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정채영 국어(2018) (전4권)  ★미니수첩증정

정채영 국어(2018) (전4권) ★미니수첩증정

  • |
  • 윌비스
  • |
  • 2017-07-03 출간
  • |
  • ISBN 9791159623370
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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목차

1권_문 법 
 
 
제1편 ‣‣ 국어 문법 
 
제1장 언어와 국어 4 
제1절 언어의 이해 4 
01 언어의 본질 4 
02 언어의 특성 5 
03 언어의 기능  10 
04 언어와 인간 13 
제2절 국어의 이해 16 
01 국어의 본질  16 
02 국어의 어휘 20 
03 국어와 한글 27 
문제로 실력다지기 30 
 
제2장 문법의 체계 34 
제1절 말소리 34 
01 음운과 음절 34 
02 국어의 음운 체계  36 
03 음운의 변동 40 
제2절 단 어 57 
01 형태소와 단어 57 
02 단어의 형성  60 
03 품사-단어의 갈래 75 
제3절 문 장 105 
01 문장의 성분 105 
02 문장의 종류 113 
03 문법 요소 117 
제4절 의 미 136 
01 단어의 의미 136 
02 동음이의어와 다의어 137 
03 단어의 의미 관계 151 
04 문장의 의미 관계 155 
05 의미의 변화 157 
제5절 담 화 160 
01 담화의 개념과 구성 요소 160 
02 담화의 기능과 유형 161 
03 담화의 의미와 표현 방식 161 
문제로 실력다지기 164 
 
제3장 옛말의 문법 176 
제1절 옛말의 문법의 이해 176 
01 문 자  176 
02 표기법 181 
03 음 운 183 
04 단 어 185 
제2절 국어의 역사 192 
01 고대 국어 193 
02 중세 국어 196 
03 근대 국어 198 
 
세종어제훈민정음200 / 소학언해202 /  
두시언해204 / 동국신속삼강행실도206 /  
노걸대언해208 / 독립신문 창간사209 
 
문제로 실력다지기 210 
 
제2편 ‣‣ 어문 규정 
 
제1장 한글 맞춤법과 문장 부호 216 
제1절 한글 맞춤법 216 
제2절 문장 부호  292 
문제로 실력다지기 302 
 
제2장 표준어 규정과 표준 발음법 308 
제1절 표준어 사정 원칙 308 
제2절 표준 발음법 348 
문제로 실력다지기 362 
 
제3장 외래어 표기법과 국어의 로마자 표기법 366 
제1절 외래어 표기법 366 
제2절 국어의 로마자 표기법 382 
문제로 실력다지기 388 
 
제3편 ‣‣ 정서법 
 
제1장 올바른 어법 394 
제1절 말 다듬기 394 
01 잘못된 단어 고치기  394 
02 잘못된 높임 표현 399 
03 어미의 잘못된 활용 401 
04 과도한 피동과 사동 표현 402 
05 조사의 잘못된 사용 402 
06 습관적인 추측 표현 404 
제2절 문장 다듬기 405 
01 문장 성분 갖추기 405 
02 문장 성분의 호응 407 
03 관형화⋅명사화 구성의 남용 413 
04 논리적 모순에 의한 모호성 414 
05 우리말답지 않은 표현 415 
문제로 실력다지기 418 
 
제2장 올바른 언어생활 422 
제1절 호칭어⋅지칭어의 사용 422 
제2절 언어 예절 439 
01 경어법 439 
02 일상생활의 인사말  441 
03 특정한 때의 인사말 445 
04 서 식 447 
문제로 실력다지기 450 
 
 
2권_어 휘 
 
제1편 ‣‣ 어 휘 
 
제1장 주요 어휘 4 
제1절  순우리말과 소설 속 어휘 4 
제2절  주제별 어휘 59 
문제로 실력다지기 72 
 
제2장 순화어 76 
01 국어 순화의 이해 76 
02 국어 순화 용어 77 
문제로 실력다지기 96 
제3장 관용구 98 
문제로 실력다지기 128 
 
