contens
매메세 2018. 02. 05 THEME 교육심리 - 학생의 개인차 - 선행지식 - 마태효과 4
매메세 2018. 02. 06 THEME 교육심리 - 인지주의 - 정보처리이론 - 부호화(조직화, 정교화) 6
매메세 2018. 02. 07 THEME 교육의 이해 : 한국교육사 - 조선시대 교육과정 – 소학대학계제론 8
매메세 2018. 02. 08 THEME 교육심리 : 학생의 개인차 - 지능이론 - 스턴버그(Sternberg)의 삼원지능 10
매메세 2018. 02. 09 THEME 교수학습 : 수업설계 - 수업목표(정의적 영역 : 크래쓰월, 블룸, 마시아) 12
매메세 2018. 02. 12 THEME 교육사회학 : 다문화교육 - 뱅크스의 다문화교육 접근법 4가지 14
매메세 2018. 02. 13 THEME 교육사회학 : 학습부진(교육사회학 + 블룸의 적성) 16
매메세 2018. 02. 14 THEME 생활지도 : 진로이론 - 수퍼의 진로자기개념이론(생애진로발달이론) 18
매메세 2018. 02. 15 THEME 생활지도 : 상담이론 - 해결중심상담 20
매메세 2018. 02. 16 THEME 교육평가 : 평가도구의 양호도 - 타당도 - 공인타당도 22
매메세 2018. 02. 19 THEME 교수학습 : 브루너의 발견학습 - 직관적 사고 & 분석적 사고 24
매메세 2018. 02. 20 THEME 교육행정 : 의사소통 - 비공식 의사소통의 장단점 26
매메세 2018. 02. 21 THEME 교육사회학 : 교육기회의 배분 원리 - 능력주의(meritocracy) 28
매메세 2018. 02. 22 THEME 교육심리 : 엘킨드의 청소년의 자아중심성 30
매메세 2018. 02. 23 THEME 교수학습 : 토의법 (공개토의) 32
매메세 2018. 02. 26 THEME 교육행정 : 지도성 이론 - 분산적 지도성(distributed leadership) 34
매메세 2018. 02. 27 THEME 교수학습 : 구성주의 학습이론-상황인지이론(레이브와 웽거의 실천공동체) 36
매메세 2018. 02. 28 THEME 교육사회학 : 랭그랑의 평생교육(통합성) 38
매메세 2018. 03. 01 THEME 교육심리 : 학습동기 - 드웩의 암묵적 이론 40
매메세 2018. 03. 02 THEME 교육행정 : 동기이론 - 맥그리거의 XY이론 42
매메세 2018. 03. 05 THEME 교수학습 : 구성주의 수업 - 상보적 교수(reciprocal teaching) 44
매메세 2018. 03. 06 THEME 교수학습 : 플립 러닝, ASSURE 모형 46
매메세 2018. 03. 07 THEME 교육행정 : 호이와 타터의 참여적 의사결정 규범 모형 48
매메세 2018. 03. 08 THEME 교육사회학 : 번스타인의 교육 자율성 이론(가시적 수업, 비가시적 수업) 50
매메세 2018. 03. 09 THEME 교육과정 : 예술적 교육과정 개발모형(교육적 상상력, 거미집 모형) 52
매메세 2018. 03. 12 THEME 교육심리 : 학생의 개인차 - 능력별 집단편성(하반 학생의 문제점) 54
매메세 2018. 03. 13 THEME 생활지도 : 진로이론 56
매메세 2018. 03. 14 THEME 교육행정 : 교육정책(개념, 특징, 형성, 유형) 58
매메세 2018. 03. 15 THEME 교육심리 : 자기결정이론, 형성평가 60
매메세 2018. 03. 16 THEME 교육심리 : 마샤의 정체성 상태(지위) 이론 62
매메세 2018. 03. 19 THEME 교육심리 : 심리측정적 지능 vs 가드너의 다중지능 64
매메세 2018. 03. 20 THEME 교육심리 : 지능이론-카텔의 유동성-결정성 지능 66
매메세 2018. 03. 21 THEME 교육심리 : 학습동기 - 와이너의 귀인이론 68
매메세 2018. 03. 22 THEME 교육사회학 : 학업성취 격차의 원인 - 브루코버의 학교풍토론 70
매메세 2018. 03. 23 THEME 교육의 이해 : 듀이의 성장의 조건(미성숙-의존성,가소성) 72
매메세 2018. 03. 26 THEME 교육과정 : 경험중심교육과정-중핵교육과정 74
