장바구니 담기 close

장바구니에 상품을 담았습니다.

장바구니로 계속쇼핑하기
리틀 몬스터 (대학교수가 된 ADHD 소년)
미리보기

리틀 몬스터 (대학교수가 된 ADHD 소년)

  • Robert Jergen
  • |
  • 학지사
  • |
  • 2006-06-20 출간
  • |
  • 333페이지
  • |
  • 153 X 224 mm
  • |
  • ISBN 9788958911371
판매가

9,900원

즉시할인가

9,900 원

배송비

2,300원

(제주/도서산간 배송 추가비용:3,000원)

추가상품
상품선택
독서대 7,900원 독서대 선택안함 0원
수량
+ -
총주문금액
9,900원
장바구니 구매하기

※ 스프링제본 상품은 반품/교환/환불이 불가능하므로 신중하게 선택하여 주시기 바랍니다.

북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

ADHD를 가진 아이의 목소리로 듣는 좌충우돌 성장기

“웬수덩어리!”

아이를 키우는 부모들이 한 번 쯤은 신세 한탄 하듯 내뱉을 수 있는 말이다.

쉴 새 없이 부산하게 몸을 움직여대고, 끊임없이 떠들어대는 아이, 주의를 받아도 금새 잊어버리는 아이, 자신을 제어하지 못하는 아이를 보며, “아이들은 크면서 원래 다 그런 거야”라며 그냥 넘어간 적도 있을 것이다. 그러나 그 정도가 심하다고 판단된다면, 주의력결핍 및 과잉행동성 장애(ADHD: Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder)를 의심해 볼 필요가 있다.

ADHD는 부주의, 과잉행동, 충동성을 특징으로 하는 아동기에 흔하게 나타나는 장애 중에 하나다. ADHD는 지능지수가 낮음을 의미하는 것이 아니다. 단지 자신을 통제하지 못하는 것이다. 때로는 ADHD를 지닌 아동 자신도 이해할 수 없는 일을 벌이기도 한다. 사람들은 그를 문제아로 낙인 찍고, 친구들에게도 따돌림 당하기 일쑤다. 이해 못할 자신과 주위의 거부는 성인으로 자라나는 과정에서 심각한 흔적을 남긴다.

그렇다면, 지나치게 산만한 말썽꾸러기, 걸핏하면 사고를 저질러 문제아로 치부되는 ADHD 아동은 무슨 생각을 하며 어떻게 성장할까? 본인 스스로도 자신을 이해하지 못해 고통스러워하고 있지는 않을까? ADHD 아동을 이해하고, 돕기 위해 우리는 무엇을 할 수 있을까.

학지사에서 출간된 ≪대학교수가 된 ADHD 소년 - 리틀 몬스터≫는 ADHD를 지니고 고통스러운 성장기를 지나 대학교수로 성공적인 삶을 살게 된 위스콘신대학의 특수교육학 박사 로버트 저겐이 풀어놓는 좌충우돌 자서전이다.

로버트 저겐 박사는 “ADHD를 가진 것은 썩 괜찮은 일이다!”라고 선언한다.

■“하느님 아버지, 저 좀 살려주세요! 이런 망할 녀석 같으니라구”

끊임없는 어머니의 탄식을 들으며 자라난 저자는 ADHD를 지닌 사람의 특성과 그 특성이 빚어내는 기상천외한 에피소드를 소설보다도 더 재미있게 풀어내고 있다. 하지만 그 좌충우돌의 에피소드는 ADHD 아동들에게는 자기 스스로 제어할 수 없었던 좌절의 성장사이며, 부모나 교사들에게는 짜증과 고통의 변주곡이다.

“나는 1993년, 스물네 살이 되어서야 주의력결핍 및 과잉행동장애를 가진 것으로 진단받았다. 바로 그 순간, 고통과 거부, 실패로 점철된 내 삶이 한 번에 이해가 되었다. 나는 이상한 놈이고 결국은 완전히 미쳐버릴 거라는 생각에서 벗어나, 나는 단지 남과 다를 뿐이고, 그것도 괜찮다는 것을 깨닫기 시작했다. 그리고 나만 혼자가 아니라는 것도 알게 되었다. 이후로 남은 내 이십대는 어떻게 하면 ADHD를 자원으로 활용할 수 있을 것인지 궁리하면서 보냈다.”

