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선생님을 위한 역사교육론
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선생님을 위한 역사교육론

  • 김태규
  • |
  • 박문각
  • |
  • 2020-01-15 출간
  • |
  • 460페이지
  • |
  • 188 X 257 X 30 mm / 874g
  • |
  • ISBN 9791164443611
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출판사서평




역사 과목에 대한 지식과 이를 수업에 활용하기 위한 지식은 역사 교사가 갖추어야 할 덕목 중에서 가장 중요하고, 필수적인 것으로 손꼽힙니다. 때문에 역사 교사가 되기 위한 관문에서도 이를 검증하기 위한 여러 단계의 절차가 활용되고 있으며, 역사교육과 관련한 여러 연구자들의 연구 성과가 축적되어 있습니다. 하지만 정해진 수험 기간 동안 수많은 연구 자료들을 학습하는 것은 쉽지 않습니다.
이와 같은 수험생들의 고민을 덜어주기 위해 『선생님을 위한 역사교육론』은 최근 출제 경향에 맞춰 효과적으로 역사교육론을 학습할 수 있도록 기획되었습니다. 각 단원 도입부마다 학습할 내용을 조직화해 제시하여 학습 내용을 한눈에 개괄할 수 있도록 도왔으며, 본문은 핵심 내용 중심으로 요약, 정리하였고, 복잡한 개념들은 이해하기 쉽게 도표로 나타냈습니다. 본서를 통해 역사교육론의 전반적인 흐름과 개념을 잡고 역사교육론 관련 원서들을 함께 읽어본다면, 확실하게 중등교원 임용시험 역사교육론 과목을 대비할 수 있을 것입니다.


목차


들어가기에 앞서서 - 역사교육학의 발달과정

PART 01 역사교육의 이해
Chapter 01 역사교육의 의의
Chapter 02 역사학과 역사교육
Chapter 03 역사교육의 목표
Chapter 04 역사교육의 내용
Chapter 05 역사수업의 교재
Chapter 06 역사수업의 방법
Chapter 07 역사학습의 평가
Chapter 08 인지발달과 역사이해
Chapter 09 한국 역사교육의 변천
Chapter 10 역사교육의 연구방법론

PART 02 역사교육의 내용과 방법
Chapter 01 역사교육의 목표
Chapter 02 역사교육의 내용
Chapter 03 역사교육의 교재
Chapter 04 역사수업의 방법
Chapter 05 역사과 평가의 목적과 방향
Chapter 06 역사과 평가 절차
Chapter 07 역사과 평가도구의 질적요건과 분석
Chapter 08 역사과 선다형 평가
Chapter 09 역사과 서술형 평가
Chapter 10 역사과 수행평가

PART 03 역사교육의 이론
Chapter 01 역사교육의 개념과 연구 영역
Chapter 02 역사학과 역사교육
Chapter 03 역사이해와 역사교육
Chapter 04 역사적 설명과 역사교육
Chapter 05 역사적 사고

PART 04 역사교육과 역사인식
Chapter 01 포스트모더니즘과 역사교육
Chapter 02 역사서술과 역사교과서
Chapter 03 역사학습의 새로운 모색
Chapter 04 대안적 세계사 내용구성

PART 05 최근 역사교육의 동향
Chapter 01 시민교육으로서의 역사교육
Chapter 02 시민적 가치를 살리는 역사교육
Chapter 03 미국 사회과 교육의 발달
Chapter 04 배움중심수업의 이론과 실제

부록
· 참고문헌
· 역사교육 관련 개론서와 단행본 목차 계열성 비교

저자소개

 한국교원대학교 역사교육과를 졸업했다. 성균관대학교 대학원 역사교육 전공 석사, 고려대학교 대학원 역사교육 전공 박사를 수료했다. 대구대학교 역사교육과, 동국대학교 역사교육과, 성신여자대학교 사회교육과, 홍익대학교 교양학부 등 다수 출강하였으며, 현재 박문각 임용학원 사회과 팀장, 전공역사 대표 교수이다.

 

주요 저서로는 『조선 후기 실학의 개신유학적 성격』, 『교사의 지식기반과 관련한 사회과 통합의 문제점』외 다수가 있다.

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