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페트라 한국사(9급 7급 공무원)
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페트라 한국사(9급 7급 공무원)

  • 김진재
  • |
  • 윌비스
  • |
  • 2017-07-27 출간
  • |
  • 676페이지
  • |
  • 210 X 270 mm
  • |
  • ISBN 9791159623578
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

[이 책의 특징]
- 한국사 수험서로서 완벽 정리
- 중요 내용은 굵은 글씨로써 포인트를 주어 쉽게 핵심내용 정리 가능
- 주관식 문제와 OX문제를 부록으로 구성하여 마무리 학습 용이

*전체적 한국사 학습비법
공무원 한국사를 공부할 때 많은 수험생들이 마치 Tennis 선수를 되기를 바라는 것처럼 공부하는 경향이 있다. 하지만 정확히 말하자면, 국가대표 Tennis 벽치기 선수가 되는 것을 꿈꿔야 한다.
남자라면 조코비치, 페더러, 나달, 여자라면, 윌리엄스나 샤라포바…가 되길 꿈꾸어서는 안 되고, 세계 최강 벽치기!!! 남녀 선수가 되어야 할 것이다.
이상하게 들릴지 모르겠지만 여러분들은 한국사 대학교수가 되기 위해 한국사를 공부하는 것이 아니라 공무원이 되기 위한 한국사를 공부하는 수험생인 것이다.
그러면 한국사를 어떻게 공부해야 하나?
맞다. 두꺼운…… 그리고 방대한…… 수험서 위주의 학습법을 버려라. 그리고 이 한국사 교재를 잡아라. 그리고 그 내용을 완벽하게 이해하자. 단, 그 내용을 내 것으로 만드는 기간이 짧을수록 좋다. 개념정립 2개월, 심화과정 2개월, 문제풀이 2개월……. 이렇게 말이다. 그렇게 해서 한국사를 정립하고 난 다음 완성도를 높여 놓고 나머지 시간을 타 과목에 투자하라.
그리고 기출문제 분석을 통해 컴팩트한 교재에 속 알맹이를 꽉꽉 채워주는 것이 진리라는 것이다. 그렇게 하기 위해서는 교재가 한국사 큰 틀에 대한 충실성과 핵심을 꿰뚫어 볼 수 있는 선구안이 필요하다.
그러면 무엇을 위주로 교재를 봐야 하는가?
그렇다. 정치사가 중요하다. 정치사는 영어로 치면 문법에 가깝다고 생각한다. 전근대사든 근현대사든 정치사가 여러분들의 평균점수에 날개를 달아준다. 정치사가 잘 정리된 교재를 바탕으로 정치사에서 언급한 것들을 경제사와 사회사에서 자세히 보따리를 풀어주는 교재가 좋은 교재라 생각된다. 그리고 문화사는 고득점을 받기 위해 필요한 것이다. 공무원 한국사에서는 다른 과정과 다르게 특별히 문화파트의 문제가 많이 나온다. 마치 영어시험에서 단어를 많이 알고 있으면 직독직해가 쉬운 것처럼 문화사가 강한 자는 다른 사람들보다 더 높은 상공에서 문제를 바라볼 수 있기 때문에 한국사 문제가 더 쉬워 보일 것이다.
한번 더 강조하면 고득점을 위해서는 문화사가 매우 중요하다는 것을 잊지 말길 바란다.

