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쉿! 대학만 아는 학생부 종합전형 합격 비밀!
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쉿! 대학만 아는 학생부 종합전형 합격 비밀!

  • 동아일보교육법인동아이지에듀
  • |
  • 동아이지에듀
  • |
  • 2017-04-13 출간
  • |
  • 368페이지
  • |
  • 166 X 236 X 22 mm /608g
  • |
  • ISBN 9788998814120
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출판사서평




[‘쉿! 대학만 아는 학생부종합전형 합격 비밀!’의 주요 특징]

▶서울 주요 14개 대학 입학사정관의 일문일답, 합격생 인터뷰를 고스란히 담아 학생부종합전형 대비를 효율적으로 안내할 수 있도록 하는 입시 전략서

▶학생, 학부모, 교사가 필독해야 하는 학생부종합전형 합격 비밀을 담았다!

생생하게 살아있는 ‘날 것 그대로의 정보’만 받아들여라

대학 평가관들은 학생부종합전형 평가 자료를 보면서 단순히 성적이 더 우수한 학생, 수상경력이 더 많은 학생, 봉사활동을 더 많이 한 학생을 추려내는 것이 아닙니다. 그보다는 △취약한 과목의 성적을 극복하기 위해 남다른 노력을 했던 ‘발전가능성을 갖춘 학생’ △교내 대회에서 수상을 하지는 못했지만 대회 참여를 통해 남다른 의미를 찾아낸 ‘잠재력을 지닌 학생’ △봉사활동에 많이 참여하진 못했지만, 그 활동에서 의미를 찾아내 또 다른 비교과 활동으로 확장시킨 ‘자기주도성이 뛰어난 학생’을 찾아내는 과정이 학생부종합전형의 평가하는 것이지요.

학생부종합전형을 준비하고, 지원하고자 한다면 지금껏 입시에서 흔히 활용되어 왔던 ‘숫자의 함정’에서 빠져 나오기를 바랍니다. 숫자로 표현되는 △시험 점수 △내신 등급 △봉사활동 시간 △수상 경력에 매몰돼 ‘학생부종합전형으로 A 대학에 가려면 반드시 2등급 이상의 내신을 받아야한다’고 생각하거나, ‘적어도 30개 이상의 수상 경력을 갖춰야 B 대학에 진학할 수 있겠다’고 오해하지 말라는 것입니다.

숫자보다는 생생하게 살아있는 ‘날 것 그대로의 정보’에 집중하십시오.

‘쉿! 대학만 아는 학생부종합전형 합격 비밀!’은 학생부종합전형을 고려하는 학생과 그 학부모, 학생지도를 담당하는 교사들에게 생생한 학생부종합전형 대비 정보를 알려주기 위해 출간된 입시 서적입니다.

학생부종합전형에 대한 살아있는 정보를 독자들에게 제공하려면 학생부종합전형 평가를 담당하는 평가관을 직접 만나 묻고 들어야 한다고 판단했습니다. 서울 주요 14개 대학 평가관을 직접 만나 대학의 평가 기준에 대해 묻고 들었지요.

학생부종합전형에 관한 깊이 있는 질문을 통해 각 대학이 학생부종합전형으로 어떤 인재를 뽑으려 하는지, 평가는 어떻게 진행되는지, 평가 과정에선 지원자의 어떤 점에 집중해 장점을 발견하려 하는지를 소상히 들을 수 있었고, 지금까지 알려진바 없었던 학생부종합전형에 관한 숨어있는 정보들도 낱낱이 파악할 수 있었습니다. 그리고 그 일문일답을 가공하지 않은 채 그대로 담아내는 작업을 했습니다.

여기서 끝이 아닙니다. 해당 대학의 합격생들을 분석하며 대학 평가관과의 인터뷰를 통해 얻은 정보를 검증하는 과정도 거쳤습니다. 각 대학의 평가 기준에 따라 실제로 어떤 학생들이 뽑혔는지, 각 대학 합격생들은 각 대학 평가관이 밝힌 평가 기준에 어떻게 부합했는지를 살펴보기 위해 14개 대학의 합격생들을 따로 만나 인터뷰를 진행한 것입니다. 학생부, 자기소개서와 같은 평가 자료를 바탕으로 합격생들의 어떤 장점이 대학 합격으로 이끌었는지를 상세히 풀어냈습니다.

‘쉿! 대학만 아는 학생부종합전형 합격 비밀!’에 담긴 정보들은 이미 독자들에게도 한차례 검증을 받았습니다. 깊이로 신뢰받는 No.1 교육미디어 에듀동아(edu.donga.com)에 ‘2018 학종, 대학 평가관?합격생이 밝힌다’ 기사 시리즈로 연재되면서 큰 인기를 끌었고, 이런 성원에 힘입어 단행본으로도 출간된 것이지요.

