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하우투 영문법

하우투 영문법

  • 민윤
  • |
  • 채움
  • |
  • 2018-08-01 출간
  • |
  • 230페이지
  • |
  • 140 X 205 mm
  • |
  • ISBN 9791195751532
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출판사서평

사람을 이해하듯, 영문법의 원리를 파악!
국내 최초 시나리오와 같은 구성으로 이해를 돕고 학습효과를 높였다
수능, 공무원, 각종 자격증 취득을 준비하는 사람들뿐 아니라 그렇지 않은 평범한 사람들에게도, 영어는 대한민국에서 무조건 해야 하는 존재가 된 것 같다. 그렇다면 어떻게 공부해야할까? 그동안 공부방법을 제시하는 책들은 많이 있었다. 그러나 한때 전국을 들썩이다가도 어느덧 유행처럼 사라지는 것을 보면, 영어는 한국인에게 어려운 숙제와 같은지도 모른다. 
흔히 영어공부가 어려워진 이유가 우리나라의 문법 중심의 교육에 있다고 한다. 이에 대한 진위를 논하기에 앞서 짚고 넘어가야 할 건, ‘그렇다면 그동안 우리는 과연 올바른 문법을 배우고 있었던 걸까’이다. ‘a를 쓸까 말까, the를 쓸까 말까.’ 영어공부를 할 때 누구나 궁금히 여기는 것 중 하나다. 당연히 문법서에서 알려주어야 할 부분이지만, 유감스럽게도 제대로 원리를 설명하지 못하고 있는 것이 현실이다. 이러한 상황에서 우리는 과연 올바른 문법을 배운다고 할 수 있을까? 
저자는 사람을 이해하듯, 영어의 원리를 이해할 수 있다고 말한다. 그리고 책『하우투영문법』을 통하여 마치 대화하듯 흥미로운 방식으로 이를 설명한다. 개념과 원리를 이해한 후, 암기와 반복이라는 지극히 평범하지만 특별한(?) 공부방법으로, 목표로 하는 영어를 정복할 수 있도록 이끈다. 


반쪽뿐인 영문법은 가라
오늘날 영문법이 많은 사람에게 있어서 골칫거리로 취급받고 있는 이유는, 아직도 시중의 많은 책들이 공통된 ‘법칙’들을 단순히 나열해 놓았을 뿐, 왜 그런 법칙들이 생겨났는지 기초가 되는 근거인 ‘원리’를 제대로 설명하고 있지 않기 때문이다. 영어의 원리를 알기 위해, 영어의 법칙들을 사고하거나 추리해 나가는 과정은 논리적이고 합리적이야 한다. 또한 일반적인 지식이나 상식을 가진 사람이라면 누구나가 쉽게 이해할 수 있어야 한다. 그것이 올바른 영문법이다.

한국인을 위한 영문법은 따로 있다!
논리적으로 영문법을 이해하는 데 있어서, 가장 중요한 것은 정확한 개념정의이다. 지금까지의 영문법이 어렵고, 이해가 되지 않았던 것도 기본적인 개념정리가 제대로 이루어져 있지 않았기 때문이다. 예를 들어, 부정관사를 시중의 문법책에서 살펴보면 ‘하나’, ‘임의의 하나’, ‘막연한 하나’ 등으로 열거 형태의 설명만 하고 있을 뿐이다. 따라서 영어단어 하나에 불과한 부정관사를 책에서는 많은 부분을 할애하여 그 모든 경우의 쓰임들을 법칙으로 나열한 후 설명하는 방식을 취하고 있으며, 학습자들은 그것들을 모두 암기해야 한다. 문법책에서 법칙들로 서술되고 있는 부분들을 무조건 암기하려고만 한다면 영문법은 늘 어려울 수밖에 없다. 영문법을 어려워하는 학생들을 위해 저자가 집필을 시작한 이유도 바로 이것이다.

진정한 영문법은 초등학생도 쉽게 이해하고 사용할 정도로 쉽고 단순하다. 절대 어렵지 않다. 영문법이 어렵다는 건 무언가 접근 방식이 잘못됐다는 신호이다. 기존의 방식대로 법칙들만 암기하는 것으로는 우리말 번역 이상을 기대하기는 어려우며, 오히려 지긋지긋한 암기로 영어공부를 더욱 기피하게만 만들 뿐이다. 영어와 한국어의 차이를 이해하고, 영어의 원리를 통한 문법학습으로 영어 법칙을 자연스럽고 당연하게 받아들일 수 있게 된다면 영문법은 더 이상 영어의 장벽이 아닌 지렛대가 될 것이다.


목차


〈첫 번째 수업〉 영어에는 Apple이 없다
명사. 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사. 일정한 형태가 있는 명사. 일정한 형태가 없는 명사. 일정한 형태가 없는 것처럼 취급하는 명사. 형태가 없는 명사. 셀 필요가 없는 명사. 집합적 의미의 명사. 부정관사. 정관사. 명사화. 전치사. at,in,on/ to,for/ of,about/ with,by/ between,among

〈두 번째 수업〉 문장을 만들고 연결하라
5형식. 접속사. 등위접속사. 상관접속사. 접속부사. 명사절을 이끄는 접속사. 시간을 나타내는 접속사. 장소를 나타내는 접속사. 이유를 나타내는 접속사. 목적?결과를 나타내는 접속사. 조건을 나타내는 접속사. 양보를 나타내는 접속사. 관계대명사. 관계부사. 복합관계사. what. 유사관계대명사

〈세 번째 수업〉 중요한 건 Detail이다
현재시제. 과거시제. 미래시제. be,have. 완료시제. 태. 진행시제. 시제일치. 법(mood). can,may. will,shall. will과 shall의 확장. 가정법. 가정법과거와 과거완료. 가정법현재와 미래. 가정법혼합시제. 직설법과 가정법의 혼합. 가정법조동사. 준동사. to부정사의 명사적용법. to부정사의 형용사적용법. to부정사의 부사적용법. to부정사의 의미상의 주어. to부정사의 시제. 동명사. 분사. 분사구문

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