*구체적 한국사 학습비법
가령 “9급 시험은 이런 것이다” 라든지, “7급 시험은 이런 것이다” 는 정형화된 것은 요즈음 사라지고 있는 것이 사실입니다. 최근의 경우 7급 문제 수준이 9급과 견주어도 오히려 더 떨어지는 경우도 발생했으니까요. 중요한 것을 놓치면서 쉽게 공무원 한국사 시험공부를 하려다가 후에 후회합니다. 정치사는 뼈대! 뼈대입니다. 정치사의 흐름을 먼저 이해하셔야 합니다.
고대 안에서도 1. 삼국시대, 2. 남북국시대, 3. 후삼국시대와 같은 시대를 정리하셔야 합니다.
중세는 이민족의 침입이 10~11C 거란, 12C 여진, 13C 몽골, 14C 홍건적과 왜구 등과 같이 있는 시기입니다. 왕들의 이름을 다 외울 필요까지는 없지만, 태조 왕건, 광종, 성종, 현종, 문종, 숙종, 예종, 인종, 의종, 고종, 충렬왕, 충선왕, 충숙왕, 공민왕, 우왕, 공양왕 정도는 정리가 되어 있으셔야 합니다.
근세는 15C와 16C가 분류가 되어야 합니다. 훈구가 집권하는 15C와 사림이 집권하는 16C, 그 사이에 일어난 사화도 정리가 되어야 하구요. 16C 중엽부터는 사림끼리 분화가 되는 붕당도 잘 정리가 되셔야 합니다.
근대 태동기를 공부하실 때 17C와 18C, 19C 에서는 붕당을 중심으로 서인과 남인의 변화, 광해군, 인조, 효종, 현종, 숙종, 영조, 정조의 업적에 대해 잘 정리가 되셔야 하고, 세도정치기 때는 홍경래의 난과 임술농민봉기에 대한 개념이 확실히 서 있어야 합니다.
근대사에서는 1863년부터 1910년까지의 내용인데 전근대사와 공부하는 법이 달라야 합니다. 먼저 큰 사건을 중심으로 사건의 원인과 경과, 결과에 대해 생각해 봐야 하며, 그 사건 앞과 뒤에 일어나는 사건에 관심을 가져야 합니다. 그러면서 그 사건에서 나오는 문서와 협약 또는 조약, 개혁에 대한 내용들을 정확히 숙지해야 하구요.
일제강점기사에서는 1910년대와 1920년대, 그리고 1930~40년대로 구분하여 공부를 3단계로 나누어 하여야 합니다. 특히 1920년대에 일제가 문화통치 기간 동안에 풀어주는 척을 많이 하였기 때문에 국내에 많은 단체가 나오게 됩니다. 그리고 국외에서는 봉오동 전투부터 다양하게 일어나는데 순서에 대한 흐름이 잡혀있어야 합니다.
마지막으로 현대사에서는 먼저 대통령의 역사가 정리가 되어야 합니다. 대통령 재위기간과 헌법 개정 시기를 통하여 정리를 하시고, 대통령 시기에 있었던 정치적, 경제적, 문화적 사건에 대해 정리가 되어 있어야 합니다. 예를 들면, 삼백산업은 이승만 시기, 석유파동은 박정희 시기, 삼저호황은 전두환 시기 등과 같은 내용과 함께, 첨부파일로 되어 있는 연표까지 디테일한 정리가 되어 있어야 합니다. 마지막으로 통일과 관련된 문서, 7.4 남북 공동성명, 남북기본합의서, 6.15 남북공동선언, 10.4 남북공동선언 등이 반드시 정리가 되어 있어야 합니다.
한국사를 공부하는 수험생들의 고충은 모든 파트에 있어서 잘해야 한다는 강박관념일 것입니다. 하지만 공부가 안된다고 그냥 짜증을 내면서 내버려 둔다면 반드시 여러분들의 발목을 잡는 과목이 될 것입니다. 조금 더 열정적으로 해낼 수 있는 자신감을 가지고 현명하게 대처하셨으면 합니다. 감사합니다.

*한국사를 학습해도 성취도가 떨어질 때…
교재의 내용과 강의에서의 설명내용은 결코 다르지 않습니다.
1회독을 할 때는 큰 틀을 잡으셨다면 2회독을 할 때는 좀 더 내용적인 것을 보시고, 3회독을 하실 때는 더욱 디테일한 것 까지 잡으셔야 합니다. 명사, 즉 용어를 놓치고 수업을 들으시면 수업을 100번을 들어도 절대 도움이 되지 못합니다. 그러니, 1회독 시에는 교재로 공부를 하시고, 2회독 시에는 필기를 해가시면서 1회독 때 배운 내용을 잘 떠올려 보시구요, 3회독 하실 때는 순서대로 말고, 고대의 정치, 경제, 사회, 문화…다음으로는 중세의 정치, 경제, 사회, 문화…이런 식으로 수업을 들어보시는 것이 좋을 것 같습니다. 한번 해보자구요~ 인디언들의 기우제는 비가 올 때 까지 계속적으로 하기에 100% 비를 내리게 한다고 하죠? 우리도 그러한 마음으로 최선을 다해봅시다. 감사합니다.

