2021 중등교사 임용고시 시험대비

도덕윤리 단권화

-도덕 윤리 교사를 위한 동양 윤리 사상과 한국 윤리 사상

-개념과 이론의 체계화로 영역간 균형학습의 길잡이

이 교재는 윤리교육 문턱에도 가보지 않은 타 강사들이 내 교재를 껍데기만 베껴 놓는 형식을 말하고 있는 내용이 아니다. 그리고 적중을 못해 시험 이후 새롭게 추가한 내용도 아니다.

또한 이 체계와 내용은 실제 기출 된 현실 시험과의 관계에서 나오는 필자의 방향성을 카피한 주장과는 차원이 다르다. 결과는 말할 것도 없다. 이것 역시 주장이 아닌 사실이다. 그 이유는 학문적 구조에 있다. 학문이라는 말을 들으면 어렵다는 느낌이 먼저 들 것이다. 학문은 보편성이며, 기출 문제 형식 역시 그에 따른 보편성을 포함하는 문항으로 이루어져 있다. 그동안 기출된 것이 학문이 아니고 무엇인가? 윤리 교과의 학문의 구조 이해와 선발 인원수에 관계없이 안정적인 합격 점수를 받는 것이 쉬운 일이었던가? 왜 영어, 수학, 과학은 어렵다고 하면서 윤리를 쉽다고 생각하는가? 윤리는 학문이 아닌가? 자기가 속해 있는 교과를 스스로 부정해 자기 소외를 하는가? 윤리교육 문턱에도 가보지 않은 사이비 강사들이 윤리학을 이해하는 데 어느 정도만의 철학은 필요하다고 말하면서 그런 문항에 적중을 했는가? 그것은 학문이 안 되는 것이며, 이런 건전성을 지향하는 비판을 커버하기 위해 다시 무엇인가를 해 보지만 결국 학문이 안 되는 것이다. 이런 주장은 모든 것 아니 적어도 그런 주장에 맞는 실제 기출에서 지속성을 가지고 적중한 강사만이 할 수 있는 말이다.

이 교재는 각 사상의 개념을 의미부여 하듯이 설명하고 있는 내용이 아니다. 각 사상가들의 개념을 정확히 인지하고 그 인지가 모여 사상 전체를 알기 위해 그 사상의 고유 용어를 객관적인 정의 아래 하나씩 놓은 것이다. 그동안 필자가 강의한 내용을 담았다. 그리고 그동안 모든 자료를 교재에 넣어 발간하지 않았던 이유가 있는 것이고, 어떤 사람들을 위해 그렇게 했는지 그 이유는 스스로 한번 생각해 보았으면 한다. 

제1부 동양 윤리 사상과 한국 윤리 사상

INTRO 동양 윤리 사상과 한국 윤리 사상··· 14

제1장 동양사상과 윤리· 18

제1절 동양사상을 이해하기 위한 기본개념······· 18

제2절 유학(儒學) 25

제3절 도가(道家) 107

제4절 그 외 제자백가(諸子百家)들···· 139

제5절 불교철학··· 157

제2장 한국사상과 윤리 202

제1절 한국 불교· 202

제2절 조선성리학(性理學)과 실학(實學)··· 234

제3절 기타 고유 한국 사상들···· 275

제2부 동양 윤리 사상과 한국 윤리 사상 원전

제1장 유교 및 성리학 주요원문·· 294

제2장 양명학· 350

제1절 양명(陽明) 『전습록(傳習錄)』··· 350

제2절 정제두(鄭齊斗) 356

제3장 도가(道家)·· 360

제1절 노자(老子) 『도덕경(道德經)』··· 360

제2절 『장자(莊子)』······ 367

제4장 기타 제자백가····· 378

제5장 조선성리학· 392

제1절 이황(李滉) 392

제2절 이이(李珥) 396

제6장 실학····· 400

제1절 정약용(丁若鏞)『여유당전서(與猶堂全書)』······· 400

제7장 기타 한국고유 사상··· 406

제8장 불교(佛敎)·· 408

제1절 부처·· 408

제2절 용수(龍樹, Nagarjuna)·· 411

제3절 무착(無着, Asanga), 세친(世親, Vasubandhu)·· 412

제4절 화엄경(華嚴經) 414

제5절 법화경(法華經) 415

제6절 혜능(慧能) 416

제7절 신수(神秀) 418

제8절 원효(元曉) 420

제9절 의천(義天) 424

제10절 지눌(知訥)······ 426

제3부 기출문제(2001~2020)

