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문형과 함께하는 스페인어

문형과 함께하는 스페인어

  • 민선재
  • |
  • 한국외국어대학교출판부
  • |
  • 2015-02-28 출간
  • |
  • 544페이지
  • |
  • 175 X 232 mm
  • |
  • ISBN 9788974649692
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출판사서평

본 ‘LA CASA SPANISH’의 ‘문형과 함께하는 스페인어’는 스페인어 발음부터 시작하여 문형을 중심으로 문법을 이해하고 상황에 맞는 스페인어를 자연스럽게 구사할 수 있도록 구성하였다.
보통은 스페인어의 발음이 쉽다고 하여 발음을 소홀히 하기 쉬운데 실상 한 번 잘못 익혀진 발음은 쉽게 고쳐지지 않는다. 본 ‘문형과 함께하는 스페인어’에서는 음성학을 바탕으로 혼동되기 쉬운 발음을 연습할 수 있도록 자세히 수록하였다. 이를 잘 연습하면 보다 수려하게 스페인어를 구사할 수 있다. 문법을 서술적으로 공부하면 실제 상황에서 말하기가 쉽지 않다. 그러나 문형을 중심으로 공부하면서 해당 문법을 이해한다면 실제 상황에서 보다 자연스럽게 스페인어를 구사할 수 있다. 또한 문형이 가능한 상황에 맞추어 묻고 대답하는 형식으로 되어 있으므로 모든 문형을 외워둔다면 실제 상황에서 바로 활용할 수 있을 것이다. 아울러 동시 통역 훈련이 될 수 있도록 한국어와 스페인어를 교차하여 녹음을 하였다. 따라서 녹음만 들으면서도 쉽게 한국어-스페인어를 연습할 수 있다. 또한 각 동사 앞에 ‘스페인어 동사 변화와 목록’에 나와 있는 번호를 표기해 놓았으므로 각 동사 변화를 바로 적용시켜 동사 변화를 외울 수 있다. 스페인어에서 동사 변화를 외우는 것은 필수적인 것이다. 이는 동사가 문장의 중심이며 동사 변화가 다양하여 그때그때 외우지 않으면 스페인어의 구사에 어려움이 생기기 때문이다.
언어 학습은 쓰기, 읽기, 듣기, 말하기가 총체적으로 이루어져야 한다. 이 중에서 특히 우리나
라 학습자가 어려움을 느끼는 부분은 듣기와 말하기이다. 무엇보다 자연스럽게 듣고 말하는 것이 중요하다. 그러므로 본 ‘문형과 함께하는 스페인어’는 자연스럽게 듣고 말할 수 있도록 구성되어 있다. 그러나 이런 자연스러움은 무엇보다 관심으로부터 나온다. 사실 우리 모두는 모든 것에 관심을 갖고 있다. 그 중에 특히 선호하는 것이 있을 뿐이다. 스페인어는 유럽에 있는 스페인과 중남미 대다수의 나라에서 국어로 사용하므로 문화적으로 다양하다고 하겠다. 이러한 문화적 다양성 중에는 중남미 토착 인디안 문명의 신비함도 깃들어 있다. 그러므로 스페인어는 우리가 충분히 관심을 가지고 배워볼 만한 언어이며, 또한 제2 외국어로도 손색이 없다.
본 ‘LA CASA SPANISH’는 ‘문형과 함께하는 스페인어’로 기초를 쌓고, ‘상황과 함께하는 스페인어’로 다양성을 갖추고, ‘주제와 함께하는 스페인어’로 각 분야의 전문적 표현을 습득할 수 있도록 구성되어 있다. 또한 ‘스페인어 동사 변화와 목록’을 잘 활용하여 스페인어를 재미있게 배우고, 자연스럽게 표현하며, 세계의 스페인어 화자들과 함께 즐겁게 소통하므로, 건강하고 행복한 지구촌을 만들어 갈 수 있기를 기대한다.

