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신경과학과 교육

신경과학과 교육

  • Clarence W. Joldersma 엮음, 추병완 외 옮김
  • |
  • 하우
  • |
  • 2018-08-13 출간
  • |
  • 422페이지
  • |
  • /152X225mm
  • |
  • ISBN 9791188568321
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목차

서문
머리말

1. 교육과 신경과학신경과학을 연결하는 대화에 교육철학자가 기여할 수 있는 것은 무엇인가? 클라렌스 W. 졸더스마


PART I. 교육연구와 실천에 관한 신경과학의 비판

???2. 마음에서 벗어나서: 신경과학에 반대하는 해커와 하이데거 엠마 윌리엄스와 폴 스탠디시


3. 교육과 교육연구를 위한 신경과학의 매력과 설득력
폴 스미어즈


4. 신경교육신경교육학에서 지식 전이(轉移)의 두 사례 -행동 윤리학과 반응적인 육아
브루스 맥스웰과 에릭 라신


5. 신경과학, 신경실용주의, 상업주의
데론 보일즈


6. 신자유주의와 신경 자아: 신경과학신경과학의 교육적 적용에 대한 비판적 관점
클라렌스 W. 졸더스마


PART II. 신경과학과 교육에 대한 철학적 사고

7. 신경과학 시대의 도덕적 가치 함양
데렉 생와 김민강

8. 자연화한 미학: 온건한 형식주의와 글로벌 교육
프라딥 A. 딜론

9. 폭발하는 뇌: 뇌 기반 학습의 자생적 철학을 넘어서
타이슨 E. 루이스


10. 교육 신경과학의 정신적 표상 모델을 넘어서: 신체적 주체성과 역동적 인지
클라렌스 W. 졸더스마


11. 활동적 해석학과 자연적 교수법
숀 갤러거

12. 신경과학 연구 프로그램이 지닌 문제
니콜라스 C. 버뷸러스

기고자
옮긴이 소개
역자 후기  
 

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