제1장 유가(儒家)·· 432

제1절 공자(孔子)········ 432

제2절 증자(曾子)········ 436

제3절 맹자(孟子)········ 439

제4절 순자(荀子)········ 444

제5절 공자(孔子), 맹자(孟子)와 순자(荀子)····· 446

제6절 노자(老子), 장자(莊子)와 순자(荀子)····· 449

제7절 주돈이······· 451

제8절 주자·· 452

제9절 양명·· 458

제10절 주자와 양명·····461

제2장 도가(道家)·· 470

제1절 양주(楊朱) 470

제2절 노자(老子) 471

제3절 장자(莊子) 475

제4절 맹자(孟子)와 장자(莊子)· 483

제5절 묵자(墨子) 484

제6절 노자(老子)와 순자(荀子) 그리고 묵자(墨子)·· 487

제7절 맹자(孟子)와 양주(楊朱) 그리고 묵자(墨子)·· 488

제8절 장자(莊子)와 묵자(墨子)· 490

제9절 맹자(孟子)와 순자(荀子) 그리고 묵자(墨子)·· 492

제10절 노자(老子)와 장자(莊子) 그리고 묵자(墨子) 493

제11절 법가(法家)······ 494

제12절 노자(老子)와 맹자(孟子) 그리고 법가(法家, 한비자)·· 496

제13절 노자(老子)와 법가(法家, 한비자)· 497

제3장 불교(인도-중국-한국불교)······· 498

제1절 부처·· 504

제2절 대승불교-중관학파· 504

제3절 대승불교-유식학파· 506

제4절 대승불교와 소승불교······· 507

제5절 천태종······· 510

제6절 화엄종······· 511

제7절 선종·· 513

제8절 원효(元曉) 514

제9절 의상(義湘) 520

제10절 의천(義天)······ 521

제11절 지눌(知訥)······ 522

제4장 한국성리학· 528

제1절 이언적(李彦迪)과 이황(李滉)·· 528

제2절 이황과 기대승의 사단칠정논쟁······· 529

제3절 이이(李珥) 530

제4절 이황과 이이······ 534

제5절 정약용(丁若鏞) 541

제6절 단군사상··· 549

제7절 풍류도(風流道) 551

제8절 선비사상··· 552

제9절 실학(實學) 554

제10절 동학(東學)······ 555

제11절 한국근대윤리사상(종합)········ 557

제4부 기출문제 지문 용어 요약(2001~2020)

제1장 유학(儒學)·· 560

제2장 도가(道家)·· 568

제3장 불교(佛敎)·· 584

제4장 조선성리학········ 596

제5장 한국고유사상······ 604

제5부 기출지문 구조화 연습문제

제1장 기출지문 구조화 연습문제(1)··· 610

제2장 기출지문 구조화 연습문제(2)··· 611

제3장 기출지문 구조화 연습문제(3)··· 612

제4장 기출지문 구조화 연습문제(4)··· 613

제5장 기출지문 구조화 연습문제(5)··· 614

제6장 기출지문 구조화 정답········ 615

 서강대학교 문학부 문학사, 교육학사를 졸업, 연세대학교 대학원 윤리교육학 석사와 한국교원대학교 대학원 교육학 박사를 수료했다. 한국교원대학교 특강 교수, 인하대학교 대학원 특강교수, 고려대학교 대학원 특강교수이다. 저서로는 『2019 GT 이정훈 교육학 단권』, 『2020 GT 이정훈 교육학 1-3권』, 『10Line GT교육학』, 『2021 GT 이정훈 교육학 1-3권』 등이 있다.