신해온 은사님이 한때 이 학교에 계셨다는 얘길 들으니 감회가 새로웠다.

인터뷰를 하면서 잊을 수 없는 순간은, “한 아이도 놓칠 수 없다”는 어느 교사의 목소리가 들려올 때였다. 그 말을 듣고 혁신 교육이 가닿으려 하는 곳이 어디인지 알 수 있었다.

오래전부터 아이들에게 들려주는 동요가 있다.

꿈꾸지 않으면 사는 게 아니라고
별 헤는 맘으로 없는 길 가려네

회현중학교의 꿈이 이 땅에 오래 머무는 데 이 책이 작은 보탬이 되길 바라며,

학교 이야기를 들려준 교사들과 더 나은 교육을 위해 헌신하고 있는 43명의 회현중학교 일꾼들에게 감사드린다. 원고가 나오기까지 분주하게 손길을 보탠 김주희 선생님, 중학교 시절 나를 가르쳐주고 회현중학교 혁신교육을 뒷받침한 이항근 선생님, 지금은 소설가로 활동하고 있는 김저운 선생님께 이 책을 빌미로 감사를 드리며…….

‘한 아이’를 상상하며 송기역


목차


004 서문

Ⅰ 혁신교육을 인터뷰하다
012 [이무연] 백 년을 향한 꿈
030 [강채은] 성적보다 성장이다
050 [김정수 김태순 이대우 조영정] 기다리는 법을 배우는 학부모들
076 [이윤정] 아이들 때문에 내가 바뀌었어요

Ⅱ 혁신학교를 이야기하다
088 [하다영 성장소설] 멀티 레플리카

Ⅲ 혁신학교를 인터뷰하다
150 [전문적 학습공동체] 교장도 한 표, 교사도 한 표
164 [교육과정 재구성 및 과정중심 평가] 배움이 곧 삶이 되게 하라!
182 [담임교사의 역할 및 모둠활동] 처음으로 학교에 올 이유가 생겼어요
192 [학생자치회] 민주주의가 움트는 학교
203 [방과후 동아리] 스스로 동아리를 만드는 아이들
213 [마을교육공동체] 마을은 어떻게 아이를 키울까?
218 [자유학년제] 나를 찾고 꿈을 찾다
235 [수학여행] 수학여행은 기억에 남아야 한다
242 [도시문화체험] 실패가 선생이다
252 [특수교육] 등나무 밑 생일파티
261 [어울림한마당] 경쟁에서 협동으로
264 [독서캠프] 책과 세상을 잇다
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