장바구니 담기 close

장바구니에 상품을 담았습니다.

장바구니로 계속쇼핑하기
수업 고수들, 수업 교육과정 평가를 말하다
미리보기

수업 고수들, 수업 교육과정 평가를 말하다

  • 박현숙 , 김현정, 손가영, 이경숙, 백윤애, 이윤정
  • |
  • 살림터
  • |
  • 2015-08-08 출간
  • |
  • 368페이지
  • |
  • ISBN 9788994445939
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
판매가

17,000원

즉시할인가

15,300 원

배송비

2,300원

(제주/도서산간 배송 추가비용:3,000원)

추가상품
상품선택
독서대 7,900원 독서대 선택안함 0원
수량
+ -
총주문금액
15,300원
장바구니 구매하기

※ 스프링제본 상품은 반품/교환/환불이 불가능하므로 신중하게 선택하여 주시기 바랍니다.

북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

목차

추천의 글 | 오래된 미래로서의 배움의 공동체 5
추천의 글 | 장곡중학교의 보물 이야기 9
머리글 | 누군가에겐 작은 마중물이 되기를 희망하며 11

1장 세 가지 빛깔의 수업 고수를 만나다 21
1 장곡중학교 수업 이야기를 풀다 23
1. 수업 혁신의 시작, 그리고 현재 23
2. 아이들이 살아 있는 수업,
함께 배우고 성장하는 수업 들여다보기 26
3. 교과서 재구성, 이젠 필수입니다 43
4. 평가, 또 다른 배움으로 가는 길을 만들며 49
2 장곡중 수업 고수를 만나다 60
1. 혁신학교의 살아 있는 역사와 함께한 세 선생님 60
2. 장곡중학교 수업 고수들을 소개합니다 61

2장 첫 번째 고수 박현숙 선생님과 함께하는 국어 수업 69
1 박현숙 선생님이 들려주는 국어 수업 이야기 71
1. 혁신학교와 배움중심수업 71
2. 나의 수업철학 76
3. 내가 꿈꾸는 미래 학교는 82
2 수업을 디자인하는 교사, 학교를 바꾸다 90
1. 길을 만들어가는 사람 90
2. 학생들이 스스로 성장하는 수업 92
3. 수업 기획, 어떻게 할까 96
4. 새 학기를 시작하는 모델 수업안 105
5. 배움의 공동체의 꽃, 수업 연구회 109
6. 실제 수업 속으로 113
7. 돋보기, 박현숙 선생님의 수업이 빛나는 이유를 찾아서 138
3 교과통합수업, 아이들이 소통하는 공간 148
1. ‘아낌없이 주고받는 너와 나’, 학년 철학을 실천적 삶으로 148
2. 영화 제작 프로젝트 ‘열네 살, 영화로 세상과 소통하다’ 155

3장 두 번째 고수 김현정 선생님과 함께하는 역사 수업 177
1 김현정 선생님이 들려주는 역사 수업 이야기 179
1. 내가 꿈꾸던 역사 수업과 현실 179
2. ‘더불어 수업철학’을 배우며 181
3. 주제가 있는 활동지로 아이들과 함께 호흡하다 183
4. 교과통합수업, 우리의 상상이 현실이 되는 187
5. 나를 키운 건 결국 ‘사람’이었다 190
2 주제가 숨 쉬는 역사 수업으로 살아 있는 교실을 꿈꾸며 200
1. 수업 기획은 어떻게 할까? 200
2. ‘연결 짓기’로 잔잔한 배움이 일어나는 교실 속에서 217
3. 학교와 세상의 경계를 허물며 224
3 교과통합수업을 통해 함께 떠나는 역사 여행 230
1. 새로운 세상을 향한 발걸음 230
2. 실학의 시대를 만나다 243

4장 세 번째 고수 손가영 선생님과 함께하는 영어 수업 257
1 손가영 선생님이 들려주는 영어 수업 이야기 259
1. 장곡중, 첫 발령지에서 만난 혁신학교 259
2. 나는 수업으로 성장하는 교사였다 262
3. 교사는 철학으로 수업한다 267
4. 민들레 홀씨를 꿈꾸며 279
2 다양한 삶이 빛나는 영어 수업, 미래를 담다 281
1. 교사의 열정이 숨 쉬는 영어 수업 들여다보기 281
2. 평가, 또 다른 수업 시간 304
3 세계 속에서 공존을 꿈꾸는 교과통합수업 314
1. 지구를 생각하는 시간 314
2. 월드컵, 그 빛과 그림자 331