머리말

스페인어(el espa?ol)는 1스페인(Espa?a)과 중남미의 2아르헨티나(Argentina), 3볼리비아(Bolivia), 4콜롬비아(Colombia), 5코스타리카(Costa Rica), 6쿠바(Cuba), 7칠레(Chile), 8에콰도르(Ecuador), 9엘살바도르(El Salvador), 10과테말라(Guatemala), 11온두라스(Honduras), 12멕시코(M?xico), 13니카라과(Nicaragua), 14파나마(Panam?), 15파라과이(Paraguay), 16페루(Per?), 17도미니카공화국(Rep?blica Dominicana), 18우루과이(Uruguay), 19베네수엘라(Venezuela) 그리고 20적도기니(Guinea Ecuatorial)에서 국어로, 21푸에르토리코(Puerto Rico) 22안도라(Andorra)에서는 공용어로 사용하고 있으며 필리핀(Filipinas), 오스트레일리아(Australia), 모로코(Marruecos), 트리니다드 토바고(Trinidad y Tobago), 벨리세(Belice), 아이티(Hait?), 이스라엘(Israel), 서사하라(Sahara Occidental), 발칸제국(los Balcanes) 그리고 미국 남서부(el Sur de los EEUU) 일대에서 부분적으로 사용한다. 스페인어 사용 인구는 현재 약 4억 5천만 정도이다. 이런 규모로 볼 때 스페인어는 아주 중요한 언어라 할 수 있다. 또한 배우기가 쉽고 언어 자체가 낭만적이므로 전공은 물론 취미로 선택하기에 좋은 언어라 할 수 있다.
본 ‘LA CASA SPANISH’의 ‘문형과 함께하는 스페인어’는 스페인어 발음부터 시작하여 문형을 중심으로 문법을 이해하고 상황에 맞는 스페인어를 자연스럽게 구사할 수 있도록 구성하였다.
보통은 스페인어의 발음이 쉽다고 하여 발음을 소홀히 하기 쉬운데 실상 한 번 잘못 익혀진 발음은 쉽게 고쳐지지 않는다. 본 ‘문형과 함께하는 스페인어’에서는 음성학을 바탕으로 혼동되기 쉬운 발음을 연습할 수 있도록 자세히 수록하였다. 이를 잘 연습하면 보다 수려하게 스페인어를 구사할 수 있다. 문법을 서술적으로 공부하면 실제 상황에서 말하기가 쉽지 않다. 그러나 문형을 중심으로 공부하면서 해당 문법을 이해한다면 실제 상황에서 보다 자연스럽게 스페인어를 구사할 수 있다. 또한 문형이 가능한 상황에 맞추어 묻고 대답하는 형식으로 되어 있으므로 모든 문형을 외워둔다면 실제 상황에서 바로 활용할 수 있을 것이다. 아울러 동시 통역 훈련이 될 수 있도록 한국어와 스페인어를 교차하여 녹음을 하였다. 따라서 녹음만 들으면서도 쉽게 한국어-스페인어를 연습할 수 있다. 또한 각 동사 앞에 ‘스페인어 동사 변화와 목록’에 나와 있는 번호를 표기해 놓았으므로 각 동사 변화를 바로 적용시켜 동사 변화를 외울 수 있다. 스페인어에서 동사 변화를 외우는 것은 필수적인 것이다. 이는 동사가 문장의 중심이며 동사 변화가 다양하여 그때그때 외우지 않으면 스페인어의 구사에 어려움이 생기기 때문이다.
언어 학습은 쓰기, 읽기, 듣기, 말하기가 총체적으로 이루어져야 한다. 이 중에서 특히 우리나
라 학습자가 어려움을 느끼는 부분은 듣기와 말하기이다. 무엇보다 자연스럽게 듣고 말하는 것이 중요하다. 그러므로 본 ‘문형과 함께하는 스페인어’는 자연스럽게 듣고 말할 수 있도록 구성되어 있다. 그러나 이런 자연스러움은 무엇보다 관심으로부터 나온다. 사실 우리 모두는 모든 것에 관심을 갖고 있다. 그 중에 특히 선호하는 것이 있을 뿐이다. 스페인어는 유럽에 있는 스페인과 중남미 대다수의 나라에서 국어로 사용하므로 문화적으로 다양하다고 하겠다. 이러한 문화적 다양성 중에는 중남미 토착 인디안 문명의 신비함도 깃들어 있다. 그러므로 스페인어는 우리가 충분히 관심을 가지고 배워볼 만한 언어이며, 또한 제2 외국어로도 손색이 없다.
본 ‘LA CASA SPANISH’는 ‘문형과 함께하는 스페인어’로 기초를 쌓고, ‘상황과 함께하는 스페인어’로 다양성을 갖추고, ‘주제와 함께하는 스페인어’로 각 분야의 전문적 표현을 습득할 수 있도록 구성되어 있다. 또한 ‘스페인어 동사 변화와 목록’을 잘 활용하여 스페인어를 재미있게 배우고, 자연스럽게 표현하며, 세계의 스페인어 화자들과 함께 즐겁게 소통하므로, 건강하고 행복한 지구촌을 만들어 갈 수 있기를 기대한다.


