1부 지적장애의 기저와 영향
01 지적장애의 개관
지적장애의 정의
지적장애의 병인학
지적장애가 있는 사람들의 출현율
신체적 영역
지적장애의 역사적 개관
지적장애의 미래
요약
참고 문헌
02 지적장애와 관련된 건강 상태
뇌성마비(cerebral palsy)
휠체어 슬라롬(WHEELCHAIR SLALOM)
발작과 경련성 장애(convulsive disorders)
이분척추(spina bifida)(척수막탈출증/myelomeningocele)
선천성 심장 결함(congenital heart defect, CHD)
시각장애
청각장애
비만
요약
참고 문헌
03 사정: 첫 번째 단계
사정의 의미
최근 경향, 이슈, 사정의 문제점
사정 절차의 정당성과 중요성
장애인교육법(IDEA, 2004)과 사정 절차
움직임을 관찰하고 확인하는 능력
의뢰서 작성과 선별 절차
검사 선택의 적절성
사정 절차의 간소화
표준화 검사
비형식적 검사
검사 결과의 해석: 결과의 종합
마지막 단상
요약
표준 사정 도구
지적장애가 있는 사람을 위해 표준화된 검사
참고 문헌
04 행동관리
행동관리란 무엇인가?
행동관리 프로그램의 구안
행동 유지 혹은 강화 절차
신체활동 강화
중도와 최중도 지적장애가 있는 사람들 위한 전략
행동 감소와 제거 절차
요약
참고 문헌

2부 프로그램 개발 및 실행
05 프로그램 개발: 행정적 고려 사항
신체활동의 제공
개별화교육계획(IEP)
초학문적 접근(transdisciplinary approach)
부모의 개입
중도 또는 최중도 지적장애가 있는 사람을 위한 프로그램
요약
참고 문헌
06 통합: 프로그램 운영 시 고려 사항
통합의 이점
제한환경의 최소화와 통합
배치 대안과 준거
사전 프로그램 계획 시 고려 사항
특정의 환경 프로그램 전략
지역사회 레크리에이션에 통합시키기
통합 도전 과제 충족시키기
요약
참고 문헌
07 프로그램 실행: 체력ㆍ기본운동기술ㆍ수중 운동ㆍ무용
체력
기본운동기술과 패턴
요약
수중 운동
무용
요약
참고 문헌

3부 평생 동안의 신체활동
08 영아와 유아의 신체활동
개별화가족서비스계획
영유아 프로그램의 역사
경도 지적장애가 있는 영아와 유아
중등도 지적장애가 있는 영아와 유아
다운증후군이 있는 영아와 유아
중도 또는 최중도 지적장애가 있는 영아와 유아
운동발달 이론
영아와 유아의 운동발달
생후 1년 동안의 운동발달
2세의 운동발달
요약
참고 문헌
09 취학 전 아동의 신체활동
발달 연령 3세
발달 연령 4세
발달 연령 5세
다운증후군이 있는 아동의 운동발달
요약
참고 문헌
10 학령기 어린이와 청소년을 위한 신체활동
발달 이론
초등학교 저학년 어린이: 6~8세
초등학교 고학년 어린이: 9~12세
십대 청소년: 13~18세
요약
참고 문헌
11 성인을 위한 신체활동: 여가 및 생활체육
여가 및 레크리에이션
전미 치료 레크리에이션협회
레크리에이션 프로그램에서의 통합 혹은 분리
활동 선택
체력 향상을 위한 활동
중도 혹은 최중도 지적장애가 있는 성인을 위한 신체활동
요약
참고 문헌
12 스페셜올림픽대회: 훈련과 경기대회
스페셜올림픽위원회의 역사
스페셜올림픽위원회의 구조
스페셜올림픽 훈련 프로그램
스페셜올림픽 발전을 위한 연구
앞으로 해결해야 할 과제
요약
참고 문헌

부록 1
부록 2
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역자 소개

『지적장애 체육』은 특수체육 교사가 장애가 있는 학생의 체육 교과를 지도하는데 필요한 많은 교육정보를 제공하는 책이다. 장애의 원인과 장애 수준, 사정, 프로그램, 지도전략, 행동관리, 연령에 따른 발달 수준 등에 관한 내용을 두루 다루고 있다.