5장 수업으로 만들어가는 학교 문화,
그 지속가능한 길을 찾아서 339
1 전문적 학습공동체, 이렇게 만들었습니다 341
1. 학교 문화와 전문적 학습공동체 341
2. 전문적 학습공동체 구축을 위한 환경 만들기 342
3. 함께 만들어가는, 즐겁고 행복한 배움의 공동체 343
4. 자발적 연구 모임들이 만들어가는 학교 문화 350
5. 전문적 학습공동체 구축을 위하여 352
2 강물, 마침내 함께 바다로 흐르는 355
1. 바로 지금, 여기에서 355
2. 천천히, 느리게, 그러나 언젠가는 반드시 357

도서소개

지금 장곡중에서 누군가가 반복하고 인용해도 좋을 실천들이 만들어지고 있다. 좋은 학교, 좋은 수업, 좋은 교육과정은 정해진 답이 있는 것이 아니라 반복된 수행과 인용을 통해서 생산될 뿐이다. 이 책은 세 분 선생님의 교육철학이 교육 실천으로 꽃을 피운 결정판이다.
좋은 학교, 좋은 수업, 좋은 교육과정을 만들기 위하여
장곡의 교사들, 새로운 실천 속으로!

『수업 고수들 수업·교육과정·평가를 말하다』는 발전적인 교사 문화와 전문적 학습공동체로 잘 알려진 장곡중학교의 수업과 교육과정, 평가에 대한 이야기를 담고 있다.
이 책의 필자인 ‘수업 고수’들은 학교가 배움의 공동체가 된다는 것은 무엇을 뜻하는지를, 좋은 교육과정과 수업은 정해진 답이 있는 것이 아니라 끊임없는 수행을 통해 만들어지는 것임을, 자신들의 수업철학을 통해 진솔하게 들려준다. ‘한 명의 아이도 소외됨이 없는 수업을 위하여’ 6년여를 달려온 선생님들의 새롭고도 한층 무르익은 보고서는, 우리나라 공교육의 밑돌이 되기 위해 기꺼이 자신의 수업 전반을 공개하고, 학교생활의 이모저모까지도 망라하여 보여주는 교육적 실천의 결정판이라고 말할 수 있다.

학교가 배움의 공동체가 된다는 것은 무엇을 뜻하는가
학교 조직이 학습공동체를 지향하고자 한다는 것은 조직의 표준화된 매뉴얼과 운영 절차를 해당 조직의 자율적인 목적에 맞게 그것을 자유자재로 활용할 수 있는 역량을 갖춘다는 것을 뜻한다. 장곡중학교에는 교사와 학생이 교수자와 학생이라는 이분법적 역할로부터 벗어나 누구나 다 배우고 가르칠 수 있는 문화가 자리 잡았고, 그리하여 수업 방식의 변화나 연수 방법의 개선 등은 물론 학교 문화 전반에서 새롭게 내딛는 발걸음 하나하나가 새롭다.
“새로운 시대의 교사는 지식의 전달자이어선 안 되며 역동하는 사회를 읽어낼 수 있을 뿐만 아니라 리드하는 역량을 갖춘 사람이어야 한다는 것을 선생님들의 이야기에서 여실히 확인할 수 있다. 그들의 이러한 시도가 우리 사회 우리 학교에 확산되기를 절실하게 염원한다. 우리 사회에서 공교육이 지속가능할 수 있는가는 바로 이러한 시도의 성패 여부에 달려 있다고 보아도 과언이 아닐 것이다.”

‘장곡중학교’의 세 가지 빛깔 수업, 교육과정, 평가 이야기
이 책은 5장으로 구성되어 있다. 1장은 장곡중학교 수업의 진화 과정과 더불어 수업 고수로 선정된 세 명의 교사들이 직접 쓴 자기소개를 담았다.
2장, 3장, 4장은 수업 고수 각각의 장이다. 맨 앞에 수업 고수 선생님이 직접 말하는 자신의 수업철학과 수업 실천 이야기를 풀어놓았으며, 이어 2014년도에 함께한 동료 교사들이 연구자의 입장에서 풀어낸 수업과 교과통합수업 사례, 평가 이야기들을 담았다. 5장은 장곡중학교의 전문적 학습공동체 문화를 바탕으로 지속가능한 학교 변화의 꿈을 담았다.