*본능적으로 정답을 찾게 도와주는 김진재 교수의 특징
ㆍ수업내용의 특징
박물관 준학예사와 국내여행 안내사 출신자다운 노하우를 가지고 중요한 문화재에 대한 재미와 웃음, 흥미를 선사한다. 그리고 깊이 있는 설명과 중요 사건 간의 인과관계를 명확히 하여 한국사 학습에 최적화된 이해를 돕는다.
ㆍ수업방식의 특징
한국사 시험에서의 중요한 내용과 중요하지 않은 내용을 먼저 필터로 거른다. 그리고 필터를 통해 나온 순도 높은 정수들을 정6면체 큐브놀이처럼 제대로 잘 짜 맞춰주는 <필터식 큐브학습> 전문가!
ㆍ수업자료의 특징
10여년에 걸친 철저한 기출문제 분석을 통해 빈출도 높은 키워드를 연구했기에 자주 나온 내용을 집중적으로 반복학습 시켜 100점을 완성시키는 강의!

목차

제1편
한국사의 바른 이해

제01장
한국사의 바른 이해 / 3
01 역사의 학습 목적 3
02 한국사와 세계사 6

제2편
선사 시대의 문화와 국가의 형성

제01장
선사 시대의 전개 / 12
01 우리나라의 선사 시대 12

제02장
국가의 형성 / 19
01 고조선과 청동기 문화 19
02 단군과 고조선 25
03 여러 나라의 성장 30

제3편
고대 사회의 발전

제01장
고대의 정치 / 46
01 고대 국가의 성립 46
02 삼국의 형성과 발전, 그리고 항쟁 47
03 삼국의 통치체제 54
04 대외 항쟁과 신라의 삼국 통일 57
05 남북국 시대의 정치 변화 61

제02장
고대의 경제 / 69
01 삼국의 경제 생활 69
02 남북국 시대의 경제적 변화 73

제03장
고대의 사회 / 79
01 신분제 사회의 성립 79
02 삼국 사회의 모습 80
03 남북국 시대의 사회 84

제04장
고대의 문화 / 89
01 학문과 사상·종교 89
02 과학 기술의 발달 99
03 고대인의 자취와 멋 102

제4편
중세 사회의 발전

제01장
중세의 정치 / 120
01 중세 사회의 성립 120
02 중앙 행정 조직 132
03 지방 행정조직 136
04 군사조직 139
05 교육제도 141
06 관리 등용 제도 144
07 문벌귀족 사회 146
08 무신정권 시대 148
09 대외 관계의 전개 154
10 원 간섭기의 개혁 정치 161

제02장
중세의 경제 / 170
01 경제 정책과 경제 구조 170
02 경제활동의 발달 177

제03장
중세의 사회 / 184
01 신분제도 184
02 사회 시책과 법속 189

제04장
중세의 문화 / 194
01 유학(儒學)의 발달 194
02 역사와 문학 198
03 불교의 발달 203
04 도교와 풍수지리 사상 210
05 과학기술의 발달 212
06 건축·석탑·불상 214
07 자기·공예·예술 218

제5편
근대 사회의 발달

제01장
근세의 정치 / 228
01 근세 사회의 성립 228
02 건국초기의 정치 상황 229
03 정치 체제의 확립 237
04 군역제도와 군사제도 244
05 교육제도와 과거제도 249
06 사림의 대두와 사화(士禍) 255
07 붕당정치(朋黨政治)의 출현 260
08 조선 전기의 대외관계 261
09 왜란(倭亂, 1592년∼1598년)과 호란(胡亂, 1627년∼1637년) 265
10 북벌운동과 나선정벌 273