한때 인생의 패배자라는 좌절감에 휩싸여 자살기도까지도 시도할 정도로 힘겨워했던 저자는, ADHD라는 진단을 받고 오히려 안도감을 느끼게 된다. 또한, 그와 같은 증상을 보이는 사람이 많이 있다는 것을 알고 남들과 다른 별종이라는 회의를 벗어나게 된다.

저자가 자신이 ADHD를 지니고 있다는 사실을 깨닫게 되는 세미나에서 한 발표자는 “내 머리는 마치 한 면에서 TV들을 여러 개 전시해놓고 각각 다른 채널을 틀어놓은 것 같아요. 그리고 나는 리모콘이 없는거죠”라고 자신의 상황을 설명한다. 이 말에 깊이 공감한 저자와 “어떻게 사람이 한번에 하나 이상의 생각을 할 수가 있어?”라고 말하는 친구의 반문은 ADHD의 성향을 단순하고도 본질적으로 드러낸다.

ADHD의 특질은 본인에게도 큰 좌절을 안겨주지만, 그에 못지않게 부모나 형제의 삶에도 치명적인 영향을 끼칠 수밖에 없다. 저자는 “우리는 주위 사람들 모두에게 엄청난 스트레스와 좌절을 안겨주며, 특히 부모들은 종종 자신들 때문에 애들이 이런 게 아닌가, 이런 문제가 지속되도록 너무 방치하고 있는 것은 아닌가, 이런 문제가 지속되도록 너무 방치하고 있는 것은 아닌가 조바심 내게 된다. 또한 스스로를 ‘나쁜 부모’라고 느끼기 쉽고, 이에 따라 마음 깊이 죄책감과 수치심을 갖기 마련이다”고 말하고 있다. 어떻게 하면 아동의 좌절과 부모의 죄책감을 긍정적인 방식으로 풀어갈 수 있을 것인가.

저자는 다음과 같이 ADHD 아동을 대변하고 있다.

“하지만 정말 잊지 말아야 할 것은, 내가 비록 말썽꾸러기였다고는 하지만 나는 늘 좋은 아이가 되고자 했다는 것이다. 그런데 내가 무얼 좀 해볼까 하면, 내 의도와는 거꾸로 엉망이 되어버렸다. 이것 역시 전형적 ADHD의 특징 중 하나다. ADHD가 아닌 세계에서 보는 것과는 달리, ADHD를 가진 사람들이 저지르는 말썽들은 대부분 고의가 아니다. 그렇기 때문에, 이들을 배타적으로 대하거나 못된 사람으로 여기고 비난하기보다, 바람직한 일을 하게 하고, 여러 사람들과 잘 어울리게 하는 것이 무엇보다 필요한 것이다. 우리도 다른 사람과 마찬가지로 사랑받고 싶고 인정받고 싶은데, 그렇게 되지 않고 자꾸만 일이 꼬이는 것이 문제일 뿐이다.”

부모나 교사, 친구, 직장 동료들이 ADHD의 특성을 잘 이해하고 그들의 삶이 진정 어떤 것인지 알고 도와준다면 ADHD를 지닌 사람들이 좌절과 불행감을 달고 살지는 않을 것이라고 한다. 예를 들어 교사들은 ADHD 아동들에게 수업 시간 내내 움직이지 말라는 강압적인 명령을 하고, 이를 지키지 않을 때 ‘권위에 반항한다’는 인식을 하는데, 대부분의 아이들은 그런 의도를 전혀 가지고 있지 않다는 것이다. 교사들이 ADHD 아동의 특성에 따라 학습 환경과 방법을 유연성 있게 제시해준다면 아동들은 더 큰 동기와 성취를 얻을 수 있을 것이다. 아이를 있는 그대로 수용해주고, 자존감을 높여주는 것이 아이의 잠재력을 키우는 일임을 일깨운다.

목차

역자 서문
저자 서문

1. 우리 가족들 소개
2. 최초의 활동 무대
3. 선생님들에게 보내지다
4. 중학교 시절: 영웅시대는 지나가고
5. 호빗, 고등학교 그리고 새 집
6. 대학: 위스키와 칵테일의 시대
7. '레베카' 그리고 어른의 세계로
8. 뇌파, 뇌 영상진단, 별 문제없음
9. 상아탑의 문으로 돌진!
10. 학위를 받고 난 후
11. 현재를 볼 때
12. 환경을 변화시키는 전략들
13. 배우는 법을 배우기 위한 전략들
14. 정서적 지지를 구축하기 위한 전략들
15. 되돌아보며
16. 앞날을 생각해 보며
17. ADHD를 가진 사람들과 부모, 그리고 교사들을 위한 제안 몇 가지

부록: ADHD에 대한 간단한 개요

저자소개

저자 ｜Robert Jergen

Robert Jergen은 Oshkosh에 있는 Wisconsin 대학의 특수교육과 교수로서 그 자신이 ADHD를 가지고 있으며, ADHD를 가지고 있으며, ADHD를 연구하고 있다. Robert Cimera라는 필명으로, 『ADHD를 재능으로 활용하기 : 슈퍼맨에게 나는 법을 가르치다』 등 다수의 책을 썼다.