첫 번째 고수: 박현숙 선생님과 함께하는 국어 수업
“우리 아이들의 변화의 원동력은 수업이지요. 지금껏 수업의 주인공은 교사였고, 학생들은 교사가 펼치는 버라이어티 쇼의 관객이었어요. 그렇지만 ‘배움의 공동체’는 철저하게 학생 중심의 수업을 합니다. 학생들이 한 시간 한 시간의 수업에서 일어나는 배움을 소중하게 생각하며, 한 사람도 소외되지 않는 배움을 지향하기에 그런 과정과 노력이 수업을 성공으로 이끌었다고 생각해요.”
중등학교의 혁신학교 모델로 손꼽히는 장곡중학교의 역사와 함께했다고 해도 과언이 아닌 박현숙 선생님은, 혁신학교는 수업이 잘되는 학교라고, 수업에서 교사가 주인공이 아닐 때 ‘배움’이 일어난다고 이야기한다. ‘교실에서 중앙집중식 네트워킹에만 익숙해진 학생들이 현실에서 얼마나 다양한 네트워킹을 만들 수 있을까?’ 고민하는 선생님은 ‘교사는 다양한 네트워킹 구조가 있는 수업을 해야 하고, 그 속에서 학생들은 스스로 배움을 만들어간다’는 것을 다양한 수업을 통해 보여준다.
실제 수업 속으로 들어가서는-국어 교과서 재구성하기, 각 교과별 교육과정 연간 운영 계획 수립, 성취 기준에 맞는 맞춤형 수업 설계도를 그리기, 국어 수업 안내지를 만들기, 수업 설계 사례, ‘대화’를 만들어내는 활동지 예시 등 수업 설계의 전 과정을 제시한다.
학년 철학 ‘즐거운 소통’을 담은 교과통합수업 ‘아낌없이 주고받는 너와 나’와 연계하여 ‘학교 숲에서 보물찾기’라는 주제로 학교 화단 관찰 수업을 진행하는 과정, 영화 제작 프로젝트 ‘열네 살, 영화로 세상과 소통하다’를 진행하는 과정은 이 책을 읽는 교사들에게 실질적인 아이디어를 제공하는 수업 사례가 될 것이다. ‘내 삶의 경험이 담긴 시 창작을 실천’하는 것으로까지 이어지는 독창적인 시 수업 디자인을 따라가는 과정도 흥미롭다. 기존의 틀을 깨는 발상의 전환과 창의적인 방식이 돋보이는 평가 역시 배울 것이 많은 지점이다.

두 번째 고수: 김현정 선생님과 함께하는 역사 수업
“역사적 사건을 단순한 옛날이야기로 끝내지 않고, 지금 우리 현실과 연관시켜 생각해보는, 사고력을 키우는 수업을 하고 싶습니다. 무엇보다도 학생들이 역사 수업을 통
추천포스트

교환 및 환불안내

도서교환 및 환불
  • ㆍ배송기간은 평일 기준 1~3일 정도 소요됩니다.(스프링 분철은 1일 정도 시간이 더 소요됩니다.)
  • ㆍ상품불량 및 오배송등의 이유로 반품하실 경우, 반품배송비는 무료입니다.
  • ㆍ고객님의 변심에 의한 반품,환불,교환시 택배비는 본인 부담입니다.
  • ㆍ상담원과의 상담없이 교환 및 반품으로 반송된 물품은 책임지지 않습니다.
  • ㆍ이미 발송된 상품의 취소 및 반품, 교환요청시 배송비가 발생할 수 있습니다.
  • ㆍ반품신청시 반송된 상품의 수령후 환불처리됩니다.(카드사 사정에 따라 카드취소는 시일이 3~5일이 소요될 수 있습니다.)
  • ㆍ주문하신 상품의 반품,교환은 상품수령일로 부터 7일이내에 신청하실 수 있습니다.
  • ㆍ상품이 훼손된 경우 반품 및 교환,환불이 불가능합니다.
  • ㆍ반품/교환시 고객님 귀책사유로 인해 수거가 지연될 경우에는 반품이 제한될 수 있습니다.
  • ㆍ스프링제본 상품은 교환 및 환불이 불가능 합니다.
  • ㆍ군부대(사서함) 및 해외배송은 불가능합니다.
  • ㆍ오후 3시 이후 상담원과 통화되지 않은 취소건에 대해서는 고객 반품비용이 발생할 수 있습니다.
반품안내
  • 마이페이지 > 나의상담 > 1 : 1 문의하기 게시판 또는 고객센터 1800-7327
교환/반품주소
  • 경기도 파주시 문발로 211 1층 / (주)북채널 / 전화 : 1800-7327
  • 택배안내 : CJ대한통운(1588-1255)
  • 고객님 변심으로 인한 교환 또는 반품시 왕복 배송비 5,000원을 부담하셔야 하며, 제품 불량 또는 오 배송시에는 전액을 당사에서부담 합니다.