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교사, 인성교육을 생각하다

교사, 인성교육을 생각하다

  • 정창우
  • |
  • 교육과학사
  • |
  • 2016-05-20 출간
  • |
  • 196페이지
  • |
  • 190 X 255 mm /547g
  • |
  • ISBN 9788925410531
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목차


Section 01 교사의 교육철학 및 신념
Chapter 1 교사의 인성교육 이해 10
Chapter 2 교사의 인성 중심 교육철학 22
Chapter 3 교사의 학생 중심 교육철학 32
Chapter 4 교사의 신념 42

Section 02 인성 발달 촉진을 위한 지도 및 평가 방법
Chapter 5 교과수업을 통한 인성교육 54
Chapter 6 창의적 체험활동을 통한 인성교육 68
Chapter 7 인성 평가 방법 및 결과 활용 82
Chapter 8 인성교육을 위한 학교, 가정, 사회의 연계강화 96

Section 03 인성 발달 촉진을 위한 상호작용 방식
Chapter 9 상호작용을 위한 교사의 태도 108
Chapter 10 교사와 학생 간 상호작용 120
Chapter 11 학생의 사회적 기술 향상 130
Chapter 12 학생의 의사결정능력 향상 142

Section 04 교사 자신의 인성 함양 및 책임감
Chapter 13 교사의 성품 및 인성 역량 156
Chapter 14 교사의 책임감 168
Chapter 15 인성교육 실천을 위한 큰 걸음 180

국내외문헌 189

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