역자 ｜조아라

임상심리전문가로, 인제대학교 의과대학 상계백병원 정신과 조교수. 연세대학교 심리학과 및 동대학원을 졸업하고 박사과정을 수료하였으며, 삼육재활병원을 거쳐 현재는 상계백병원 정신과 임상심리학실에서 심리평가와 상담을 하고 있다. 『용하기 : 슈퍼맨에게 나는 법을 가르치다』 등 다수의 책을 썼다.

역자 ｜이 순

미의회 도서관 cataloging specialist. 이화여자대학교 법학과를 졸업하고, 교직을 거쳐 중소기업진흥공단 정보조사부와 연수원에서 10여 년간 일했다. 도미 후 George Mason 대학에서 경영학을 전공하였으며 내셔널지오그래픽 TV 프리랜스 한국어 역자/감수자로 일하고 있다.

도서소개

주의력결핍 및 과잉 행동장애(ADHD) 아동은 어떤 생각을 하며 어떻게 성장하는지를 다룬 책. 저자는 ADHD를 자원으로 활용하여 결국 대학교수가 된 자신의 경험을 바탕으로, ADHD를 가지고 있는 아이들의 입장에서 그들이 재능을 발휘하여 행복해질 수 있도록 격려해 준다. ADHD의 특성을 갖고 살아간다는 것이 어떤 것인가를 알려주고, 행복과 성공을 찾을 수 있는 데 도움이 되는 몇 가지 전략들을 제시하였다.
▶ 인터넷교보문고와 온북TV가 함께하는 『리틀 몬스터 : 대학교수가 된 ADHD 소년』 1분 동영상 소개


*window7의 경우 사운드 연결이 없을시, 동영상 재생에 오류가 발생할 수 있습니다. 이어폰, 스피커 등이 연결되어 있는지 확인 하시고 재생하시기 바랍니다.
추천포스트

교환 및 환불안내

도서교환 및 환불
  • ㆍ배송기간은 평일 기준 1~3일 정도 소요됩니다.(스프링 분철은 1일 정도 시간이 더 소요됩니다.)
  • ㆍ상품불량 및 오배송등의 이유로 반품하실 경우, 반품배송비는 무료입니다.
  • ㆍ고객님의 변심에 의한 반품,환불,교환시 택배비는 본인 부담입니다.
  • ㆍ상담원과의 상담없이 교환 및 반품으로 반송된 물품은 책임지지 않습니다.
  • ㆍ이미 발송된 상품의 취소 및 반품, 교환요청시 배송비가 발생할 수 있습니다.
  • ㆍ반품신청시 반송된 상품의 수령후 환불처리됩니다.(카드사 사정에 따라 카드취소는 시일이 3~5일이 소요될 수 있습니다.)
  • ㆍ주문하신 상품의 반품,교환은 상품수령일로 부터 7일이내에 신청하실 수 있습니다.
  • ㆍ상품이 훼손된 경우 반품 및 교환,환불이 불가능합니다.
  • ㆍ반품/교환시 고객님 귀책사유로 인해 수거가 지연될 경우에는 반품이 제한될 수 있습니다.
  • ㆍ스프링제본 상품은 교환 및 환불이 불가능 합니다.
  • ㆍ군부대(사서함) 및 해외배송은 불가능합니다.
  • ㆍ오후 3시 이후 상담원과 통화되지 않은 취소건에 대해서는 고객 반품비용이 발생할 수 있습니다.
반품안내
  • 마이페이지 > 나의상담 > 1 : 1 문의하기 게시판 또는 고객센터 1800-7327
교환/반품주소
  • 경기도 파주시 문발로 211 1층 / (주)북채널 / 전화 : 1800-7327
  • 택배안내 : CJ대한통운(1588-1255)
  • 고객님 변심으로 인한 교환 또는 반품시 왕복 배송비 5,000원을 부담하셔야 하며, 제품 불량 또는 오 배송시에는 전액을 당사에서부담 합니다.