* ‘발음 연습’은 ‘Antonio Quilis, Joseph A. Fern?ndez, Curso de Fon?tica y Fonolog?a Espa?olas, Madrid, CSIC, 1964’를 참고하였다.

목차

발음 ● 21
자모표 abecedario 22
모음 vocal 23
자음 consonante 24
음절분해 silabeo 33
강세 acento 34
억양 entonaci?n 35
구두점 puntuaci?n 36
대문자 사용 usos de may?sculas 37
어순 orden de palabras 38
발음 연습 ● 39
모음 연습 ejecicios de las vocales 40
자음 연습 ejecicios de las consonantes 45
강세 연습 ejecicios de los acentos 68
문형 ● 71
문형 01 인칭대명사 주격/긍정문 73
문형 02 인칭대명사 주격/의문문 77
문형 03 인칭대명사 주격/부정문 81
문형 04 명사와 관사 85
문형 05 명사와 형용사 89
문형 06 국명과 형용사 95
문형 07 의문사 ‘qu?’/직업 99
문형 08 의문사 ‘qu?’/지시사 중성형 103
문형 09 의문사 ‘qu?’/요일 107
문형 10 의문사 ‘qu?’/날짜 111
문형 11 의문사 ‘qu?’/시간 119
문형 12 의문사 ‘qu?’ + hay 123
문형 13 의문사 ‘qu?’/인사 127
문형 14 의문사 ‘qu?’ 의견을 물음/인칭대명사 간접목적격 131
문형 15 의문사 ‘qu?’ + 원형동사 135
문형 16 전치사 ‘de’+의문사 ‘qu?’/지시사 139
문형 17 전치사 ‘por’ + 의문사 ‘qu?’ 143
문형 18 의문사 ‘qu?’ + 전치사 ‘a’ 147
문형 19 의문사 ‘qu?’/감탄문 151
문형 20 의문사 ‘c?mo’/생김새 155
문형 21 의문사 ‘c?mo’/안부 159
문형 22 의문사 ‘c?mo’/이름 163
문형 23 의문사 ‘c?mo’/방법/인칭대명사 직접목적격 167
문형 24 의문사 ‘c?mo’/원형동사 171
문형 25 의문사 ‘c?mo’/전치사 ‘a’ 175
문형 26 의문사 ‘c?mo’/감탄문 181
문형 27 의문사 ‘qui?n’/누구/인칭대명사 소유격 전치형 185
문형 28 의문사 ‘qui?n’/누구를/인칭대명사 소유격 후치형 189
문형 29 의문사 ‘qui?n’/누구와/진행형/인칭대명사 전치사격 193
문형 30 의문사 ‘qui?n’/전화 197
문형 31 의문사 ‘d?nde’ 201
문형 32 의문사 ‘d?nde’/전치사 ‘de’ 205
문형 33 의문사 ‘d?nde’/ir a inf. 209
문형 34 의문사 ‘d?nde’/‘ser’와 ‘estar’ 213
문형 35 의문사 ‘cu?nto’ 217
문형 36 의문사 ‘cu?nto’/직설법 현재완료 221
문형 37 의문사 ‘cu?nto’/감탄문 225
문형 38 의문사 ‘cu?l’/관사의 대명사적 기능 229
문형 39 의문사 ‘cu?l’ 233
문형 40 의문사 ‘cu?l’ 237
문형 41 의문사 ‘cu?ndo’ 241
문형 42 hay 245
문형 43 hay 249
문형 44 algo/nada 253
문형 45 lo 257
문형 46 lo 261
문형 47 ‘전치사+명사/형용사’의 부사적 용법 265
문형 48 querer 269
문형 49 querer 273
문형 50 alg?n/ning?n 277
문형 51 ‘tampoco’(~도 아니다) 281
문형 52 ‘ser’ 구문 + 원형동사 285