비중이 갈수록 커지면서 이제 수험생에게는 선택이 아닌 필수가 된 학생부종합전형. 무섭고 두렵나요? 불안한가요? 입시를 앞둔 학생, 학부모의 불안은 입시의 구조, 성격을 모르는 것에서 비롯됩니다. 서울 주요 14개 대학 학생부종합전형을 철저히 해부하고 분석한 ‘쉿! 대학만 아는 학생부종합전형 합격 비밀!’을 통해 학생부종합전형을 정복할 수 있는 초석을 단단히 다지길 바랍니다.


목차


STEP1 주목! 이 대학 학종 POINT!
STEP2 입학사정관이 직접 말하는 학종
STEP3 합격생의 학종 합격 비결!

1 건국대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 달라진 전형요소별 반영 비율 꼼꼼히 확인해야 … 15
[STEP 2] “학생부·자기소개서 일치해야 좋은 평가 받아” … 22
[STEP 3] “모든 고교 활동, 내 꿈의 연장선상에서” … 31

2 경희대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 진로에 대한 고민과 노력 증명하라! … 43
[STEP 2] “다른 지원자는 없는, 나만의 ‘개성’ 드러내야” … 49
[STEP 3] 취약과목 ‘특별관리’해 ‘학업역량’ 증명 … 58

3 고려대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 학생부종합전형 선발인원 대폭 증가 … 69
[STEP 2] “스스로 문제 찾고 해결하는 적극적 학생 선호” … 76
[STEP 3] ‘개척하는 지성’ 부합하기 위해 주도적으로 행동 … 86

4 동국대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 한층 다양해진 종합전형, 수시의 70% … 95
[STEP 2] “전형별로 인재상 달라, Do Dream에선 전공적합성 강조” … 100
[STEP 3] “전공적합성, 폭넓게 봐주리라 믿고 다양한 활동해” … 111

5 서강대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 계열이 아닌 본인의 역량에 집중하라 … 121
[STEP 2] “주어진 다양한 기회, 적극적으로 참여·활용해야” … 127
[STEP 3] “학교생활에 충실하고 진로에 대한 고민까지도 솔직하게!” … 136

6 서울대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 서류평가만 5단계, 평가자도 100명 이상 … 147
[STEP 2] “서울대 학생부종합, 핵심 서류는 학생부” … 152
[STEP 3] 일반전형 - “면접 및 구술고사 대비는 ‘독서’로” … 162
지역균형선발전형 - “내신 뒷받침되지 않으면 무얼 하든 ‘사상누각’” … 169

7 서울시립대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 면접평가가 핵심 중에 핵심 … 179
[STEP 2] “모집단위별로 제시하는 인재상에 주목하라” … 184
[STEP 3] 교내활동 성실히 참여해 ‘세 가지 역량’ 충족 … 192
8 성균관대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 일부 모집단위에서 면접 도입해 … 201
[STEP 2] “탄탄한 교과성적 바탕으로 교내 활동 적극 참여하라” … 205
[STEP 3] 수업에만 집중해도 ‘학업역량’ 따라온다 … 213

9 숙명대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] ‘미래리더’ ‘과학리더’ → ‘숙명인재전형’으로 통합 … 221
[STEP 2] “‘학업수행능력’ 갖추는 것이 핵심” … 227
[STEP 3] “고교 생활에 열정 다했던 것이 합격 비책” … 235

10 연세대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] “수능 최저 없는 ‘면접형’ 신설” … 247
[STEP 2] “창의·융합적 사고 능력 가진 학생 선호” … 254
[STEP 3] 적극적·자기주도적으로 교내활동 참여 … 263

11 이화여대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 학생부종합전형, 모집인원 확 늘었다! … 271
[STEP 2] “전공적합성보단 ‘성장잠재력’ 고려” … 277
[STEP 3] 관심분야 파고들며 ‘학업역량’ ‘학교활동’ 두 마리 토끼를 … 286

12 중앙대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 탐구형인재전형, ‘면접’ 도입했다 … 297
[STEP 2] “면접에서 독서 검증 강화하는 방안 두고 논의 중” … 302
[STEP 3] 3년간 이어진 진정성 있는 활동으로 ‘5대 평가요소’ 충족시켜 … 310

13 한국외대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 학생부종합전형, 수시모집 정원의 41% 차지 … 321
[STEP 2] “하나의 활동을 하더라도 자기주도성 드러나야” … 328
[STEP 3] “뚜렷한 진로 계획, 전공적합성 드러내는데 효과적” … 336

14 한양대 학생부종합전형 완전 정복
[STEP 1] 학생부만 보는 한양대, 학생부 4개 항목에 주목하라 … 347
[STEP 2] “평가요소 ‘적성’, 학업역량 뜻하는 것” … 352
[STEP 3] “나만의 특색 살리는 활동에 집중” … 360
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