역자 서문
감사의 글
Chapter 1 서론
아동발달과 유아교육
'자기조절' 학습자로 성장하는 아동
유아교육의 질의 영향과 특성
자기조절에 필요한 심리발달
Chapter 2 정서발달
서론: 정서, 발달과 학습
애착: 정서적 따뜻함, 민감성과 반응성
적응 유연성 발달시키기: 정서표현, 이해, 공감, 정서조절
Chapter 3 사회성발달
인간의 사회적 본성
아동의 초기 사회적 성향과 유능성
마음이론과 심리적 이해의 발달
초기 사회적 관계의 영향
초기 사회적 상호작용과 우정의 기술
Chapter 4 놀이, 발달과 학습
놀이는 무엇이고 왜 중요한가
놀이의 다섯 가지 유형
아동의 놀이 지원에서 성인의 역할
Chapter 5 기억과 이해
학습, 회상 및 유아교육
기억 체계의 구조
감각 저장소, 재인, 선택적 주의
단기기억과 작업기억
지식 기반 향상
상위인지적 모니터링과 전략적 통제
장기기억
Chapter 6 학습과 언어
초기 행동주의 학습이론
피아제와 학습의 구성주의 모델
인지 혁명
사회적 구성주의: 상호적 학습
Chapter 7 자기조절
자기조절의 정의와 중요성
자기조절 강화를 위한 교육: 비고츠키와 사회적 상호작용
자기조절 지원을 위한 교육: 정서, 사회, 동기 요소
C.Ind.Le 프로젝트: 유아기 자기조절 발달
유아의 자기조절에 대한 평가
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