교재의 전체 구성과 학습 시간

 본 교재는 총 6단계의 한국어 표준 교육 과정 가운데 2단계 교육과정으로 총 200시간(주 5회, 총 10주)에 맞게 교육 내용을 12개의 단원으로 구성하였으며, 한 단원은 3일에 수업할 수 있도록 구성하였다. 그리고 1, 2일 차에는 2단계에 맞는 주제와 관련된 의사소통 기능을 학습하고 3일 차에는 통합적 과제 활동을 통해 학습한 내용을 적용해 볼 수 있도록 구성하였다.

학습 단원의 세부 구성

● 도입

 단원의 주제와 관련된 사진을 제시하여 단원에 대한 이해를 돕고 사진의 내용을 묻는 질문과 함께 학습자 개인에 대한 질문을 함으로써 학습에 대한 흥미를 돕도록 하였다.

● 어휘와 표현

 단원의 주제와 관련된 어휘와 표현을 범주화하여 사진이나 그림과 함께 제시하였다.

● 문법

 해당 단원의 주제와 기능에 보다 적합한 문법을 선정하여 의사소통 능력을 기르기 위한 문법 학습이 되도록 하였다. 자연스러운 한 쌍의 대화와 함께 관련 삽화를 제시함으로써 이해를 도왔으며, 간단한 응답연습과 함께 유의미한 연습을 두어 배운 문법을 사용해 보도록 하였다.

● 대화문

 앞 부분에서 배운 어휘와 문법으로 대화문을 구성하여 실제 상황에서 사용하기에 용이하도록 하였다. 한편 대화문은 녹음 자료를 함께 제공하여 혼자서 반복 연습을 할 수 있도록 하였다. 

● 대화 연습

 대화문에 제시된 핵심 어휘와 표현을 바꾸어 대화를 새롭게 구성해 보게 하였다. 또한 대화문에 나타난 의사소통 기능을 향상시킬 수 있는 간단한 과제 활동을 제시하였다.

● 듣고 말해 봅시다

 듣고 말해 봅시다 1, 2에서는 두 가지의 실제적인 대화를 제시하여 한국어 대화를 이해하는 능력을 기르도록 하였다. 듣기 전 단계에서는 스키마 활성화를 위한 도입 질문으로 구성하였고, 대화를 들은 후에는 내용 이해를 확인하고 관련된 내용의 말하기 활동이 이루어지도록 하였다.

● 읽고 써 봅시다

 실생활에서 접할 수 있는 다양한 장르의 텍스트를 제시하여 읽기 활동이 이루어지도록 하였다. 읽기 전 단계에서는 스키마 활성화를 위해 도입 질문을 하고, 읽은 후에는 내용 이해를 확인하고 관련 내용으로 장르에 맞게 쓰기 연계 활동이 이루어지도록 하였다. 

● 함께 해 봅시다

 앞의 수업에서 배운 내용을 바탕으로 게임, 역할극, 발표, 토의 등을 통해 통합적인 활동이 이루어지도록 하였다.

>한양 한국어 2>의 특징

1) 한국어로 의사소통을 하는 데에 기본적으로 필요한 어휘와 표현, 문법 등을 기능과 연관 지어 실생활에 활용할 수 있도록 구성하였다.

2) 활동에서는 듣고 말하기, 읽고 말하기 등 말하기 활동이 강조되었다. 또한 다양한 활동을 통해 좀 더 역동적인 교실 수업이 이루어지도록 하였다.

3) 워크북을 함께 개발하여 교실에서는 물론 가정에서 자습할 수 있도록 하였으며, 작문을 통해 쓰기 능력을 향상할 수 있도록 하였다. 

4) 활동지를 제작하여 교실에서 쉽게 활동이 이루어질 수 있도록 하였다.