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북유럽 교육기행

북유럽 교육기행

  • 정애경
  • |
  • 살림터
  • |
  • 2014-12-11 출간
  • |
  • 288페이지
  • |
  • ISBN 9788994445779
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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목차

차례
추천사 | 우리 교육의 마중물이 되기를 바라며_황선준 5
서문 | 시간 여행을 통해 깨달은 ‘수눌음’의 정신_정애경 7
I
프롤로그
신화의 눈으로 세상을 만든 사람들_정애경 17
II
교사의 눈으로 바라보고,
학생과 부모의 마음으로 귀 기울이다
느린 아이에게도 웃음을 찾아주세요_박준영 43
‘우리들’의 교장선생님이 되어주세요_이선화 54
북유럽 초등학교를 스케치하다_임창균 67
나는 대한민국의 교사다! 그리고 엄마다!_박지선 77
학교가 안전해야 학생이 행복해집니다_박득원 88
빈칸 채우기와 나 표현하기_최은숙 108
대한민국의 학습 독서, 북유럽의 생활 독서_이선희 121
북유럽에서 본 평등의 열매들_배희숙 142
학교에서 모든 것을 배운다_박지현 157
학교! 배움과 쉼이 공존하는 공간을 허하라!_강용철 169
152*224.indd 12 14. 12. 11. 오후 4:31
나를 찾아서 어제의 나와 비교하자_박영란 184
북유럽을 통해 배운 것_김남희 198
북유럽 교육 다른 시각으로 보기_권영애 211
스웨덴은 지금 교육개혁 중?_이인순 225
III
생각을 나누고 더하다
『핀란드 교사는 무엇이 다른가?』를 읽고_권영애 243
『북유럽에서 날아온 행복한 교육 이야기』를 읽고_김남희 247
『핀란드 교육혁명』을 읽고 Ⅰ_박득원 249
『핀란드 교육혁명』을 읽고 Ⅱ_박지현 257
『핀란드 공부법』을 읽고_이선희 260
『핀란드 교실혁명』을 읽고_이인순 263
『열다섯 살 하영이의 스웨덴 학교 이야기』를 읽고_박지선 267
『노벨과 교육의 나라 스웨덴』을 읽고_임창균 270
『나는 복지국가에 산다』를 읽고_이선화 273
IV
에필로그
치르치르와 함께 파랑새를 찾아서_정애경 279

도서소개

현직 교사의 섬세한 시선으로 들여다본 북유럽 교육! 『북유럽 교육기행』은 북유럽의 학교를 직접 돌아보며 새로운 교육을 꿈꾼 교사들의 성찰과 사유의 기록을 담아낸 책이다. 1부에서는 북유럽 신화를 통해 그들의 문화적 근원과 사회적 연대감이 어디서 출발했는지 살펴봄으로써, 북유럽 사회에 대한 이해를 높인다. 2부는 북유럽 3개국 교육 탐방을 통해 한국의 교사들이 사유한 교육적 시각과 성찰이 담겨 있다. 3부에서는 북유럽 교육의 현주소를 이해하고 그것을 어떤 관점으로 재조명해야 할 것인지에 대한 교육 전문가로서의 제안이 들어있다.
우리 교육의 행복은 어디에 있을까?
현직 교사의 섬세한 시선으로 북유럽 교육을 들여다보다!

이 책의 미덕은 북유럽 교육에 대한 막연한 동경과 맹목적 찬사를 넘어 교사로서의 시선을 일관되게 유지하고 있다는 점이다. 저자들은 북유럽 교육 탐방 동안 그곳의 교사와 학생들이 슬기로운 머리와 따뜻한 가슴을, 그리고 건강한 몸과 사회적 관계를 어떻게 형성해가는지를 잘 보여준다. 저자들의 특별한 경험을 통해 생생한 북유럽 교육을 다시 느낄 수 있었던 행복한 책읽기였다.
함영기·교실밖 교사 커뮤니티 대표

왜 우리는 평등, 자유, 실용, 믿음 등으로 표현되는 북유럽 국가에 열광하는가. 언제부턴가 교육은 물론 가구나 디자인까지 한국인의 로망으로 다가오기 시작한 북유럽 국가의 실체를 궁금해하는 사람이 많다. 북유럽의 학교를 직접 돌아본 필자들은 그들의 것을 그대로 흡수하는 것이 아니라, 우리 교육을 성찰하며 아이들의 미래를 위해 무엇을 어떻게 해야 할지를 제시하고 있다. 열정으로 뭉친 교사들에 의해 학교의 변화는 이미 시작된 것이다. 회의하고 고민하지 않는 자에겐 발전이 없다. 변화와 발전을 꿈꾸는 이들에게 이 책을 추천하고 싶다.
최춘옥·신수중학교 교장

이 책은‘ 북유럽이라는 거울을 통해서 우리 현실을 돌아보며 새로운 교육을 꿈꾼, 교사들의 성찰과 사유의 기록’이다.“ 교육을 개혁하려면, 교사들을 믿고 교사들이 변화와 혁신의 주체로 일어서도록 해야 한다”고 수도 없이 강조해왔는데, 이 책의 필자들은 기회와 여건만 주어진다면 한국의 교사들이 얼마나 큰일을 해낼 수 있는지를 잘 보여준다. 이 책은 또, 여럿이 협력하면서, 폭넓은 자료와 정보를 함께 찾고 함께 공부하면서, 토론과 성찰과 사유를 통해 창조적인 상상과 실천의 지평을 열어가는‘ 21세기형 프로젝트 학습’의 좋은 모델을 보여준다. 새로운 교육을 꿈꾸는 분들이라면 꼭 읽어보아야 할 책이다.
안승문·서울시청 교육자문관

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