문형 53 형용사 우등비교 289
문형 54 형용사 열등비교 293
문형 55 형용사 동등비교 297
문형 56 ‘igual que’(~과 같은)/‘distinto de’(~과 다른) 301
문형 57 형용사 비교최상급 305
문형 58 형용사 절대최상급 309
문형 59 진행형 313
문형 60 목적격 대명사의 어순과 직설법 불특정과거 317
문형 61 목적격 대명사의 어순과 직설법 불특정과거 321
문형 62 직설법 현재완료 325
문형 63 수동문 333
문형 64 직설법 불완료과거/과거진행형 337
문형 65 직설법 미래/복합 현재분사 구문 341
문형 66 직설법 미래완료 345
문형 67 시간의 경과를 표현하는 ‘hace’ 349
문형 68 ‘t?’에 대한 긍정 명령과 부정 명령 353
문형 69 ‘vosotros’에 대한 긍정 명령과 부정 명령 357
문형 70 ‘nosotros’ 청유문의 긍정적 표현과 부정적 표현 361
문형 71 ‘usted’과 ‘ustedes’에 대한 긍정 명령과 부정 명령 365
문형 72 ‘se’ 수동문 369
문형 73 간접목적격과 함께 쓰인 ‘se’ 수동문 373
문형 74 타동사의 재귀동사화 377
문형 75 재귀동사화된 타동사+목적어 381
문형 76 ‘se’ 상호 구문 385
문형 77 ‘se’ 무인칭 구문 389
문형 78 복수 3인칭으로 된 무인칭 구문 393
문형 79 관계사 ‘que’ 397
문형 80 관계사 ‘quien’ 401
문형 81 관계사 ‘cuanto’ 405
문형 82 관계사 ‘cuyo’ 409
문형 83 관계사 ‘donde’ 413
문형 84 관계사 ‘cuando’ 417
문형 85 관계사 ‘como’ 421
문형 86 선행사없이 사용되는 관계사 구문 425
문형 87 절을 선행사로 받는 ‘lo que’/‘lo cual’ 429
문형 88 ‘cuanto m?s~ tanto m?s~’ (~하면 할수록 ~하다) 433
문형 89 ‘si’ 부사절 437
문형 90 접속법 현재 441
문형 91 종속절만 있는 접속법 구문 447
문형 92 접속법 과거 451
문형 93 접속법 시제일치 457
문형 94 부사절의 접속법 461
문형 95 ‘como si’+접속법 과거 465
문형 96 가정문 469
문형 97 ‘ojal?+접속법’의 기원문 473
문형 98 ‘por m?s/mucho+que+접속법’(아무리 ~해도) 477
문형 99 가상미래형 481
문형 100 겸손한 표현 487
문형 101 감탄문 491
문형 102 접속사 ‘ni A ni B’(A도 B도 아닌) 495
문형 103 접속사 ‘no solo A sino tambi?n B’(A뿐만 아니라 B도) 499
문형 104 접속사 ‘ya A ya B’, ‘o A o B’, ‘bien A bien B’(A거나 B거나) 503
문형 105 접속사 ‘en cuanto’(~하자마자) 507
문형 106 문장 연결 접속사 ‘as? que’, ‘por tanto’ 등 511
문형 107 직접화법과 간접화법 515

해답 ● 519

도서소개

『문형과 함께하는 스페인어』는 스페인어 발음부터 시작하여 문형을 중심으로 문법을 이해하고 상황에 맞는 스페인어를 자연스럽게 구사할 수 있도록 구성하였다. 본 ‘문형과 함께하는 스페인어’에서는 음성학을 바탕으로 혼동되기 쉬운 발음을 연습할 수 있도록 자세히 수록하였다. 이를 잘 연습하면 보다 수려하게 스페인어를 구사할 수 있다.

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