제4장 속 담 130 
문제로 실력다지기 172 
 
제2편 ‣‣ 한 자 
 
제1장 한자의 이해 180 
제1절  구별을 요하는 한자 180 
01 동자이음어 180 
02 모양이 닮은 한자 182 
03 동음이의어 184 
제2절  한자어의 독음과 뜻 205 
문제로 실력다지기 252 
 
제2장 한자 성어 258 
01 주요 한자 성어 258 
02 주제별 한자 성어 312 
문제로 실력다지기 320 
 
제3장 한문의 이해 326 
01 한자어의 구조 326 
02 중요 허사의 용법 328 
03 한문 문장의 형식 330 
04 주요 한문 문장 335 
문제로 실력다지기 348 
 
부 록_단어장 50 Days 350 
 
 
3권_비문학 
 
제1편 ‣‣ 국어의 활동 
 
제1장 작문⋅화법⋅독서 4 
제1절 작 문 4 
01 주제의 설정 4 
02 자료의 수집과 선택 5 
03 구상 및 개요 작성 6 
04 집필(표현하기) 10 
05 퇴고(고쳐쓰기) 13 
제2절 화 법 14 
01 화법의 본질 14 

도서소개


1
들어가는 말
국어 시험을 준비하는 대부분의 수험생들이 느끼는 당혹감은 우선 공부 분량의 방대함에 있다고 볼 수 있습니다. 국어 과목은 범위가 정해져 있지 않아서 시험 준비에 소요되는 시간에 비해 성적이 급격히 향상되지 않고, 수험생들은 준비도 해 보기 전에 쉽게 고득점에 대한 희망을 포기하게 됩니다. 하지만 이것은 제대로 체계를 잡지 못하고 공부 방법을 잘 몰라서 생기는 오해입니다. 공무원 시험에서 먼저 생각할 요소는 ‘어떻게 공부하느냐’입니다. 중요한 것은 효율적인 학습법과 시간 활용으로 빠른 시간 안에 고득점을 얻는 것입니다. 다음에 제시된 학습 전략을 잘 활용하면 얼마든지 짧은 시간 안에 최고의 효과를 거둘 수 있으니 참고해 주시기 바랍니다.


2
학습 전략
국어는 ‘문법, 어휘, 비문학, 문학’ 이 네 가지 영역을 체계적으로 학습해야 합니다. 이론을 정확히 이해하고, 암기할 부분을 찾아 반복해서 외워 둔 후, 기출문제를 통해 시험 문제가 어떻게 출제되는지를 정확히 인지하여 이에 대한 대비책을 수립하도록 하십시오.


문법은 공무원 국어 시험에서 30% 이상이 출제되는 매우 중요한 영역입니다. 국어 문법의 이론적인 토대를 바탕으로 어문 규정을 이해하고 규정에 예로 제시된 어휘들을 암기하는 것이 좋습니다. 또한 문장 부호 규정과 로마자 표기 일부, 표준어 등 새로 추가되거나 달라진 부분이 있으므로 이를 기존의 문법 지식과 연계하여 비교해 가며 익혀 두어야 하며, 올바른 어법의 경우 일상에서도 어법에 맞지 않는 문장을 바르게 고치는 연습을 생활화하는 것이 도움이 됩니다. 문법 영역은 이해 없이 무조건 외우는 것만으로는 실력이 나아질 수 없습니다. 반드시 기초 이론을 충분히 이해한 후 중요 내용을 암기해 두도록 합시다.


