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거꾸로 미술

거꾸로 미술

  • 지성미
  • |
  • 밥북
  • |
  • 2017-07-17 출간
  • |
  • 88페이지
  • |
  • 209 X 298 X 9 mm /399g
  • |
  • ISBN 9791158583002
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출판사서평

미술수업은 아이에게 ‘집어넣는 것’이 아니라 ‘끄집어내는 것’
4~7세 미술 지도를 위한 거꾸로 미술 프로그램
그대로 따라 하며 아이의 잠재력을 향상하는 효과적 미술수업

아이들의 잠재력을 계발하고 창의성을 북돋는 실질적이면서도 효과적인 4~7세 아이들을 위한 미술수업 프로그램을 담고 있다. 주제별로 나누어 아이들과 함께하며 지도하는 미술수업의 구체적 질문과 과제를 싣고, 한쪽에는 아이들이 그러한 활동을 통해 그려낸 작품을 싣고 있다. 저자 자신이 직접 아이들에게 수업에서 적용하며 계발한 미술 프로그램은, 그동안 활용을 통해 아이들은 물론 그 부모들에게 그 효과를 입증받은 만큼 누구나 쉽게 배우고 적용할 수 있다. 그런 만큼 아이를 지도하는 교사나 부모 모두 책의 프로그램을 그대로 따라 하기만 해도 재미있으면서도 유익한 미술수업을 할 수 있다.

질문과 생각, 미션의 미술수업으로 쑥쑥 크는 아이들

아동 심리미술 전문기관을 운영하며 기존의 방식과는 다른 방식의 미술수업을 하는 저자는, 아이들에게 질문을 통해 생각하게 하고 생각한 것을 자기만의 색깔로 표현하게 하였다. 그랬더니 아이들의 잠재력이 쑥쑥 자라는 걸 확인할 수 있었다. 저자는 또 아이들에게 수업시간마다 책에 나온 다양한 미션을 수행하게도 하였다. 이를 통해서도 아이들은 스스로 생각하고, 자연을 관찰하고, 책을 읽으며 즐겁게 자기만의 미술작품을 완성해 가는 걸 알 수 있었다.
저자는 이렇게 자신이 미술수업을 하며 알고 깨달은 아이들을 위한 미술수업, 즉 즐거우면서도 자기의 잠재력과 창의성을 키우는 미술 프로그램을 이 책에 고스란히 소개하고 있다. 더 많은 아이들이 이러한 미술수업을 통해 즐겁게 미술을 하며 자기만의 잠재력과 개성을 키우고 발휘하기를 바라기 때문이다.

생각하고 표현하는 미술이 다른 공부로 이어지길

많은 아이들이 [거꾸로 미술]을 만나기를 바란다는 저자는 “책의 프로그램대로 수업을 하다 보면 아이들은 자연스럽게 융합적 사고와 몰입을 체험하는데, 이는 평생을 살아가는 든든한 밑천이 된다. 더불어 그동안 수업한 내용을 한 권의 책으로 묶는다면 자신만의 훌륭한 콘텐츠도 만들 수 있다”고 강조한다. 그러면서 “이 책이 알려주는 아이들의 생각하고 표현하는 미술이, 미술을 넘어 생각하고 표현하는 공부로 이어지기를 바란다”고 얘기한다.

목차

머리말-아이들이 미술을 통해 꿈을 키우고 인생의 주인공이 되길

1장 나를 알아가는 미술 ‘I’
1. 자화상 그리기
2. 우리 가족 그리기
3. 내가 좋아하는 것 그리기
4. 내 기분을 표현해보기
5. 나만의 생일 케이크 만들기
6. 생각하는 나의 모습 그리기
7. 내가 좋아하는 무지개 과일 그리기

2장 삶의 모든 것이 예술 ‘Life’
1. 봄 ‘벚꽃 그리기’
2. 여름 ‘곤충 그리기’
3. 가을 ‘한옥 그리기’
4. 겨울 ‘크리스마스트리 만들기’
5. 장난감 정물화 그리기
6. 꽃 리스 만들기
7. 멋있는 사자(Lion King) 그리기
8. 나뭇잎 그리기
9. 고래 그리기
10. 콜라주 가방 만들기

3장 책을 읽고 세상을 배워가는 미술 ‘World’
1. 『어린이 사자소학』을 읽고서
2. 『아낌없이 주는 나무』를 읽고서
3. 『세상의 낮과 밤』을 읽고서
4. 앤서니 브라운의 『코끼리』를 읽고서
5. 바바파파의 『바바 가족 지구를 떠나다』를 읽고서
6. 앤서니 브라운의 『우리 엄마』를 읽고서
7. 『판다 씨, 제발요!』를 읽고서
8. 위인동화 『스티브 잡스』를 읽고서

4장 명화를 보며 마음이 치유되는 미술 ‘Art’
1. 고흐 [별이 빛나는 밤]
2. 우리나라 고려청자 만들기
3. 우리나라 민화 그리기 A
4. 우리나라 민화 그리기 B
5. 고흐 [해바라기]
6. 모네 [양산 든 여인]

5장 첫 미술수업의 육하원칙

마치며-미술수업을 이렇게 이끌어 주세요

저자소개

저자 지성미는 아동 심리미술 전문기관인 ‘폴링 인 아트(Falling in Art)’를 운영하며 기존의 미술수업과는 다른 접근으로 아이들과 학부모들의 큰 관심과 지지를 받고 있다. 미술수업을 원하는 아이의 연령대가 낮아지고 있는 시대의 변화에 맞게 다양한 프로그램을 연구하며 계발하고 있다.
생애 첫 미술수업에서 몰입을 체험한 아이들은 자신의 흥미와 재능을 마음껏 표현할 수 있다. 이러한 미술수업으로 아이들 누구나 자신의 잠재력을 충분히 발휘하도록, 아이들의 성향과 기질을 고려한 맞춤형 교육을 통해 스스로 배우고 표현하는 창의교육에 앞장서고 있다.

‘폴링 인 아트’ 공식 블로그
http://blog.naver.com/koreana31

도서소개

『거꾸로 미술』은 아이들의 잠재력을 계발하고 창의성을 북돋는 실질적이면서도 효과적인 4~7세 아이들을 위한 미술수업 프로그램을 담고 있다. 주제별로 나누어 아이들과 함께하며 지도하는 미술수업의 구체적 질문과 과제를 싣고, 한쪽에는 아이들이 그러한 활동을 통해 그려낸 작품을 싣고 있다. 저자 자신이 직접 아이들에게 수업에서 적용하며 계발한 미술 프로그램은, 그동안 활용을 통해 아이들은 물론 그 부모들에게 그 효과를 입증받은 만큼 누구나 쉽게 배우고 적용할 수 있다. 그런 만큼 아이를 지도하는 교사나 부모 모두 책의 프로그램을 그대로 따라 하기만 해도 재미있으면서도 유익한 미술수업을 할 수 있다.

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