매메세 2018. 03. 27 THEME 교육사회학 : 교육선발-터너의 교육제도 유형론(후원적, 경쟁적 이동) 76
매메세 2018. 03. 28 THEME 교육행정 : 학교조직의 유형-칼슨의 봉사조직, 파슨스의 유형유지조직 78
매메세 2018. 03. 29 THEME 교육과정 : 영 교육과정 80
매메세 2018. 03. 30 THEME 교수학습 : 캐롤의 학교학습이론 82
매메세 2018. 04. 02 THEME 교육심리 : 학습동기 - 와이너의 귀인이론(철수의 중간고사 성적) 84
매메세 2018. 04. 03 THEME 교육심리 : 학습동기 - 반두라의 자기효능감 이론(철수의 중간고사 성적) 86
매메세 2018. 04. 04 THEME 교육심리 : 학습동기 - 목표지향성 이론 (철수의 중간고사 성적) 88
매메세 2018. 04. 05 THEME 교육심리 : 정보처리이론 - 메타인지(PQ4R) 90
매메세 2018. 04. 06 THEME 교육심리 : 도덕성발달 - 콜버그의 도덕성 발달, 리코나의 통합적 인격교육 92
매메세 2018. 04. 09 THEME 생활지도 : 청소년비행 이론 - 중화이론 94
매메세 2018. 04. 10 THEME 교육심리 : 행동주의 - 강화와 벌 96
매메세 2018. 04. 11 THEME 교육평가 : 절대평가 - 준거(분할)점수 98
매메세 2018. 04. 12 THEME 교육평가 : 평가기준에 따른 분류-자기참조평가(능력, 성장참조평가) 100
매메세 2018. 04. 13 THEME 교육공학 : 데일의 경험의 원추 102
매메세 2018. 04. 16 THEME 교육행정 : 장학-임상장학 104
매메세 2018. 04. 17 THEME 교육과정 : 이해중심교육과정 - 영속적 이해, 역방향 설계 106
매메세 2018. 04. 18 THEME 교육과정 : 브루너의 나선형 교육과정 108
매메세 2018. 04. 19 THEME 교수학습 : 협동학습 - 협동적 프로젝트유형(자율적 협동학습, 직소1) 110
매메세 2018. 04. 20 THEME 교육과정 : 2015 개정 교육과정(인본주의/인간중심 교육과정) 112
매메세 2018. 04. 23 THEME 교육과정 : 2015 개정 교육과정(모든 학생을 위한 교육기회의 제공) 114
매메세 2018. 04. 24 THEME 교육과정 : 교육과정 개발 모형 - 슈압의 실제적 절충적 모형 116
매메세 2018. 04. 25 THEME 교육과정 : 교육과정 재구성 - 필요성, 절차 118
매메세 2018. 04. 26 THEME 교육심리 : 정보처리이론 - 학습전략(시험을 통한 인출, 분산학습) 120
매메세 2018. 04. 27 THEME 교육사회학 : 교육의 결과적 평등, 우리나라 평생교육 제도 122
매메세 2018. 05. 01 THEME 4월 전국 모의고사 124
매메세 2018. 05. 01 THEME 교육행정 : 단위학교책임경영제 132
매메세 2018. 05. 02 THEME 교육평가 : 과정중심평가 - 정의적 능력 평가 134
매메세 2018. 05. 03 THEME 교육사회학 : 학력상승이론 - 지위경쟁이론 136
매메세 2018. 05. 04 THEME 교육행정 : 동기이론 - 허즈버그의 동기위생이론(직무확장) 138
매메세 2018. 05. 07 THEME 교육사회학 : 번스타인의 교육자율성 이론 (통합형 교육과정) 140
매메세 2018. 05. 08 THEME 교육사회학 : 교육선발의 기능(가열/냉각 기능) 142
매메세 2018. 05. 09 THEME 교육행정 : 의사소통양식 - 조하리의 창 144
매메세 2018. 05. 10 THEME 교육심리 : 사회인지이론 - 모델링의 기능(효과) 146
매메세 2018. 05. 11 THEME 교육과정 : 파이너의 자서전적 교육과정(자서서전 수업) 148
매메세 2018. 05. 14 THEME 교육의 이해 : 피터스의 교육의 개념적 준거(과정적 준거) 150
매메세 2018. 05. 15 THEME 교육과정 : 아이즈너의 예술적 개발 모형(수업목표) 152
매메세 2018. 05. 16 THEME 교육행