어휘 영역에서 가장 중요하게 다루어지는 부분은 순우리말과 한자어, 속담, 한자 성어입니다. 어휘는 암기를 해야만 하는 영역이므로 한꺼번에 공부하는 것보다는, ‘날마다 30분씩’이라도 거르지 말고 반복해서 학습하는 것이 효율적입니다. 분량이 많기 때문에 지레 겁을 먹고 미리 포기하시는 분들도 많은데, 문제가 쉽게 출제되는 편이므로 하루에 조금씩만 공부해서 익혀 둔다면 거저 점수를 얻을 수 있는 효자 영역이 될 수 있습니다. 본서에 제시된 어휘들은 출제된 어휘 하나하나에 기출 표시를 해 두었으니 중요 어휘를 파악하는 데 도움이 될 것입니다. 어휘를 암기한 후에는 반드시 기출문제를 통해 학습이 잘 되었는지 확인하는 것이 중요하며, 암기가 안 된 부분은 따로 표시를 해두었다가 반드시 암기하고 넘어가도록 해야 합니다.


비문학은 독해를 하는 데 있어서 기초가 되는 이론(글의 전개 방식, 글의 구조, 논증의 오류 등)을 먼저 익힌 후, 다음에 제시되는 방법을 염두에 두고 다양한 유형의 문제를 많이 풀어 보는 것이 가장 효율적입니다. 
첫째, 반드시 핵심 사항을 표시하며 읽어야 합니다.
“독해니까 어떤 글이든 무작정 읽으면 되겠지.” 하는 생각은 금물입니다. 독해에서 제시되는 지문은 다양한 영역에 걸쳐 있습니다. 그런데 이들 지문은 성격이 다르므로, 이 점을 고려하여 지문에 접근하는 방법도 달리해야 합니다. 하지만 다른 성격의 지문들도 공통적으로 짚고 넘어가는 것이 있는데, 이것이 바로 핵심을 파악하는 것입니다. 어떤 영역의 지문을 읽든, 지문을 읽을 때에는 핵심 사항이 무엇인지 밑줄로 표시해 가며 읽어 나가십시오. 핵심 사항을 서술어와 연결하면 이것이 곧 글의 주제가 됩니다. 
둘째, 문제는 ‘발문-선택지-지문’의 순으로 풀어 나가야 합니다.
지문을 먼저 읽게 되면 선택지를 읽은 후 지문을 다시 읽게 되는 시간의 낭비를 초래하게 됩니다. 특히 장문 독해의 경우에는 더욱 그렇지요. 독해 문제를 풀 때에는 발문에서 요구하는 바가 무엇인지 먼저 파악하고 선택지의 내용을 검토한 후, 선택지에 해당하는 내용을 지문에서 찾아 밑줄을 쳐서 옳고 그른지를 파악하는 방식으로 문제를 풀어 나가야 합니다.


문학 영역은 주로 문학 작품을 분석하는 문제들이 출제됩니다. 먼저 문학 작품을 이해하기 위한 기초 이론(수사법, 심상 등)과 감상법(특히, 내재적 관점으로 감상하는 법)을 학습하고, 장르별 특징을 이해한 후 문학 작품을 종합적으로 감상해야 합니다. 현대 문학은 다른 장르보다 시와 현대 소설의 출제 비중이 높은 편이므로 시간을 내어 작품을 익혀 두도록 하고, 고전 문학 작품의 경우엔 시조의 출제율이 높은 편이므로 현대어 풀이와 함께 학습해 두어야 합니다. 비문학과 마찬가지로 다양한 문제 풀이를 통해 작품을 익히는 것 또한 매우 좋은 방법입니다.


3
맺는 말
공무원이 되기 위해 수험 생활을 하는 우리가 제일 먼저 해야 할 일은 하루의 목표를 정해 놓고 달려가야 한다는 것입니다. 목표를 정하지 않고 시간이 되는 대로 공부한다면 성취감도 떨어지고 쉽게 지치게 됩니다. 또 하나 중요한 것은 긍정적인 마인드와 자신감을 가지는 것입니다. 누구에게나 힘든 시기이고 어려운 상황이지만, 잘될 것이라고, 나는 꼭 공무원이 될 것이라고 생각하고 열심히 노력한다면 당신의 꿈은 반드시 이루어질 수 있습니다. 당신의 꿈을 응원합니다!


편저자  정채영

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