제02장
근세의 경제 / 275
01 경제정책 275
02 조세제도 280
03 경제활동 284

제03장
근세의 사회 / 289
01 신분구조 289
02 사회정책과 사회시설 294
03 향촌사회의 조직과 운영 297

제04장
근세의 문화 / 303
01 민족문화의 융성 303
02 지도·윤리서·법전 310
03 성리학의 발달 314
04 불교·도교·풍수지리 사상 318
05 과학기술와 과학서적 321
06 문학과 건축 325
07 예술의 발달 328

제6편
근대 사회의 태동

제01장
근대 태동기의 정치 / 337
01 근대 사회의 태동 337
02 통치체제의 개편 339
03 붕당정치(朋黨政治)와 정치적 변동 342
04 영·정조의 탕평책(蕩平策)과 세도정치 348
05 대외관계의 변화 354

제02장
근대 태동기의 경제 / 358
01 수취체제의 개편 358
02 서민경제의 발달 363
03 상품화폐경제의 발달 369

제03장
근대 태동기의 사회 / 374
01 사회구조의 변동 374
02 향촌질서의 변화 377
03 사회 변혁의 움직임 379

제04장
근대 태동기의 문화 / 386
01 성리학의 교조화와 양명학의 수용 386
02 실학의 발달 390
03 국학연구의 확대 398
04 과학기술의 발달 408
05 문화의 새 경향 412

제7편
근대 사회의 전개

제01장
개화 정책의 추진과 갑신정변 / 425
01 개화 정책의 추진과 갑신정변 425
02 통치 체제의 재정비 노력 427
03 개항과 불평등 조약 체제 432
04 개화 정책의 추진과 반발 437
05 개화당의 근대화 운동과 갑신정변(1884년) 443

제02장
근대 개혁 운동 / 449
01 동학 농민 운동(1894년) 449
02 근대적 개혁의 추진 455
03 독립협회와 대한제국 460
04 간도와 독도 467

제03장
국권 피탈과 국권 회복 운동 / 470
01 일제의 국권 피탈 470
02 항일 의병 전쟁의 전개 474
03 애국 계몽 운동의 전개 480

제04장
개항 이후의 경제와 사회 / 484
01 열강의 경제 침탈 484
02 경제적 구국 운동의 전개 489
03 사회구조와 의식의 변화 493
04 생활 모습의 변화 496

제05장
근대 문화의 발달 / 498
01 근대 문물의 수용 498
02 근대 교육과 국학 연구 503
03 문예와 종교의 새 경향 507

제8편
민족의 독립운동

제01장
일제 식민 통치와 민족의 수난 / 516
01 20세기 전반의 세계 516
02 일제의 식민 통치 체제의 구축과 전개 518
03 경제적 수탈의 심화 524

제02장
독립 운동의 전개 / 532
01 1910년대 민족 운동 532
02 3·1 운동(1919) 538
03 대한민국 임시정부의 수립과 활동 542
04 1920년대 국내외 항일 운동 547
05 국외 항일 무장 독립 전쟁 552

제03장
사회·경제적 민족 운동 / 561
01 사회적 민족 운동의 전개 561
02 민족 유일당 운동(=좌우 합작 운동) 565
03 민족 실력 양성 운동의 전개 569
04 농민·노동 운동 573
05 국외 이주 동포의 활동과 시련 578
06 일제 강점기 사회의 변화 581

제04장
민족 문화 수호 운동 / 583
01 일제의 식민지 문화 정책 583
02 국학 운동의 전개 588
03 교육 운동과 종교 활동 593
04 문학과 예술 활동 595

제9편
현대 사회의 발전

제01장
대한민국의 수립 / 602
01 현대의 세계 602
02 8·15광복과 분단 604
03 대한민국 정부 수립 611

제02장
민주주의의 시련과 발전 / 620
01 4·19 혁명과 민주주의의 성장 620
02 5·16군사 정변과 유신 체제 626
03 민주주의의 발전 636

제03장
북한의 변화와 통일을 위한 노력 / 642
01 북한의 변화 642
02 통일을 위한 노력 646

제04장
현대 경제·사회·문화의 변화 / 654
01 광복 이후의 경제적 성장과 전후 복구 654
02 경제성장과 자본주의의 발전 659
03 현대 사회·문화의 변화 665
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